Female Teacher Jobs in Sudan 2026

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Geneina 1 October 2026

Education & Training

Vacancy No: 17808 Section/Unit: Education Grade Level: NAT 4 Supervisor: Education Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Al Geneina Duration: 24 Months Closing Date: 13 Oct 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE: The Education Officer, under the guidance of Education Coordinator or Head of Program Implementation is responsible for the planning, implementing, monitoring and reporting of the ECW program (including primary, secondary and education in emergencies) in line with and agreed plan of action and budget, donor, SC and government policies, requirements and procedures. The project officer will provide technical support to partners at state, district and school level including teachers focusing on effective planning, school WASH related activities, distribution of teaching and learning materials, reporting, school management and leadership, ILET and child centred teaching learning methodologies among others. He/she will ensure efficient utilization of program resources for the intended purpose through effective planning and monitoring. He or she will ensure the use of appropriate, cost effective and innovative approaches especially in improving quality, equity, inclusiveness and performance of students especially those disadvantaged groups. He or she will ensure synergy through collaboration and networking with other actors at state and locality level. The project officer will ensure partnership with relevant partners including Secretariat of education (SOE) County education officers (CEOs), community-based organizations, (CBOs,) Parent Teacher Association PTA, teachers and children. The project officer shall ensure linkage among education and other thematic areas at field level. He or she will play key role in representing SCI in relevant networks and forums and engage in advocacy and dialogue with relevant education duty bearers and stakeholders at region and district level.<h4>Duties and responsibilities</h4>Program Implementation<ul><li>With support from the Education Coordinator, develop, implement, and monitor quarterly, monthly, and weekly activity plans to achieve expected results. This includes planning of activities, budgets, and procurement. </li><li>Ensure that all planned activities are implemented on time, to quality measures and within budget as per the monthly plan. Where challenges arise, ensure that these are flagged early, communicated to the Education Program Coordinator, and addressed on time way.</li><li>Lead the preparation of all procurement and administrative documents required for program implementation.</li><li>Work with communities (leaders, parents, etc.) and disseminate information about education issues and available services.</li><li>Hold meetings with stakeholders including schools, local councils and other organizations serving children and the community to understand their education priorities familiarize them with the projects and its objectives and engage them in the process.</li><li>Keep proper records of field expenditures when appropriate and report on these to the Programme Manager.</li><li>Ensure that the Education program is implemented in ways that are responsive to communities and children, in line with SC’s principles, values and strategic plan and compliant with SC’s procedures. </li></ul>Monitoring and Reporting<ul><li>Ensure that all program data is properly and regularly collected, check data, and ensure that it is logically presented to the Education Manager. </li><li>Collect and compile projects based on the standard formats and submit weekly reports capturing achievements, case studies and lessons learned to the Education Manager.</li><li>Contribute to the preparation of internal and external reports. </li><li>Participate in team reviews of results and program progress and/or project evaluation when and as requested.</li></ul>Collaboration and Representation<ul><li>Represent professionally save the Children.</li><li>Liaise with other stakeholders, including schools, local leaders, and partners and participate in relevant meetings.</li><li>Collaboration with other team members across to ensure synergies and consistency in our programming approaches.</li><li>Represent programming with local government, NGOs, communities and within SC as appropriate.</li></ul>General:<ul><li>Comply with Save the Children policies and practices concerning child protection, code of conduct, health and safety, equal opportunities and other relevant policies and procedures.</li></ul>SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice)  Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values.</li></ul>Ambition:<ul><li>Set ambitious and challenging goals for themselves and take responsibility for their personal development.</li><li>Widely shares their vision for Save the Children and engages and motivates others.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their colleagues, Members and external partners and supporters.</li><li>Values diversity sees it as a source of competitive strength.</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency; demonstrates the highest levels of integrity.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>QUALIFICATIONS, EXPERIENCE AND SKILLS Essential:<ul><li>Bachelor’s degree in Education, Social Sciences, Psychology, Humanities, or another relevant field.</li><li>At least two years of relevant professional experience in education programming, preferably including experience in child protection or integrated programming.</li><li>Demonstrated experience in implementing education or children’s programmes and working directly with children and communities in humanitarian or emergency contexts.</li><li>Good understanding of education programming and child development approaches, particularly those related to primary education, intermediate education, Education in Emergencies, and children’s developmental and learning needs.</li><li>Sound knowledge of education and development issues, particularly barriers affecting women’s and children’s access to safe, inclusive, and quality education.</li><li>Familiarity with formal and non-formal education strategies, methodologies, and approaches at the primary and intermediate education levels.</li><li>Knowledge of child-centred teaching and learning methodologies, teacher professional development, school management, and community engagement.</li><li>Understanding of child safeguarding, protection principles, gender equality, disability inclusion, and conflict-sensitive education programming.</li><li>Experience in activity planning, implementation, monitoring, data collection, budget follow-up, and preparation of timely and accurate reports.</li><li>Ability to coordinate effectively with education authorities, schools, teachers, community-based organizations, Parent-Teacher Associations, children, and other relevant stakeholders.</li><li>Strong interpersonal, communication, facilitation, teamwork, and problem-solving skills.</li><li>Ability to work independently, manage multiple priorities, meet deadlines, and perform effectively in challenging and changing operational environments.</li><li>Good written and spoken communication skills in Arabic and English.</li><li>Computer literacy, including proficiency in Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook, and other relevant data-management tools.</li><li>Willingness and ability to travel to field locations as operationally required.</li></ul>Desirable:<ul><li>Previous experience implementing donor funded education projects, particularly Education Cannot Wait or similar Education in Emergencies programmes.</li><li>Experience working with international or national humanitarian and development organizations.</li><li>Knowledge of the local education context, government education structures, and relevant coordination mechanisms.</li><li>Experience supporting teacher training, school improvement planning, distribution of teaching and learning materials, and school WASH activities.</li><li>Knowledge of Save the Children’s education approaches, including Improving Learning Environments Together, where applicable.</li></ul>Equal Opportunities The post holder is required to carry out the duties under the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. CHILD SAFEGUARDING: The post holder will have contact with children and/or young people either frequently (e.g. once a week or more) or intensively (e.g. four days in one month or more or overnight) because they work country programs or are visiting the country programs; or because they are responsible for implementing the police checking/vetting process staff. Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة الشاغرة: 17808 القسم/الوحدة: التعليم الدرجة الوظيفية: NAT 4 المشرف: منسق التعليم عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الجنينة المدة: 24 شهراً تاريخ الإغلاق: 13 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4>الهدف من الوظيفة: يتولى مسؤول التعليم، تحت إشراف منسق التعليم أو رئيس تنفيذ البرامج، مسؤولية تخطيط وتنفيذ ومراقبة وتقديم التقارير الخاصة ببرنامج "التعليم لا ينتظر" (ECW) (بما في ذلك التعليم الابتدائي والثانوي والتعليم في حالات الطوارئ) بما يتماشى مع خطة العمل والميزانية المتفق عليهما، وسياسات ومتطلبات وإجراءات الجهات المانحة ومنظمة إنقاذ الأطفال والحكومة. سيقدم مسؤول المشروع الدعم الفني للشركاء على مستوى الولاية والمقاطعة والمدرسة، بما في ذلك المعلمين، مع التركيز على التخطيط الفعال، والأنشطة المتعلقة بالماء وإصلاحات الصرف الصحي والنظافة الصحية (WASH) في المدارس، وتوزيع المواد التعليمية والتعلمية، وتقديم التقارير، والإدارة والقيادة المدرسية، وتحسين بيئات التعلم معاً (ILET)، ومنهجيات التدريس والتعلم المتمركزة حول الطفل، من بين أمور أخرى. وسيضمن/تضمن الاستخدام الأمثل لموارد البرنامج للغرض المخصص لها من خلال التخطيط والمراقبة الفعالين. كما سيضمن/تضمن استخدام أساليب مناسبة وفعالة من حيث التكلفة ومبتكرة، لا سيما في تحسين الجودة والعدالة والشمولية وأداء الطلاب، وخاصة الفئات المحرومة. وسيضمن/تضمن تحقيق التآزر من خلال التعاون والتواصل مع الفاعلين الآخرين على مستوى الولاية والمحلية. وسيضمن مسؤول المشروع الشراكة مع الشركاء المعنيين بما في ذلك أمانة التعليم (SOE)، ومسؤولي التعليم بالمقاطعات (CEOs)، والمؤسسات المجتمعية (CBOs)، وجمعيات أولياء الأمور والمعلمين (PTA)، والمعلمين والأطفال. كما يجب على مسؤول المشروع ضمان الربط بين التعليم والمجالات المفهومية الأخرى على مستوى الميدان. وسيلعب/ستلعب دوراً رئيسياً في تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال (SCI) في الشبكات والمنتديات ذات الصلة والمشاركة في المناصرة والحوار مع مكلفي الواجبات التعليمية وأصحاب المصلحة المعنيين على مستوى المنطقة والمقاطعة.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>تنفيذ البرنامج<ul><li>بدعم من منسق التعليم، تطوير وتنفيذ ومراقبة خطط الأنشطة الربع سنوية والشهرية والأسبوعية لتحقيق النتائج المتوقعة. ويشمل ذلك تخطيط الأنشطة والميزانيات والمشتريات. </li><li>ضمان تنفيذ جميع الأنشطة المخطط لها في الوقت المحدد وفقاً لمعايير الجودة وضمن الميزانية وفقاً للخطة الشهرية. وفي حالة ظهور تحديات، ضمان الإشارة إليها في وقت مبكر وإبلاغ منسق برنامج التعليم بها ومعالجتها في الوقت المناسب.</li><li>قيادة إعداد جميع وثائق المشتريات والوثائق الإدارية المطلوبة لتنفيذ البرنامج.</li><li>العمل مع المجتمعات (القادة، أولياء الأمور، إلخ) ونشر المعلومات حول قضايا التعليم والخدمات المتاحة.</li><li>عقد اجتماعات مع أصحاب المصلحة بما في ذلك المدارس والمجالس المحلية والمؤسسات الأخرى التي تخدم الأطفال والمجتمع لفهم أولوياتهم التعليمية وإطلاعهم على المشاريع وأهدافها وإشراكهم في العملية.</li><li>الاحتفاظ بسجلات سليمة للنفقات الميدانية عند الإمكان وتقديم تقارير عنها إلى مدير البرنامج.</li><li>ضمان تنفيذ برنامج التعليم بطرق تستجيب للمجتمعات والأطفال، وبما يتماشى مع مبادئ منظمة إنقاذ الأطفال وقيمها وخطة استراتيجيتها، والامتثال لإجراءات المنظمة. </li></ul>المراقبة وإعداد التقارير<ul><li>ضمان جمع جميع بيانات البرنامج بشكل صحيح ومنتظم، والتحقق من البيانات، وضمان تقديمها بشكل منطقي إلى مدير التعليم. </li><li>جمع وتجميع بيانات المشاريع بناءً على النماذج القياسية تقديم تقارير أسبوعية ترصد الإنجازات ودراسات الحالة والحالات المستفادة إلى مدير التعليم.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الداخلية والخارجية. </li><li>المشاركة في مراجعات الفريق للنتائج والتقدم المحرز في البرنامج و/أو تقييم المشروع عند الطلب.</li></ul>التعاون والتمثيل<ul><li>تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال بصورة احترافية.</li><li>التواصل مع أصحاب المصلحة الآخرين، بما في ذلك المدارس والقادة المحليون والشركاء والمشاركة في الاجتماعات ذات الصلة.</li><li>التعاون مع أعضاء الفريق الآخرين لضمان التآزر والاتساق في نهج برامجنا.</li><li>تمثيل البرامج لدى الحكومة المحلية والمنظمات غير الحكومية والمجتمعات وداخل منظمة إنقاذ الأطفال حسب الاقتضاء.</li></ul>عام:<ul><li>الامتثال لسياسات وممارسات منظمة إنقاذ الأطفال المتعلقة بحماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والسياسات والإجراءات الأخرى ذات الصلة.</li></ul>المهارات والسلوكيات (قيم منظمة إنقاذ الأطفال في الممارسة العملية)  المساءلة:<ul><li>تحمل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات، وإدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الأطفال وتجسيدها كقدوة.</li></ul>الطموح:<ul><li>تحديد أهداف طموحة وتنافسية لنفسه/لنفسها وتحمل المسؤولية عن تطويره الشخصي.</li><li>مشاركة رؤيته لمنظمة إنقاذ الأطفال على نطاق واسع وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء وعلاقات فعالة والحفاظ عليها مع الزملاء والأعضاء والشركاء الخارجيين الداعمين.</li><li>تقدير التنوع ورؤيته كمصدر قوة تنافسية.</li><li>سهل التعامل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الابتكار:<ul><li>تطوير حلول جديدة ومبتكرة وتشجيعها.</li></ul>النزاهة:<ul><li>صادق، يشجع على الانفتاح والشفافية؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرات المطلوبة</h4>المؤهلات والخبرات والمهارات مؤهلات أساسية:<ul><li>درجة البكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، العلوم الإنسانية، أو أي مجال آخر ذي صلة.</li><li>خبرة مهنية ذات صلة لا تقل عن سنتين في برامج التعليم، ويفضل أن تشمل خبرة في حماية الطفل أو البرامج المتكاملة.</li><li>خبرة مثبتة في تنفيذ برامج التعليم أو الأطفال والعمل المباشر مع الأطفال والمجتمعات في السياقات الإنسانية أو حالات الطوارئ.</li><li>فهم جيد لنهج برامج التعليم وتنمية الطفل، لا سيما تلك المتعلقة بالتعليم الابتدائي، والتعليم المتوسط، والتعليم في حالات الطوارئ، واحتياجات الأطفال النمائية والتعليمية.</li><li>معرفة قوية بقضايا التعليم والتنمية، لا سيما العوائق التي تؤثر على وصول النساء والأطفال إلى تعليم آمن وشامل وذو جودة.</li><li>الدراية باستراتيجيات ومنهجيات ونهج التعليم النظامي وغير النظامي في مرحلتي التعليم الابتدائي والمتوسط.</li><li>المعرفة بمنهجيات التدريس والتعلم المتمركزة حول الطفل، والتطوير المهني للمعلمين، والإدارة المدرسية، والمشاركة المجتمعية.</li><li>فهم صون الطفل، ومبادئ الحماية، والمساواة بين الجنسين، وإدماج ذوي الإعاقة، والبرامج التعليمية المبالية بالنزاعات (الحساسة للنزاعات).</li><li>خبرة في تخطيط الأنشطة وتنفيذها ومراقبتها وجمع البيانات ومتابعة الميزانية وإعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب.</li><li>القدرة على التنسيق الفعال مع السلطات التعليمية والمدارس والمعلمين والمؤسسات المجتمعية وجمعيات أولياء الأمور والمعلمين والأطفال وأصحاب المصلحة الآخرين ذات الصلة.</li><li>مهارات قوية في العلاقات الشخصية والتواصل والتيسير والعمل الجماعي وحل المشكلات.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل، وإدارة أولويات متعددة، الالتزام بالمواعيد النهائية، والأداء بفاعلية في بيئات العمل الصعبة والمتغيرة.</li><li>مهارات تواصل ممتازة كتابة وتحدثاً باللغتين العربية والإنجليزية.</li><li>إجادة استخدام الحاسوب، بما في ذلك إتقان برامج Microsoft Word وExcel وPowerPoint وOutlook وأدوات إدارة البيانات الأخرى ذات الصلة.</li><li>الاستعداد والقدرة على السفر إلى المواقع الميدانية حسب متطلبات العمل.</li></ul>مؤهلات مرغوب فيها:<ul><li>خبرة سابقة في تنفيذ مشاريع التعليم الممولة من المانحين، وخاصة برنامج "التعليم لا ينتظر" أو برامج التعليم في حالات الطوارئ المماثلة.</li><li>خبرة في العمل مع المنظمات الإنسانية والتنموية الدولية أو الوطنية.</li><li>معرفة بالسياق التعليمي المحلي والهياكل التعليمية الحكومية وآليات التنسيق ذات الصلة.</li><li>خبرة في دعم تدريب المعلمين، وتخطيط تحسين المدارس، وتوزيع المواد التعليمية والتعلمية، وأنشطة المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية في المدارس.</li><li>معرفة بنهج التعليم الخاصة بـ منظمة إنقاذ الأطفال، بما في ذلك نهج تحسين بيئات التعلم معاً، حيثما ينطبق ذلك.</li></ul>تكافؤ الفرص يُطلب من شاغل الوظيفة أدائه مهامه بموجب سياسات وإجراءات تكافؤ الفرص والتنوع الخاصة بـ منظمة إنقاذ الأطفال. صون الطفل: سيكون لشاغل الوظيفة تواصل مع الأطفال و/أو الشباب إما بشكل متكرر (مثل مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بصفة مكثفة (مثل أربعة أيام في الشهر أو أكثر أو طوال الليل) لأنهم يعملون في البرامج القطرية أو يزورون البرامج القطرية؛ أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية التحقق الشرطي/الفحص للموظفين. الصحة والسلامةيُطلب من شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقاً لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة في منظمة إنقاذ الأطفال.

Full Time 4 to 4 years sudanjob

Education Coordinator

On-site - Sudan - Khartoum Tuesday

Education & Training

Vacancy No: 05 Section/Unit: Programs Grade Level: E2 Supervisor: Protection and Education Specialist No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 1 Year Closing Date: 22 Nov 2026<h4>Background</h4>LM International is seeking a qualified Education Coordinator to lead and coordinate education programmes that improve access to quality, inclusive, and protective learning opportunities for children and vulnerable communities. The position is responsible for project planning, implementation, monitoring, reporting, stakeholder engagement, and capacity building, while ensuring compliance with donor requirements and education sector standards. Based in Khartoum with regular field travel, the Education Coordinator will work closely with government authorities, partners, and programme teams to achieve high-quality education outcome.<h4>Duties and responsibilities</h4>Project Planning and Coordination<ul><li>Lead the planning and implementation of education projects, ensuring alignment with organizational strategies and donor requirements.</li><li>Develop detailed work plans, set targets, and oversee day-to-day activities to ensure effective project delivery.</li><li>Coordinate closely with field staff and other departments (e.g., finance, logistics) to maintain project timelines and address challenges</li></ul>Project Implementation; <ul><li>Follow up closely on the implementation of education project activities in line with the approved project proposal, work plan, budget, and donor requirements.</li><li>Provide technical guidance and supervision to education officers, field teams, teachers, trainers, and implementing partners.</li><li>Ensure the quality of teacher training, coaching, mentoring, classroom observation, and continuous professional development.</li><li>Coordinate with Federal and State Ministries of Education, Teacher Training Centres, local education authorities, school management committees, and community structures.</li><li>Contribute to the preparation of monthly, quarterly, and final donor reports, success stories, case studies, and lessons learned.</li><li>Monitor project expenditure against approved budgets and coordinate with finance and operations teams to ensure cost-effective implementation.</li><li>Support procurement planning and the timely distribution of teaching and learning materials, training materials, and other educational supplies</li><li>Ensure the integration of child safeguarding, PSEA, gender equality, disability inclusion, and child protection principles across all education activities.</li><li>Identify implementation risks, access constraints, and operational challenges, and develop mitigation measures with relevant teams.</li><li>Coordinate with protection, WASH, and other programme sectors to strengthen integrated and safe learning environments.</li><li>Support community engagement and accountability mechanisms, including feedback and complaints systems for learners, caregivers, teachers, and communities.</li><li>Facilitate coordination meetings with project teams, partners, and education stakeholders to review progress and address implementation challenges.</li><li>Build the capacity of education staff and implementing partners through technical support, coaching, and performance monitoring.</li><li>Document good practices, implementation challenges, and lessons learned to inform programme adaptation and future planning.</li><li>Ensure compliance with LM International policies, donor regulations, government education standards, and relevant humanitarian and education quality standards.</li><li>Contribute to project reviews, assessments, evaluations, and sustainability planning to strengthen learning outcomes and support the transition of learners into formal education pathways.</li></ul>Monitoring and Evaluation (M&E)<ul><li>Monitor project progress against approved indicators, targets, timelines, and deliverables, and recommend corrective actions when necessary.</li><li>Conduct regular field visits to schools and learning centres to assess implementation quality, identify challenges, and provide technical support</li><li>Ensure the collection, verification, analysis, and timely reporting of accurate education data in coordination with the MEAL team.</li></ul>Capacity Building of local partners<ul><li>Assess the technical capacity of staff and organize initiatives based on a capacity development plan to address the identified gaps.</li><li>Assess the technical capacity of national partner organizations, contribute to the capacity development plans and support their capacity-building initiatives for local partners. </li><li>Support and mentor education officers, facilitators, and other program staff to strengthen their capacity and skills.</li><li>Conduct training sessions on program guidelines, reporting requirements, and implementation protocols.</li><li>Ensure that all team members are aware of and apply relevant educational standards.</li></ul>Stakeholder Engagement<ul><li>Serve as the main point of contact for external partners, government agencies, and community stakeholders.</li><li>Facilitate community engagement sessions to inform, involve, and garner support for education initiatives.</li><li>Collaborate with local authorities and education sector partners to align program goals and share best practices.</li></ul>Reporting and Documentation<ul><li>Prepare timely, accurate, and comprehensive reports for internal and external audiences, including donor reporting.</li><li>Maintain detailed records of project activities, budget expenditures, and program impact.</li><li>Work with the M&E team to analyse data and contribute to program evaluations, incorporating lessons learned into future planning.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ol><li>Education: Bachelor's degree in education, Social Sciences, Rural Development, or related subject. </li><li>Experience: Minimum of 4years in a similar role within an INGO, preferably in a conflict or post-conflict setting; preferably experience in Teaching at the Right Level (TaRL), Social and Emotional Learning (SEL), Education in Emergencies (EiE), Accelerated Learning Programmes (ALP), and Foundational Literacy and Numeracy (FLN) activities, as applicable, in addition to knowledge of School Improvement Plans (SIPs) and School Improvement Grants (SIGs).</li><li>Additional certifications: A postgraduate training certificate is required.</li><li>Knowledge: Understanding of education data management, indicator tracking, data quality assurance, and digital reporting systems such as ActivityInfo.</li><li>Knowledge of donor compliance, project budgeting, expenditure monitoring, and resource allocation.</li><li>Language Requirements: English and Arabic </li></ol>Required competencies.<ul><li>Extrovert and easily connect with people across cultural and language barriers.</li><li>Self-driven and a self-starter taking initiative to move processes forward.</li><li>Can lead both downward and upwards.</li><li>Be innovative.</li><li>Be able to adjust to change and manage change. </li><li>Be able to provide support to the programmes team and other departments.</li><li>Be able to manage tasks and follow through to their completion.</li><li>Possess excellent communication skills (both written and spoken)</li></ul>Desirable competences<ul><li>Be able to build and maintain good relationships with government, staff and other CSOs. </li><li>Be analytical and able to work through complex situations. </li></ul>Special Attention: Qualified female candidates and people with disabilities are encouraged to apply. LM will be undertaking child safeguarding checks for selected candidate.Job Commitment:Starting date: As soon as possible.Duration of commitment: 1 year with 3 months' probation period with a possibility of extension based on performance evaluation and budget availability. Submission of application:Please provide the following when applying for this post:  Cover letter explaining your motivation for seeking this position and your experience from similar organizations;  (CV) that contains details of your qualifications, experience, present position, contact details and names of two references (preferably line Supervisor), ID (preferably passport), National Number, Birth Certificate, Experience Certificates, Educational Certificates and Training Certificates.LM Sudan does not refund any expenses in connection with interviews.Only shortlisted candidates will be contacted.

رقم الوظيفة: 05 القسم/الوحدة: البرامج المستوى الوظيفي: E2 المشرف: أخصائي الحماية والتعليم عدد الوظائف: 1 مقر العمل: الخرطوم المدة: سنة واحدة تاريخ الإغلاق: 22 نوفمبر 2026<h4>الخلفية</h4>تسعى منظمة LM International لتوظيف منسق تعليم مؤهل لقيادة وتنسيق البرامج التعليمية التي تعمل على تحسين فرص الوصول إلى تعلم ذي جودة وشامل ووقائي للأطفال والمجتمعات الضعيفة. المسؤولية تشمل التخطيط للمشاريع، والتنفيذ، والمتابعة، وإعداد التقارير، وإشراك أصحاب المصلحة، وبناء القدرات، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين ومعايير قطاع التعليم. سيعمل منسق التعليم، ومقره في الخرطوم مع السفر الميداني المنتظم، بشكل وثيق مع السلطات الحكومية والشركاء وفرق البرامج لتحقيق نتائج تعليمية عالية الجودة.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>تخطيط وتنسيق المشاريع<ul><li>قيادة تخطيط وتنفيذ المشاريع التعليمية، وضمان توافقها مع الاستراتيجيات التنظيمية ومتطلبات المانحين.</li><li>تطوير خطط عمل مفصلة، وتحديد الأهداف، والإشراف على الأنشطة اليومية لضمان تنفيذ المشروع بفعالية.</li><li>التنسيق الوثيق مع الموظفين الميدانيين والإدارات الأخرى (مثل المالية والخدمات اللوجستية) للحفاظ على جداول زمنية للمشاريع ومعالجة التحديات.</li></ul>تنفيذ المشروع; <ul><li>المتابعة الدقيقة لتنفيذ أنشطة المشروع التعليمي بما يتماشى مع مقترح المشروع المعتمد، وخطة العمل، والميزانية، ومتطلبات المانحين.</li><li>تقديم التوجيه الفني والإشراف لمسؤولي التعليم والفرق الميدانية والمعلمين والمدربين والشركاء المنفذين.</li><li>ضمان جودة تدريب المعلمين، والتوجيه، والإرشاد، ومراقبة الفصول الدراسية، والتطوير المهني المستمر.</li><li>التنسيق مع وزارات التربية والتعليم الاتحادية والولائية، ومراكز تدريب المعلمين، وسلطات التعليم المحلية، ولجان إدارة المدارس، والهياكل المجتمعية.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الشهرية والربع سنوية والنهائية للمانحين، وقصص النجاح، ودراسات الحالة، والدروس المستفادة.</li><li>مراقبة إنفاق المشروع مقابل الميزانيات المعتمدة والتنسيق مع الفرق المالية والتشغيلية لضمان التنفيذ الفعال من حيث التكلفة.</li><li>دعم تخطيط المشتريات والتوزيع في الوقت المناسب لمواد التعليم والتعلم، ومواد التدريب، والمستلزمات التعليمية الأخرى.</li><li>ضمان دمج مبادئ حماية الطفل، والحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والمساواة بين الجنسين، وإدماج ذوي الإعاقة، ومبادئ حماية الطفل في جميع الأنشطة التعليمية.</li><li>تحديد مخاطر التنفيذ، وقيود الوصول، والتحديات التشغيلية، وتطوير تدابير التخفيف مع الفرق ذات الصلة.</li><li>التنسيق مع قطاعات الحماية والمياه والإصحاح والقطاعات البرامجية الأخرى لتعزيز بيئات التعلم المتكاملة والآمنة.</li><li>دعم آليات المشاركة المجتمعية والمساءلة، بما في ذلك أنظمة التغذية الراجعة والشكاوى للمتعلمين ومقدمي الرعاية والمعلمين والمجتمعات.</li><li>تيسير اجتماعات التنسيق مع فرق المشروع والشركاء وأصحاب المصلحة في التعليم لمراجعة التقدم ومعالجة تحديات التنفيذ.</li><li>بناء قدرات موظفي التعليم والشركاء المنفذين من خلال الدعم الفني والتوجيه ومراقبة الأداء.</li><li>توثيق الممارسات الجيدة وتحديات التنفيذ والدروس المستفادة لإبلاغ تكييف البرنامج والتخطيط المستقبلي.</li><li>ضمان الامتثال لسياسات LM International ولوائح المانحين ومعايير التعليم الحكومية والمعايير الإنسانية ومعايير جودة التعليم ذات الصلة.</li><li>المساهمة في مراجعات المشاريع والتقييمات وتخطيط الاستدامة لتعزيز مخرجات التعلم ودعم انتقال المتعلمين إلى مسارات التعليم الرسمي.</li></ul>المتابعة والتقييم (M&E)<ul><li>مراقبة تقدم المشروع مقابل المؤشرات المعتمدة والأهداف والجداول الزمنية والمخرجات، والتوصية بالإجراءات التصحيحية عند الضرورة.</li><li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للمدارس ومراكز التعلم لتقييم جودة التنفيذ، وتحديد التحديات، وتقديم الدعم الفني.</li><li>ضمان جمع وتحقق وتحليل وتقديم تقارير دقيقة عن بيانات التعليم في الوقت المناسب بالتنسيق مع فريق المتابعة والتقييم (MEAL).</li></ul>بناء قدرات الشركاء المحليين<ul><li>تقييم القدرات الفنية للموظفين وتنظيم المبادرات بناءً على خطة تطوير القدرات لمعالجة الفجوات المحددة.</li><li>تقييم القدرات الفنية للمنظمات الشريكة الوطنية، والمساهمة في خطط تطوير القدرات، ودعم مبادرات بناء القدرات الخاصة بهم للشركاء المحليين. </li><li>دعم وتوجيه مسؤولي التعليم والميسرين وغيرهم من موظفي البرنامج لتعزيز قدراتهم ومهاراتهم.</li><li>إجراء دورات تدريبية حول مبادئ توجيه البرنامج، ومتطلبات إعداد التقارير، وبروتوكولات التنفيذ.</li><li>ضمان وعي جميع أعضاء الفريق بالمعايير التعليمية ذات الصلة وتطبيقها.</li></ul>إشراك أصحاب المصلحة<ul><li>العمل كنقطة اتصال رئيسية للشركاء الخارجيين والوكالات الحكومية وأصحاب المصلحة المجتمعيين.</li><li>تيسير جلسات المشاركة المجتمعية لإعلام وإشراك وكسب الدعم للمبادرات التعليمية.</li><li>التعاون مع السلطات المحلية وشركاء قطاع التعليم لمواءمة أهداف البرنامج ومشاركة أفضل الممارسات.</li></ul>إعداد التقارير والتوثيق<ul><li>إعداد تقارير دقيقة وشاملة في الوقت المناسب للجماهير الداخلية والخارجية، بما في ذلك تقارير المانحين.</li><li>الاحتفاظ بسجلات مفصلة لأنشطة المشروع ونفقات الميزانية وتأثير البرنامج.</li><li>العمل مع فريق المتابعة والتقييم لتحليل البيانات والمساهمة في تقييمات البرنامج، ودمج الدروس المستفادة في التخطيط المستقبلي.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ol><li>التعليم: درجة البكالوريوس في التربية، أو العلوم الاجتماعية، أو التنمية الريفية، أو ما يعادلها. </li><li>الخبرة: ما لا يقل عن 4 سنوات في دور مماثل داخل منظمة دولية غير حكومية، ويفضل في بيئة نزاع أو ما بعد النزاع؛ ويفضل خبرة في التدريس في المستوى المناسب (TaRL)، والتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)، والتعليم في حالات الطوارئ (EiE)، وبرامج التعلم المتسارع (ALP)، وأنشطة القراءة والكتابة والحساب الأساسية (FLN)، حسب الاقتضاء، بالإضافة إلى المعرفة بخطط تحسين المدارس (SIPs) ومنح تحسين المدارس (SIGs).</li><li>شهادات إضافية: شهادة تدريب للدراسات العليا مطلوبة.</li><li>المعرفة: فهم إدارة بيانات التعليم، وتتبع المؤشرات، وضمان جودة البيانات، وأنظمة التقارير الرقمية مثل ActivityInfo.</li><li>معرفة بامتثال المانحين، وميزانية المشروع، ومراقبة الإنفاق، وتخصيص الموارد.</li><li>متطلبات اللغة: الإنجليزية والعربية. </li></ol>الكفاءات المطلوبة.<ul><li>اجتماعي وقادر على التواصل بسهولة مع الناس عبر الحواجز الثقافية واللغوية.</li><li>مدفوع ذاتياً ومبادراً لاتخاذ خطوات لدفع العمليات قدماً.</li><li>قادر على القيادة للأعلى وللأسفل.</li><li>مبتكر.</li><li>قادر على التكيف مع التغيير وإدارة التغيير. </li><li>قادر على تقديم الدعم لفريق البرامج والإدارات الأخرى.</li><li>قادر على إدارة المهام والمتابعة حتى اكتمالها.</li><li>يمتلك مهارات تواصل ممتازة (كتابةً وتحدثاً).</li></ul>الكفاءات المرغوبة<ul><li>قادر على بناء والحفاظ على علاقات جيدة مع الحكومة والموظفين ومنظمات المجتمع المدني الأخرى. </li><li>تحليلي وقادر على العمل في المواقف المعقدة. </li></ul>اهتمام خاص: يتم تشجيع المرشحات المؤهلات والأشخاص ذوي الإعاقة على التقديم. ستقوم LM بإجراء فحوصات حماية الطفل للمرشح المختار.الالتزام الوظيفي:تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن.مدة الالتزام: سنة واحدة مع فترة تجربة لمدة 3 أشهر مع إمكانية التمديد بناءً على تقييم الأداء وتوفر الميزانية. تقديم الطلب:يرجى تقديم ما يلي عند التقديم لهذه الوظيفة: خطاب تغطية يشرح دوافعك للتقدم لهذه الوظيفة وخبرتك من منظمات مماثلة؛ (سيرة ذاتية) تحتوي على تفاصيل مؤهلاتك، وخبرتك، ومنصبك الحالي، وتفاصيل الاتصال، وأسماء مرجعين (يفضل المشرف المباشر)، والهوية (يفضل جواز السفر)، والرقم الوطني، وشهادة الميلاد، وشهادات الخبرة، والشهادات التعليمية، وشهادات التدريب.لا تقوم LM السودان برد أي نفقات تتعلق بالمقابلات.سيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين يتم اختيارهم للقائمة القصيرة.

Full Time 2 to 4 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Khartoum 18 August 2026

Education & Training

Vacancy No: 54792 Section/Unit: Program Grade Level: C2 Supervisor: Project Manager No. of Post: 1 Duty Station: Algadarif Duration: 1 year Closing Date: 31 August 2026<h4>Background</h4>Role PURPOSEPlan International is an independent child rights and humanitarian organisation committed to children living a life free of poverty, violence and injustice.We actively unite children, communities and other people who share our mission to make positive lasting changes in children’s and young people’s lives. We support children to gain the skills, knowledge and confidence they need to claim their rights to a fulfilling life, today and in the future. We place a specific focus on girls and women, who are most often left behind. We have been building powerful partnerships for children for more than 75 years, and are now active in more than 70 countries.The role is to provide technical support to the design, implementation and monitoring of the Early Childhood Education (ECE) activities in the project in the target project locations with a special focus on improving access to early childhood education in Kassala State, through ensuring 550 children 0-5 years old are enrolled ECE centers in in the targeted localities. <h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>Dimensions of the Role</li></ul>The Program Officer –  is a key person among the teams, the areas of his/her role is mainly focus on the following 04 dimensions of roles:<ul><li>Ensure that all project activities under his\her responsibility are implemented as planned and facilitate for smooth implementation.</li><li>Ensuring good management of project partners.</li><li>Ensure good working relationship with all the key stakeholders including, Kassala State’ Ministry of Education (SMOE), localities Level - Departments of Primary Education (DPE), PTAs and target communities.</li><li>Ensure and participate effectively in reporting for Donors and other partners reporting requirements-which are stated in the FAD and project agreements- in proper and timely manner.</li><li>Actively participate in the design and implementation of new initiatives that would improve the existing project. Lead these initiatives where appropriate. </li><li>Support proposal development for new project proposals, as necessary.</li><li>Accountabilities<ul><li>Ensure that project activities are implemented in compliance with Plan and Donors quality standards and performance measures.</li><li>Work closely with the Project Manger to achieve project objectives and targets effectively and efficiently.</li><li>Oversee that the approved projects activities are implemented according to the approved budget lines and time frames.</li><li>Ensure that cost effectiveness is maintained in all implemented project activities.</li><li>Maintain effective monitoring for the project’s interventions and in coordination with Project Manager undertake necessary corrective actions if need arises.</li><li>Produce monitoring and progress reports on regular basis.</li><li>Participate effectively in project reviews and evaluation.</li><li>Achieve proper documentation of the project’s interventions under his\her scope of responsibility.</li><li>Achieve proper management and achieve regular field visits and reports. </li><li>Insure development of various ECE models (such as neighbourhood preschools, seasonal preschool, ALP for ECE etc) and construction/rehabilitation, furnishing, and equipment of 22 ECE centres.</li><li>Insure creation of a teacher training manual for each of the ECE models.</li><li>Insure creation of a monitoring tool to measure the quality of ECE sessions. ECE monitoring tool will be created to measure the quality of the ECE programme. </li><li>Insure conduction of quarterly teacher trainings for ECE teachers. </li><li>Insure conduction of ECE awareness campaign targeting parents and other community members. </li><li>Insure creation of a parenting programme curriculum based on the classroom curriculum. A ‘Learning at home’ curriculum will be developed. </li><li>Insure creation of a monitoring tool to measure the quality of parenting sessions.</li><li>Insure conduction of quarterly teacher trainings on how to conduct parenting programmes in their respective preschools. </li><li>Monitor closely activities implemented by the 2 applicants and submit field visits reports.</li><li>Insure partners advances were liquidated on time and that all needed documents were correct and meets donor compliances. </li><li>Work closely with two co-applicants in order to strengthen their capacities while respecting the guidelines of this project. </li><li>To be involved in the implementation of activities as noted 1. above – particularly technical support on capacity building activities, campaigns, managing the Financial Support to Third Parties (FSTP) and working with local level actors. </li><li>Necessary information / training, performance monitoring skills acquired by the CBOs. </li><li>Communities properly mobilized and well contributed in the project in order to lead their development process themselves. </li><li>Participate in developing  and maintaining of  project  reporting protocols,  both  narrative and  financial,  and ensure accurate and prompt reporting to all concerned (Plan International Sudan, donor, Government of Sudan, and other project stakeholders).</li><li>Work with the project’ partner to ensure that lessons learned case studies are captured and properly documented and archived by carrying out regular project/program reviews.</li><li>Support project manager ensure timely quarterly performance indicator tracking tables. </li><li>Support project manager ensure grant/project management compliance with donor regulation.</li></ul></li><li>Actively participate in the design and implementation of new initiatives that would improve the existing project. Lead these initiatives where appropriate. </li><li>Support proposal development for new project proposals, as necessary.</li><li>Other support </li><li>Ensure that all project activities under his\her responsibility are implemented as planned and facilitate for smooth implementation:</li><li>Ensure that Plan’s and Donor’s policies and procedures are continuously adhered to in all actions contributing to the design, planning, managing and monitoring of project activities.</li><li>Insure good management of project partners (two co-applicants SORD and JASMAR and targeted CBOs and CSOs).</li><li>Ensure and participate effectively in reporting for Donors and other partners reporting requirements-which are stated in the FAD and project agreements- in proper and timely manner.</li><li>Collect and compile project data regularly to submit to the project Manager, including case studies, success stories and photographs of project activities.</li><li>Ensures that Plan International’s global policies for Child Protection (CPP) and Gender Equality and Inclusion (GEI) are fully embedded in accordance with the principles and requirements of the policy including relevant Implementation Standards and Guidelines as applicable to their area of responsibility. This includes, but is not limited to, ensuring staff and associates are aware of and understand their responsibilities under these policies and Plan International’s Code of Conduct (CoC), their relevance to their area of work, and that concerns are reported and managed in accordance with the appropriate procedures.</li><li>Key relationships</li></ul>Internal Communication<ul><li>Project Manager – High level of Communication to report, seek approvals, sharing views to strengthen the project implementation and to ensure continues needed support.</li><li>Other departmental heads in the Program Area – Regular communication with Program Area departments to share work progress and updates and technical follow up.</li><li>Project key stakeholders: Build good working relationship with all the key stakeholders including, the 2 project partners SORD and JASAMR  Kassala State’ Ministry of Education (SMOE), localities Level - Departments of Primary Education (DPE), PTAs, and 15 target child focused CSOs and  target communities.</li></ul>External Communication<ul><li>Implementing Partners – high level of communication with implementing partners to understand their process and progress on implementation of the project and provide the required support.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Technical expertise, skills and knowledgeSkills <ul><li>Presentation skills<ol><li>Negotiation skills </li><li>Facilitation skills s.</li><li>Analytical and logical skill.</li></ol></li><li>Communication skills<ol><li>Good command of written and spoken English and Arabic languages.</li><li>Good skills in spread sheet and word processing computer application</li><li>Good skills in computer information and communication.</li><li>Excellent skills in reading, writing, speaking, and listening skills.</li><li>Ability to document progress and trend reports.</li><li>Ability to think creatively to understand including risks associated to internet and social media and present appropriately.</li><li>Strong interpersonal skills to cope up with stress and managing work effectively.</li></ol></li></ul>Knowledge and expertise <ul><li>The post holder is expected to have considerable knowledge of the inclusive gender responsive quality education.</li><li>Substantial experience of working in education program at least 2-4 years. </li><li>Considerable experience in working with CSOs, children participation and community mobilization.</li><li>Knowledge of child friendly tools. </li><li>Proven ability to communicate on Education topics with diverse groups.</li><li>Ability to support in the development and roll out of Education project.</li><li>Good development and facilitation skills, including catalysing, connecting, and building the capacity of community groups/ partners.</li><li>Strong communicator at all levels with interpersonal skills, ability and commitment to listen to others.</li><li>Working knowledge of programs/projects cycle management.</li><li>Ability to maintain effective working relationships with staff and key partners.</li></ul>Essential<ul><li>Bachelor’s Degree in Education, Social Sciences or other related fields.</li><li>A high level of written and spoken English</li><li>Excellent communication skills</li></ul>Desirable<ul><li>Understanding and commitment to Plan International values, mission and mandate. </li><li>Sensitization and mobilization of local communities, building capacities and skills of communities, refugees and migrant.</li></ul> Plan International’s Values in PracticeWe are open and accountable<ul><li>Promotes a culture of openness and transparency, including with sponsors and donors.</li><li>Holds self and others accountable to achieve the highest standards of integrity.</li><li>Consistent and fair in the treatment of people.</li><li>Open about mistakes and keen to learn from them.</li><li>Accountable for ensuring we are a safe organisation for all children, girls & young people</li></ul>We strive for lasting impact<ul><li>Articulates a clear purpose for staff and sets high expectations.</li><li>Creates a climate of continuous improvement, open to challenge and new ideas.</li><li>Focuses resources to drive change and maximise long-term impact, responsive to changed priorities or crises.</li><li>Evidence-based and evaluates effectiveness.</li></ul>We work well together<ul><li>Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.</li><li>Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.</li><li>Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.</li><li>Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.</li></ul> We are inclusive and empowering <ul><li>Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.</li><li>Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.</li><li>Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.</li><li>Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.</li></ul> Physical Environment[In this section, state “typical office environment”, or conditions such as “must work outside in an extremely hot and humid climate”. Also note if any protective equipment is required.]<ul><li>Must work in busiest environment outside the office with multi stakeholders.</li><li>Must work outside in an extremely hot and humid climate to perform her/is tasks.</li><li>Must work under high stresses. </li><li>Must work off hours after daily working hours when ever requirement arises. </li></ul>Application Link:- <a href="https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54792&company=PlanInt&st=3DFC0408C483EA8ECD78645B8B67FBE4EBD77E5E">https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54792&company=PlanInt&st=3DFC0408C483EA8ECD78645B8B67FBE4EBD77E5E</a>  <figure class="table"><table><tbody><tr><td>In addition to the Motivation letter and your CV, please attach copies of your academic certificates, experience certificates, and either your passport or your national ID card. These documents are required to complete the review of your application.<h2> Women are strongly encouraged to apply</h2></td></tr><tr><td> </td></tr></tbody></table></figure>

رقم الشاغر: 54792 القسم/الوحدة: البرنامج المستوى الوظيفي: C2 المشرف: مدير المشروع عدد المناصب: 1 مقر العمل: الكدافريف المدة: سنتان تاريخ الإغلاق: 31 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>الغرض من الدورمنظمة Plan International هي منظمة مستقلة لحقوق الطفل والمساعدات الإنسانية ملتزمة بإعطاء الأطفال حياة خالية من الفقر والعنف والظلم.نحن نتحد بنشاط الأطفال والمجتمعات وأشخاص آخرين يشاركوننا مهمتنا لإحداث تغييرات إيجابية دائمة في حياة الأطفال والشباب. نساعد الأطفال على اكتساب المهارات والمعرفة والثقة التي يحتاجونها للمطالبة بحقوقهم في حياة مُرضية، اليوم وفي المستقبل. نركز بشكل خاص على الفتيات والنساء، اللواتي غالباً ما يُهملن.لقد بنينا شراكات قوية من أجل الأطفال لأكثر من 75 عاماً، ونحن الآن نشطون في أكثر من 70 دولة.الدور هو تقديم دعم فني لتصميم وتنفيذ ومتابعة أنشطة التعليم المبكر للأطفال (ECE) في المشروع في مواقع المشروع المستهدفة مع تركيز خاص على تحسين الوصول إلى التعليم المبكر في ولاية كسلا، من خلال ضمان تسجيل 550 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 0-5 سنوات في مراكز ECE في المناطق المستهدفة.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><ul><li>أبعاد الدور</li></ul>موظف البرنامج – هو شخص رئيسي ضمن الفرق، يتركز دوره في الأساس على الأربع أبعاد التالية:<ul><li>التأكد من تنفيذ جميع أنشطة المشروع تحت مسؤوليته كما هو مخطط وتسهيل التنفيذ السلس.</li><li>التأكد من إدارة جيدة لشركاء المشروع.</li><li>التأكد من علاقة عمل جيدة مع جميع أصحاب المصلحة الرئيسيين بما في ذلك وزارة التربية والتعليم بولاية كسلا (SMOE)، مستويات المحليات - إدارات التعليم الأساسي (DPE)، واللجان الأهلية المستهدفة والمجتمعات المستهدفة.</li><li>المشاركة والتقارير بشكل فعال للجهات المانحة ومتطلبات تقارير الشركاء الآخرين - كما هي مذكورة في اتفاقيات التمويل والاتفاقيات- بشكل صحيح وفي الوقت المناسب.</li><li>المشاركة بنشاط في تصميم وتنفيذ مبادرات جديدة تُحسن المشروع القائم. قيادة هذه المبادرات حيثما كان ذلك مناسباً.</li><li>دعم تطوير المقترحات لمشروعات جديدة عند الحاجة.</li><li>المسؤوليات<ul><li>التأكد من أن أنشطة المشروع مطبقة وفق معايير الجودة والأداء للخطط والجهات الممولة.</li><li>العمل عن كثب مع مدير المشروع لتحقيق أهداف المشروع بفعالية وكفاءة.</li><li>الإشراف على أنشطة المشاريع المعتمدة وتطبيقها وفقاً لخطوط الميزانية والجدول الزمني المعتمدة.</li><li>التأكد من الحفاظ على الفعالية من حيث التكلفة في جميع أنشطة المشروع المطبوقة.</li><li>الحفاظ على متابعة فعالة لتدخلات المشروع وبالتنسيق مع مدير المشروع اتخاذ الإجراءات التصحيحية عند الحاجة.</li><li>إنتاج تقارير المتابعة والتقدم بشكل منتظم.</li><li>المشاركة الفعالة في مراجعات وتقييمات المشروع.</li><li>تحقيق التوثيق الصحيح لتدخلات المشروع ضمن نطاق مسؤوليته.</li><li>إدارة مناسبة وتحقيق زيارات ميدانية وتقارير منتظمة.</li><li>ضمان تطوير نماذج ECE المختلفة (مثل رياض الأطفال المجتمعية، رياض الأطفال الموسمية، ALP لـ ECE، وغيرها) وبناء/ترميم وتجهيز 22 مركز ECE.</li><li>ضمان إنشاء دليل تدريب للمعلمين لكل نموذج من نماذج ECE.</li><li>ضمان إنشاء أداة متابعة لقياس جودة جلسات ECE. ستُنشأ أداة متابعة ECE لقياس جودة البرنامج.</li><li>ضمان إجراء تدريبات المعلمين لمرات ربع سنوية.</li><li>ضمان إجراء حملة توعية ECE تستهدف الآباء وأعضاء المجتمع الآخرين.</li><li>ضمان إنشاء منهج برنامج تربية أبناء مستند إلى منهج الصف الدراسي. سيتم تطوير منهج “التعلم في المنزل”.</li><li>ضمان إنشاء أداة متابعة لقياس جودة جلسات التربية الأسرية.</li><li>ضمان إجراء تدريبات المعلمين ربع سنوياً حول كيفية تنفيذ برامج التربية الأسرية في رياضهم.</li><li>متابعة الأنشطة التي تنفذها المتقدمين الاثنين وتقديم تقارير الزيارات الميدانية.</li><li>ضمان صرف مقدمات الشركاء في الوقت المناسب وأن جميع الوثائق المطلوبة صحيحة وتلتزم بالمتطلبات المانحة.</li><li>العمل عن كثب مع اثنين من المشاركين المتقدمين لتعزيز قدراتهم مع مراعاة إرشادات هذا المشروع.</li><li>المشاركة في تنفيذ الأنشطة كما ورد في البند 1 أعلاه – خاصةً الدعم الفني في أنشطة بناء القدرات، الحملات، إدارة الدعم المالي لطرف ثالث (FSTP) والعمل مع الجهات الفاعلة على المستوى المحلي.</li><li>المعلومات/التدريب اللازمة، مهارات متابعة الأداء المكتسبة من قبل منظمات المجتمع المحلي.</li><li>تعبئة المجتمع بشكل صحيح والمساهمة في قيادة عملية التطوير الخاصة بهم.</li><li>المشاركة في وضع وتوثيق ومتابعة بروتوكولات تقارير المشروع، سواء سردياً أو مالياً، والتأكد من دقة وسرعة التقارير لجميع المعنيين (Plan International السودان، المانح، حكومة السودان، وأصحاب المصلحة الآخرين).</li><li>العمل مع شريك المشروع لضمان توثيق دراسات الحالة والدروس المستفادة بشكل مناسب وأرشفتها من خلال إجراء مراجعات منتظمة للمشروع/البرنامج.</li><li>دعم مدير المشروع لضمان تتبع مؤشرات الأداء ربع السنوية في الوقت المناسب.</li><li>دعم مدير المشروع لضمان التوافق مع تنظيمات المانحين في إدارة المنح/المشروعات.</li></ul></li><li>المشاركة الفعالة في تصميم وتنفيذ مبادرات جديدة تُحسن المشروع القائم. قيادة هذه المبادرات حينما يكون ذلك مناسباً.</li><li>دعم تطوير المقترحات للمشروعات الجديدة، عند الحاجة.</li><li>دعم آخر</li><li>التأكد من تنفيذ جميع أنشطة المشروع تحت مسؤوليته كما هو مخطط وتسهيل التنفيذ السلس:</li><li>التأكد من الالتزام باستمرار بسياسات وإجراءات Plan والمنح في جميع الإجراءات المساهمة في تصميم وتخطيط وإدارة ومتابعة أنشطة المشروع.</li><li>ضمان إدارة جيدة لشركاء المشروع (اثنين من المتقدمين المشتركين SORD وJASMAR والمنظمات غير الحكومية المحلية المستهدفة).</li><li>التأكد والمشاركة بشكل فعال في التقرير للجهات المانحة ومتطلبات تقارير الشركاء الآخرين-المذكورة في FAD واتفاقيات المشروع- بشكل صحيح وفي الوقت المناسب.</li><li>جمع وت–تنسيق بيانات المشروع بانتظام لتقديمها إلى مدير المشروع، بما في ذلك دراسات الحالة وقصص النجاح وصور أنشطة المشروع.</li><li>يتأكد من أن سياسات Plan International العالمية لحماية الأطفال (CPP) والمساواة بين الجنسين والدمج (GEI) مدمجة تماماً وفقاً لمبادئ ومتطلبات السياسة بما في ذلك معايير التنفيذ والإرشادات ذات الصلة حسب مجال المسؤولية. وهذا يشمل، من بين أمور أخرى، ضمان علم الموظفين والمتعاونين بمسؤولياتهم بموجب هذه السياسات ومدونة سلوك Plan International (CoC)، وأهميتها في مجال عملهم، والإبلاغ عن المخاوف وإدارتها وفق الإجراءات المناسبة.</li><li>العلاقات الأساسية</li></ul>التواصل الداخلي<ul><li>مدير المشروع – مستوى عال من التواصل للإبلاغ والحصول على الموافقات ومشاركة الآراء لتعزيز تنفيذ المشروع وضمان الدعم المستمر.</li><li>رؤساء الأقسام الأخرى في مجال البرنامج – تواصل منتظم مع أقسام مجال البرنامج لمشاركة تقدم العمل والتحديثات والمتابعة الفنية.</li><li>أصحاب مصلحة رئيسيون في المشروع: بناء علاقة عمل جيدة مع جميع أصحاب المصلحة الرئيسيين بما في ذلك، شريكي المشروع SORD و JASAMR ووزارة التربية والتعليم بولاية كسلا، وإدارات التعليم الأساسي بالمحليات، ولجان الأهل و15 منظمة مجتمع مدني مهتمة بالأطفال والمجتمعات المستهدفة.</li></ul>التواصل الخارجي<ul><li>شركاء التنفيذ – مستوى عالٍ من التواصل مع الشركاء المنفذين لفهم عملياتهم وتقدمهم في تنفيذ المشروع وتقديم الدعم المطلوب.</li></ul><h4>أقل مؤهل، المهارات والخبرة المطلوبة</h4>الخبرة الفنية والمهارات والمعرفةالمهارات<ul><li>مهارات العرض<ol><li>مهارات التفاوض</li><li>مهارات التيسير</li><li>مهارات تحليلية ومنطقية</li></ol></li><li>مهارات الاتصال<ol><li>إتقان جيد للغتين الإنجليزية والعربية كتابةً وتحدثاً.</li><li>مهارات جيدة في تطبيقات الحاسوب مثل الجداول والوافرة</li><li>مهارات جيدة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات</li><li>مهارات قراءة وكتابة وتحدث واستماع ممتازة</li><li>القدرة على توثيق التقدم والتقارير الاتجاهية</li><li>القدرة على التفكير الإبداعي لفهم المخاطر المرتبطة بالإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعية وتقديم العرض المناسب</li><li>مهارات تواصل شخصية قوية للتعامل مع الضغوط وإدارة العمل بفعالية</li></ol></li></ul>المعرفة والخبرة<ul><li>المسمى الوظيفي من المتوقع أن يمتلك معرفة كبيرة بالتعليم الشامل المستجيب للنوع الاجتماعي والجودة في التعليم.</li><li>خبرة كبيرة في العمل ببرنامج تعليمي لا تقل عن 2-4 سنوات.</li><li>خبرة كبيرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية والمنظمات المجتمعية ومشاركة وتعبئة الأطفال.</li><li>معرفة بأدوات صديقة للطفل.</li><li>قدرة مثبتة على التواصل حول مواضيع التعليم مع مجموعات متنوعة.</li><li>القدرة على دعم في تطوير ونشر مشروع التعليم.</li><li>مهارات تطوير وتيسير جيدة، بما في ذلك التحفيز، والربط، وبناء قدرات مجموعات المجتمع/الشركاء.</li><li>مُنتِج اتصالات فعال على جميع المستويات بمهارات شخصية، والقدرة والالتزام بالاستماع للآخرين.</li><li>معرفة عملية بإدارة دورات البرامج/المشاريع.</li><li>القدرة على الحفاظ على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والشركاء الرئيسيين.</li></ul>أساسي<ul><li>درجة البكالوريوس في التعليم أو العلوم الاجتماعية أو مجالات ذات صلة.</li><li>مستوى عالٍ من اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثاً</li><li>مهارات اتصال ممتازة</li></ul>مرغوب فيه<ul><li>فهم والتزام بقيم Plan International ور missions والتفويض.</li><li>التوعية وتعبئة المجتمعات المحلية، وبناء قدرات ومهارات المجتمعات واللاجئين والمهاجرين.</li></ul> قيم Plan International في التطبيقنحن منفتحون ومسئولون<ul><li>يعزز ثقافة الانفتاح والشفافية، بما في ذلك مع الكفلاء والمتبرعين.</li><li>يحاسب نفسه والآخرين لتحقيق أعلى معايير النزاهة.</li><li>معاملة عادلة ومتسقة مع الناس.</li><li>منفتحون على الأخطاء وحرصون على التعلم منها.</li><li>مسؤولون عن التأكد من أننا منظمة آمنة لجميع الأطفال والفتيات والشباب</li></ul>نسعى لآثار مستدامة<ul><li>يوضح هدفاً واضحاً للموظفين ويضع توقعات عالية.</li><li>يخلق مناخاً من التحسين المستمر، مفتوح للتحدي والافكار الجديدة.</li><li>يوجه الموارد لدفع التغيير وتحقيق تأثير طويل الأجل، مستجيب لتغير الأولويات أو الأزمات.</li><li>أساسي مبني على الأدلة ويقيِّم الفعالية.</li></ul>نعمل معاً بشكل جيد<ul><li>يسعى إلى نتائج بناءة، يستمع للآخرين، مستعد للمصالحة عند الاقتضاء.</li><li>يبني علاقات بناءة عبر Plan International لدعم أهدافنا المشتركة.</li><li>يبني علاقات ثقة و

Join our Telegram channel Get the latest jobs as soon as they are posted Join

Full Time 3 to 5 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Khartoum 19 August 2026

Education & Training

Section/Unit: Operations Grade Level: 13 Supervisor: Education Manager No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 1 year with possibility Closing Date: 27 August 2026<h4>Background</h4>The Education Officer (EiE) will support the effective design, implementation, and monitoring of Education in Emergencies interventions to restore and sustain safe, inclusive, and protective learning opportunities for crisis-affected children. The role contributes to improving access, retention, and learning outcomes while reducing protection risks such as child labor, early marriage, and exploitation. The position ensures alignment with project design, INEE Minimum Standards, World Vision education in emergency implementation standard, and integrated multi-sector responses, working closely with government, clusters, and communities. The position will also contribute to assessing the capacity of local partners, developing capacity development plans, and providing ongoing coaching and mentorship.<h4>Duties and responsibilities</h4>1.Project Implementation: • Lead implementation of EiE activities including, school rehabilitation, and accelerated learning programs. • Ensure integration of psychosocial support (PSS), SEL, and life skills into education programming. • Support the selection of incentive workers, training, and supervision. • Distribute Teaching & Learning Materials (TLMs) and school supplies.• Ensure inclusion of vulnerable groups (girls, children with disabilities, IDPs/refugees) • Support safe school reopening advocacy and coordination with stakeholders. • Facilitate back-to-school campaigns and community mobilization. • Implement Accelerated Learning Programs (ALP)• Organize remedial classes to address learning loss. • Establish and strengthen child protection referral pathways in collaboration with protection sector and other stakeholders. • Facilitate community dialogues on safe education and protection risks. • Support cash for education initiatives to reduce economic barriers. • Promote inclusive education support for children with disabilities. • Establish and strengthen gender clubs for life skills and protection awareness. • Work closely with local partner, provide on time support and mentorship • Follow up enrolment, attendance, drop out and retention • Establish a system of reporting with local partner and regularly check plans and reports • Support the establishment and strengthen of school base data record and keeping • Work closely with respective school management and PTA to ensure efficient school improvement plan 2.Capacity Building & Field Support ✓ Train teachers and facilitators on: • EiE, child-centered pedagogy, and inclusive education • MHPSS (Mental Health and Psychosocial Support) and SEL • Child safeguarding and protection • Instructional planning • Continuous assessment • Strengthened capacity of teachers and education stakeholders. • Improved quality of teaching and safe classroom practices. • Improved planning and reporting •Train school leaders, PTA members, and education officials on Education in Emergency.  •Provide mentoring, coaching, and supportive supervision.•Regularly contact partner and conduct capacity need assessment, identify capacity gap and organize on job training. Stakeholder and Communities Engagement: • Coordinate with Education Cluster, Locality education department, local partner schools, and PTAs. • Strengthen community-based structures to support education access. • Collaborate with Protection, WASH, Health, Nutrition, MPCA and FSL teams for integrated programming. • Support EiE advocacy and coordination platforms  Monitoring, Evaluation Evidence and Knowledge Management: • Prepare weekly, monthly and Quarter donor reports • Develop weekly plan and support partner organization to regularly pan and report • Monitor program performance using Kobo, indicator tracking tools, and WV systems. • Conduct joint monitoring visits with stakeholders • Support assessments • Ensure implementation of Accountability to Affected Populations (AAP) mechanisms. • Document lessons learned, best practices, and case studies. • Organize project review workshops • Ensure appropriate data record and keep system in all targeted schools <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>1.Required Education, training, license, registration, and/or Certification 1.BA/BSc in Education, Educational Planning & Management, or related field 2.Master’s degree is an advantage 2.Required Professional Experience1.Minimum 3–5 years of experience in education programming, preferably in emergency or humanitarian contexts 2.Experience in: ✓ EiE programming (ALP, PSS, CVA, remedial class) 3.Teacher training and community mobilization ✓ Protection mainstreaming (CPiE, safeguarding) 4.Familiarity with INEE Minimum Standards and cluster coordination systems 5.Strong experience in monitoring, reporting, and data management 3.Required Language(s) 1. English (fluent) 2.Arabic (required) 3.Local language (advantage) 4.Required travel and/or work environment accommodations1.Based in project location with frequent travel to crisis-affected areas 2. Work in resource-constrained and insecure environments 3.Extended working hours during reporting and emergency response periods 5.Preferred Experience, Knowledge and/or Key Competencies<ul><li>Be Safe and Resilient </li><li>Build Relationships </li><li>Learn and Develop </li><li>Partner and Collaborate </li><li>Deliver Results </li><li>Be Accountable </li><li>Improve and Innovate </li><li>Embrace Change </li><li>Demonstrated success and previous experience managing project across education, education in emergency projects.  Experience in fragile, conflict-affected contexts </li><li>In-depth knowledge and previous experience of program quality standards, evidence-based approaches, and innovation in in problem solving during challenging situations to implement education interventions.  </li><li>Familiarity with localisation frameworks, partnership models, and systems-strengthening approaches. </li><li>Applied knowledge of cross-cutting themes: gender equality, safeguarding, conflict sensitivity, faith and development, do no harm, social inclusion, and climate resilience.</li></ul>

القسم/الوحدة: العمليات المستوى الدراسي: 13 المشرف: مدير التعليم عدد الوظائف: 1 محل العمل: الخرطوم المدة: سنة واحدة مع إمكانية التمديد تاريخ الإغلاق: 27 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>سيقوم موظف التعليم (EiE) بدعم التصميم الفعال والتنفيذ والمراقبة لتدخلات التعليم في حالات الطوارئ لاستعادة فرص تعلم آمنة وشاملة وحامية ومستمرة للأطفال المتأثرين بالأزمة. يساهم الدور في تحسين الوصول والاحتفاظ والتعلم مع تقليل مخاطر الحماية مثل عمالة الأطفال والزواج المبكر والاستغلال. يضمن المركز توافق التصميم مع معايير INEE الدنيا، ومعيار تنفيذ التعليم في حالات الطوارئ لدى World Vision، والاستجابات متعددة القطاعات المتكاملة، والعمل عن كثب مع الحكومات والمجموعات والمجتمعات. كما يسهم المنصب في تقييم قدرة الشركاء المحليين وتطوير خطط تنمية القدرات وتقديم التوجيه والإرشاد المستمر.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>1. تنفيذ المشروع: • قيادة تنفيذ أنشطة EiE بما في ذلك إعادة تأهيل المدارس وبرامج التعلم المتسارع. • ضمان دمج الدعم النفسي الاجتماعي (PSS)، والتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)، ومهارات الحياة في برمجة التعليم. • دعم اختيار عمال التحفيز والتدريب والإشراف. • توزيع مواد التدريس والتعلم (TLMs) والإمدادات المدرسية.• ضمان إدراج الفئات الضعيفة (البتات، الأطفال ذوي الإعاقة، النازحين/اللاجئين) • دعم الدعوة والتنسيق لفتح المدارس بأمان مع أصحاب المصلحة. • تيسير حملات العودة للمدرسة وتعبئة المجتمع. • تنفيذ برامج التعلم المتسارع (ALP)• تنظيم دروس تقوية لمعالجة فقدان التعلم. • تأسيس وتحسين مسارات إحالة حماية الطفل بالتعاون مع قطاع الحماية وأصحاب المصلحة الآخرين. • تيسير حوارات مجتمعية حول التعليم الآمن ومخاطر الحماية. • دعم مبادرات النقد مقابل التعليم لتقليل الحواجز الاقتصادية. • تعزيز دعم التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة. • إنشاء وتقوية أندية النوع الاجتماعي لمهارات الحياة والتوعية بالحماية. • العمل بشكل وثيق مع الشريك المحلي، وتقديم الدعم والتوجيه في الوقت المناسب • متابعة التسجيل والالتحاق والانسحاب والاحتفاظ • إنشاء نظام تقارير مع الشريك المحلي ومراجعة الخطط والتقارير بانتظام • دعم إنشاء والحفاظ على سجل البيانات المدرسية القاعدي • العمل عن كثب مع إدارة المدرسة المعنية وأولياء أمور PTA لضمان خطة تحسين مدرسية فعالة 2. بناء القدرات والدعم الميداني ✓ تدريب المعلمين والميسرين على: • EiE، المنهج القائم على الطفل، والتعليم الشامل • MHPSS (الدعم النفسي الاجتماعي والصحة النفسية) وSEL • حماية الطفل والحماية • التخطيط الدراسي • التقييم المستمر • تعزيز قدرات المعلمين وأصحاب المصلحة في التعليم. • تحسين جودة التدريس وممارسات الحجرة الآمنة. • تحسين التخطيط والتق reporting • تدريب قادة المدارس وأعضاء PTA ومسؤولي التعليم على التعليم في حالات الطوارئ.  • تقديم التوجيه والتدريب والإشراف الداعم.• الاتصال المنتظم بالشريك وإجراء تقييم احتياجات القدرات، وتحديد فجوات القدرات، وتنظيم تدريب ميداني. التفاعل مع أصحاب المصلحة والمجتمعات: • التنسيق مع مجموعة التعليم، قسم التعليم في المحلية، المدارس الشريكة المحلية وPTAs. • تعزيز الهياكل القائمة على المجتمع لدعم وصول التعليم. • التعاون مع فرق الحماية، والمياه والصرف الصحي، والصحة، والتغذية، وMPCA وFSH لتنفيذ برامج متكاملة. • دعم منصات الدعوة والتنسيق لـ EiE  المراقبة والتقييم وإدارة المعرفة: • إعداد تقارير أسبوعية وشهرية وربعية للجهة الممولة • وضع خطة أسبوعية ودعم المنظمة الشريكة في التخطيط والتقرير بانتظام • مراقبة أداء البرنامج باستخدام Kobo، أدوات تتبع المؤشرات، ونظام WV. • إجراء زيارات مراقبة مشتركة مع أصحاب المصلحة • دعم التقييمات • ضمان تطبيق آليات المساءلة للمجتمعات المتأثرة (AAP). • توثيق الدروس المستفادة، وأفضل الممارسات، ودراسات الحالة. • تنظيم ورش مراجعة المشاريع • ضمان وجود سجل بيانات مناسب ونظام حفظ في جميع المدارس المستهدفة <h4>المؤهلات الدنيا، والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>1. التعليم المطلوب، التدريب، الرخصة، التسجيل، والشهادة أو ما يعادلها 1.بكالوريوس/BS في التعليم، التخطيط والإدارة التعليمية، أو مجال ذو صلة 2.درجة ماجستير ميزة إضافية 2. الخبرة المهنية المطلوبة1>خبرة لا تقل عن 3–5 سنوات في برمجة التعليم، ويفضل في حالات الطوارئ أو السياقات الإنسانية 2>خبرة في: ✓ برمجة EiE (ALP، PSS، CVA، دروس تقوية) 3>تدريب المعلمين وتعبئة المجتمع ✓ دمج الحماية (CPiE، الحماية) 4>الإلمام بمعايير INEE الدنيا وأنظمة تنسيق المجموعات 5>خبرة قوية في الرصد والتقارير وإدارة البيانات 3. اللغات المطلوبة 1. الإنجليزية (بطلاقة) 2. العربية (مطلوبة) 3>اللغة المحلية (ميزة) 4. السفر أو بيئة العمل1. مقيم في موقع المشروع مع سفر متكرر إلى المناطق المتأثرة بالأزمة 2. العمل في بيئات محدودة الموارد وغير آمنة 3. ساعات عمل طويلة أثناء فترات التقارير والاستجابة للطوارئ 5. الخبرة المفضلة، المعرفة و/أو الكفاءات الرئيسية<ul><li>كن آمنًا ومرنًا</li><li>بناء العلاقات</li><li>التعلم والتطوير</li><li>الشراكة والتعاون</li><li>تحقيق النتائج</li><li>تحمل المسؤولية</li><li>تحسين وابتكار</li><li>احتضان التغيير</li><li>نجاحات مثبتة وخبرة سابقة في إدارة مشروع عبر التعليم، وبرامج التعليم في حالات الطوارئ. خبرة في سياقات هشة، ومعرضة للنزاع</li><li>معرفة عميقة وخبرة سابقة بجودة البرنامج، ونهج قائمة على الأدلة، والابتكار في حل المشكلات أثناء المواقف الصعبة لتنفيذ تدخلات التعليم. </li><li>الإلمام بأطر التوطين، ونماذج الشراكة، ونهج تقوية الأنظمة.</li><li>معرفة تطبيقية بمواضيع مشتركة: المساواة بين الجنسين، الحماية، حساسية النزاع، الإيمان والتنمية، عدم الإيذاء، الدمج الاجتماعي، ومرونة المناخ.</li></ul>

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Nyala 15 September 2026

Education & Training

Vacancy No: 17660 Section/Unit: Education Grade Level: NAT 4 Supervisor: Education Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Nyala Duration: 10 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE:<ul><li>The Education Officer under the guidance of the Education Coordinator is responsible for the planning, implementing, monitoring, and reporting of education projects funded by CDCS.</li><li>In line with an agreed plan of action and donor budget, SC and government policies, requirements, and procedures.</li><li>He/she will ensure efficient utilization of project resources for the intended purpose through effective planning and monitoring. </li><li>He or she will ensure the use of appropriate, cost-effective, and innovative approaches, especially in improving the quality, equity, inclusiveness, and performance of students, especially those disadvantaged groups. </li><li>He or she will ensure synergy through collaboration and networking with other actors at the locality and school level. </li><li>The project officer will ensure partnership with relevant partners including MoE officials at the Locality level, community-based organizations, (CBOs,) Parent Teacher Associations (PTAs), teachers and children. </li><li>The project officer shall ensure linkage between education and other thematic areas at the field level. He or she will play a key role in representing SC in relevant networks and forums and engage in advocacy and dialogue with relevant education duty bearers and stakeholders at the region and district levels.</li></ul><h4>Duties and responsibilities</h4>Program Implementation<ul><li>With support from the Education Coordinator, develop, implement, and monitor quarterly, monthly, and weekly activity plans to achieve expected results. This includes planning of activities, budgets, and procurement. </li><li>Ensure that all planned activities are implemented on time, to quality measures and within budget as per the monthly plan. Where challenges arise, ensure that these are flagged early, communicated to the Education Program Coordinator, and addressed on time way.</li><li>Lead the preparation of all procurement and administrative documents required for program implementation.</li><li>Work with communities (leaders, parents, etc.) and disseminate information about education issues and available services.</li><li>Hold meetings with stakeholders including schools, local councils and other organizations serving children and the community to understand their education priorities familiarize them with the projects and its objectives and engage them in the process.</li><li>Keep proper records of field expenditures when appropriate and report on these to the Programme Manager.</li><li>Ensure that the Education program is implemented in ways that are responsive to communities and children, in line with SC’s principles, values and strategic plan and compliant with SC’s procedures. </li></ul>Monitoring and Reporting<ul><li>Ensure that all program data is properly and regularly collected, check data, and ensure that it is logically presented to the Education Manager. </li><li>Collect and compile projects based on the standard formats and submit weekly reports capturing achievements, case studies and lessons learned to the Education Manager.</li><li>Contribute to the preparation of internal and external reports. </li><li>Participate in team reviews of results and program progress and/or project evaluation when and as requested.</li></ul>Collaboration and Representation<ul><li>Represent professionally save the Children.</li><li>Liaise with other stakeholders, including schools, local leaders, and partners and participate in relevant meetings.</li><li>Collaboration with other team members across to ensure synergies and consistency in our programming approaches.</li><li>Represent programming with local government, NGOs, communities and within SC as appropriate.</li></ul>General:Comply with Save the Children policies and practices concerning child protection, code of conduct, health and safety, equal opportunities and other relevant policies and procedures. SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice)  Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values.</li></ul>Ambition:<ul><li>Set ambitious and challenging goals for themselves and take responsibility for their personal development.</li><li>Widely shares their vision for Save the Children and engages and motivates others.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their colleagues, Members and external partners and supporters.</li><li>Values diversity sees it as a source of competitive strength.</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency; demonstrates the highest levels of integrity.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>QUALIFICATIONS  Preferably a candidate with a strong statistical and research background. Minimum BSC in Education, social sciences psychology, and any other humanity science.   EXPERIENCE AND SKILLS<ul><li>Bachelor’s in education, social science, psychology, and any other humanity science. </li><li>Have experience in education or children's programs and have experience working with children in humanitarian / emergency contexts.</li><li>At least 3 years’ experience in the education sector, and child protection sector.</li><li>Good understanding of education and children development strategies specifically related of primary education and children's development needs.</li><li>Conversant with   Education Issues and development particularly those related to women and children and their access to quality Education.</li><li>Familiar with various primary education strategies and approaches (formal and non-formal)</li><li>Conversant in learner-centred learning methodologies, lesson planning, assessment techniques, and co-curricular activities</li><li>Knowledge and skills in school child participation techniques, protection and child-friendly school and inclusive education concepts and principles.</li><li>Proven capacity to lead, mentor, coach, and inspire staff; and ability to facilitate/conduct large technical pieces of training.</li><li>Good command of spoken and written English, proposal and report writing skills</li><li>Good communication and interpersonal skills</li><li>Computer skill</li><li>Supportive and proven personnel management style</li><li>Willingness and capacity to work in the field.</li><li>Good team player.</li></ul>Equal Opportunities The post holder is required to carry out the duties under the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. CHILD SAFEGUARDING: The post holder will have contact with children and/or young people either frequently (e.g. once a week or more) or intensively (e.g. four days in one month or more or overnight) because they work country programs or are visiting the country programs; or because they are responsible for implementing the police checking/vetting process staff. Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة: 17660 القسم/الوحدة: التعليم الدرجة الوظيفية: NAT 4 المشرف: منسق التعليم عدد الوظائف: 1 مكان العمل: نيالا المدة: 10 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>خلفية</h4>الهدف من الوظيفة:<ul><li>يكون مسؤول التعليم، تحت إشراف منسق التعليم، مسؤولاً عن تخطيط وتنفيذ ومراقبة وإعداد التقارير الخاصة بمشاريع التعليم الممولة من CDCS.</li><li>تماشياً مع خطة العمل المتفق عليها وميزانية الجهة المانحة، وسياسات ومتطلبات وإجراءات منظمة إنقاذ الأطفال والحكومة.</li><li>سيضمن/ستضمن الاستخدام الأمثل لموارد المشروع للغرض المخصص لها من خلال التخطيط والمراقبة الفعالين. </li><li>سيضمن/ستضمن استخدام نهج مناسبة وفعالة من حيث التكلفة ومبتكرة، لا سيما في تحسين الجودة والعدالة والشمولية وأداء الطلاب، وخاصة الفئات المحرومة. </li><li>سيضمن/ستضمن تحقيق التآزر من خلال التعاون والتواصل مع الفاعلين الآخرين على مستوى المحلية والمدرسة. </li><li>سيضمن مسؤول المشروع الشراكة مع الشركاء المعنيين بما في ذلك مسؤولي وزارة التربية والتعليم على مستوى المحلية، والمؤسسات المجتمعية (CBOs)، ومجالس الآباء والمعلمين (PTAs)، والمعلمين والأطفال. </li><li>سيضمن مسؤول المشروع الربط بين التعليم والمجالات المواضيعية الأخرى على المستوى الميداني. وسيلعب/ستلعب دوراً رئيسياً في تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال في الشبكات والمنتديات ذات الصلة، والمشاركة في المناصرة والحوار مع المكلفين بالمسؤوليات التعليمية والجهات المعنية على مستويي الإقليم والمقاطعة.</li></ul><h4>المهام والمسؤوليات</h4>تنفيذ البرنامج<ul><li>بدعم من منسق التعليم، وضع وتنفيذ ومراقبة خطط الأنشطة الربع سنوية والشهرية والأسبوعية لتحقيق النتائج المتوقعة. ويشمل ذلك تخطيط الأنشطة والميزانيات والمشتريات. </li><li>ضمان تنفيذ جميع الأنشطة المخطط لها في الوقت المحدد، ووفقاً لمعايير الجودة وضمن الميزانية وفقاً للخطة الشهرية. وعند ظهور تحديات، ضمان الإبلاغ عنها مبكراً، والتواصل بشأنها مع منسق برنامج التعليم، ومعالجتها في الوقت المناسب.</li><li>قيادة إعداد جميع وثائق المشتريات والوثائق الإدارية المطلوبة لتنفيذ البرنامج.</li><li>العمل مع المجتمعات المحلية (القيادات، أولياء الأمور، إلخ) ونشر المعلومات حول قضايا التعليم والخدمات المتاحة.</li><li>عقد اجتماعات مع الجهات المعنية بما في ذلك المدارس والمجالس المحلية والمؤسسات الأخرى التي تخدم الأطفال والمجتمع لفهم أولوياتهم التعليمية وإطلاعهم على المشاريع وأهدافها وإشراكهم في العملية.</li><li>الاحتفاظ بسجلات منتظمة للمصروفات الميدانية عند الإمكان وتقديم تقارير عنها إلى مدير البرنامج.</li><li>ضمان تنفيذ برنامج التعليم بطرق تستجيب للمجتمعات والأطفال، وتتوافق مع مبادئ منظمة إنقاذ الأطفال وقيمها وخطة عملها الاستراتيجية، وتلتزم بإجراءات المنظمة. </li></ul>المراقبة وإعداد التقارير<ul><li>ضمان جمع جميع بيانات البرنامج بشكل صحيح ومنتظم، والتحقق من البيانات، وضمان تقديمها بشكل منطقي لمدير التعليم. </li><li>جمع وتجميع بيانات المشاريع بناءً على النماذج القياسية وتقديم تقارير أسبوعية تتضمن الإنجازات ودراسات الحالة والدروس المستفادة إلى مدير التعليم.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الداخلية والخارجية. </li><li>المشاركة في مراجعات الفريق للنتائج والتقدم في البرنامج و/أو تقييم المشروع عند الطلب.</li></ul>التعاون والتمثيل<ul><li>تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال بصورة مهنية.</li><li>التواصل والتنسيق مع الجهات المعنية الأخرى، بما في ذلك المدارس والقيادات المحلية والشركاء، والمشاركة في الاجتماعات ذات الصلة.</li><li>التعاون مع أعضاء الفريق الآخرين لضمان التآزر والاتساق في النهج البرامجية.</li><li>تمثيل البرامج لدى الحكومة المحلية والمنظمات غير الحكومية والمجتمعات المحلية وداخل منظمة إنقاذ الأطفال حسب الاقتضاء.</li></ul>عام:الالتزام بسياسات وممارسات منظمة إنقاذ الأطفال المتعلقة بحماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والسياسات والإجراءات الأخرى ذات الصلة. المهارات والسلوكيات (قيم منظمة إنقاذ الأطفال الدولية في الممارسة العملية)  المساءلة:<ul><li>تحمل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات، وإدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الأطفال وتجسيدها كقُدوة.</li></ul>الطموح:<ul><li>تحديد أهداف طموحة وتنطوي على تحدٍّ لأنفسهم وتحمل المسؤولية عن تطويرهم الشخصي.</li><li>مشاركة رؤيتهم لمنظمة إنقاذ الأطفال على نطاق واسع وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء علاقات فعالة والحفاظ عليها مع الزملاء والأعضاء والشركاء الخارجيين والداعمين.</li><li>تقدير التنوع واعتباره مصدراً للقوة التنافسية.</li><li>سهل التعامل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الابتكار:<ul><li>تطوير وتشجيع حلول جديدة ومبتكرة.</li></ul>النزاهة:<ul><li>صادق، يشجع على الانفتاح والشفافية؛ ويظهر أعلى مستويات النزاهة.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المؤهلات  يُفضل مرشح بخلفية إحصائية وبحثية قوية. حد أدنى بكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، أو أي من العلوم الإنسانية الأخرى.   الخبرة والمهارات<ul><li>درجة البكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، أو أي من العلوم الإنسانية الأخرى. </li><li>امتلاك خبرة في برامج التعليم أو الأطفال، وخبرة في العمل مع الأطفال في السياقات الإنسانية / حالات الطوارئ.</li><li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في قطاع التعليم وقطاع حماية الطفل.</li><li>فهم جيد لاستراتيجيات التعليم وتنمية الأطفال، لا سيما ما يتعلق بالتعليم الابتدائي واحتياجات تنمية الأطفال.</li><li>دراية بقضايا التعليم والتنمية، وخاصة تلك المتعلقة بالنساء والأطفال وحصولهم على تعليم ذي جودة عالية.</li><li>إلمام باستراتيجيات ونهج التعليم الابتدائي المختلفة (النظامي وغير النظامي).</li><li>دراية بأساليب التعلم المتمحورة حول المتعلم، وتخطيط الدروس، وتقنيات التقييم، والأنشطة الموازية للمناهج.</li><li>معرفة ومهارات في تقنيات مشاركة الأطفال في المدرسة، ومفاهيم ومبادئ الحماية والمدارس الصديقة للأطفال والتعليم الدامج.</li><li>قدرة مثبتة على قيادة وتوجيه وتدريب وإلهام الموظفين؛ والقدرة على تيسير/إجراء التدريبات الفنية الكبيرة.</li><li>إتقان جيد للغة الإنجليزية تحدثاً وكتابةً، ومهارات كتابة المقترحات والتقارير.</li><li>مهارات تواصل ممتازة والعلاقات مع الآخرين.</li><li>مهارات استخدام الحاسوب.</li><li>أسلوب قيادة وإدارة أفراد داعم ومجرب.</li><li>الرغبة والقدرة على العمل في الميدان.</li><li>القدرة على العمل الجماعي بفعالية.</li></ul>تكافؤ الفرص يتعين على شاغل الوظيفة أداء الواجبات بموجب سياسات وإجراءات تكافؤ الفرص والتنوع الخاصة بمنظمة إنقاذ الأطفال الدولية. حماية الطفل: سيتواصل شاغل الوظيفة مع الأطفال و/أو الشباب إما بشكل متكرر (مثل مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بشكل مكثف (مثل أربعة أيام في الشهر أو أكثر أو طوال الليل) بسبب عملهم في البرامج القطاعية أو زيارتهم لها؛ أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية التدقيق/الفحص الأمني للموظفين. الصحة والسلامةيتعين على شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقاً لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة الخاصة بمنظمة إنقاذ الأطفال الدولية.

Full Time 2 to 2 years sudanjob

PSEA Officer – Female Only

On-site - Sudan - Darfur 27 September 2026

Legal

Vacancy No: HOPE/2026/103 Section/Unit: Project Managment Grade Level: Grade 3 (out of 5) Supervisor: Field Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Tawila North Darfur Sudan (with travel to displacement sites and host communities) Duration: 1 Year (Renewable based on performance and funding) Closing Date: 11 Oct 2026<h4>Background</h4>HOPE, Port-Sudan OfficeJob Announcement Terms of Reference (TOR) 27 Sep 2026No. HOPE/2026/103Job Title: PSEA Officer – Female Only  Location: Tawila, Sudan (with travel to displacement sites and host communities) Reports to: Field Coordinator/ Program Coordinator and CC to Darfur Area Manager  Duration: 1 Year (Renewable based on performance and funding) Gross Salary: 1,070 USD (the payment will be in SDG currency). Grade level: Grade 3 (out of 5) Start Date: As soon as possible. Contract Duration: 12 Months. Job application deadline: 11 Oct 2026<h4>Duties and responsibilities</h4>Job Purpose: The PSEA Officer will be responsible for leading the implementation of Protection from Sexual Exploitation and Abuse (PSEA) activities. She will work to prevent and respond to SEA, ensure the establishment of safe and confidential feedback and complaints mechanisms, and build the capacity of staff, partners, and community members on PSEA principles.Key Responsibilities: PSEA Implementation & Coordination:<ul><li>Establish and manage a confidential, accessible, and survivor-centered feedback and complaints mechanisms to improve service delivery and referral systems.</li><li>Ensure all staff, volunteers, and partners are trained on the PSEA Code of Conduct and their obligations.</li><li>Lead PSEA risk assessments and ensure PSEA is integrated into all program activities.</li><li>Coordinate with the GBV Officer to ensure all GBV activities, including outreach and community dialogues, are PSEA-sensitive and compliant.</li><li>Support the strengthening of community-based protection committees by integrating PSEA awareness and reporting channels.</li></ul>Capacity Building & Awareness:<ul><li>Develop and deliver PSEA training sessions for staff, partners, community leaders, and volunteers.</li><li>Conduct awareness-raising sessions with community members, including women and girls, on their rights and how to report SEA.</li><li>Engage influential leaders and faith-based groups as change agents to promote PSEA within the community.</li></ul>Reporting & Response:<ul><li>Receive, document, and refer SEA complaints in a confidential and timely manner, in line with organizational and inter-agency protocols.</li><li>Ensure survivors of SEA are referred to appropriate services (health, psychosocial, legal) in coordination with the GBV team.</li><li>Maintain accurate and confidential records of all PSEA cases and reports.</li></ul>Monitor emerging PSEA risks and adapt prevention and response strategies based on context analysis<h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Qualifications & Experience:<ul><li>Bachelor’s degree in law, Human Rights, Social Sciences, or a related field.</li><li>Minimum 2+ years of experience in PSEA, protection, or GBV in humanitarian settings.</li><li>Strong understanding of PSEA principles, international standards, and reporting mechanisms.</li><li>Experience in developing and delivering training and awareness campaigns.</li><li>Excellent communication, investigation, and report-writing skills.</li><li>Fluency in Arabic and English is required.</li></ul> Core Competencies:<ul><li>Confidentiality: Ability to handle sensitive information with utmost discretion.</li><li>Integrity: Unwavering commitment to ethical standards.</li><li>Advocacy: Ability to advocate for the rights of vulnerable populations.</li><li>Problem-Solving: Ability to navigate complex and sensitive situations.</li></ul>Requirements and how to apply:  1. Job application Letter to outline applicant motivation and why you believe you are qualified for this position2. CV including two (2) personal references. 3. Certificates that support CV. The above documents must be sent to HR via e-mail of <a href="mailto:hopesudan.hr@gmail.com">hopesudan.hr@gmail.com</a>

رقم الشاغر: HOPE/2026/103 القسم/الوحدة: إدارة المشاريع المستوى الوظيفي: الدرجة 3 (من 5) المشرف: المنسق الميداني عدد الوظائف: 1 مقر العمل: طويلة، شمال دارفور، السودان (مع التنقل إلى مواقع النزوح والمجتمعات المضيفة) المدة: سنة واحدة (قابلة للتجديد بناءً على الأداء والتمويل) تاريخ الإغلاق: 11 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4>منظمة هوب (HOPE)، مكتب بورتسودانإعلان وظيفة الشروط المرجعية (TOR) 27 سبتمبر 2026رقم: HOPE/2026/103المسمى الوظيفي: مسؤولة الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين – للإناث فقط  الموقع: طويلة، السودان (مع التنقل إلى مواقع النزوح والمجتمعات المضيفة) يتبع لـ: المنسق الميداني / منسق البرامج مع نسخة إلى مدير منطقة دارفور  المدة: سنة واحدة (قابلة للتجديد بناءً على الأداء والتمويل) الراتب الإجمالي: 1,070 دولار أمريكي (سيكون الدفع بالجنيه السوداني). المستوى الوظيفي: الدرجة 3 (من 5) تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن. مدة العقد: 12 شهرًا. الموعد النهائي للتقديم على الوظيفة: 11 أكتوبر 2026<h4>المهام والمسؤوليات</h4>الهدف من الوظيفة: ستكون مسؤولة الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين مسؤولة عن قيادة تنفيذ أنشطة الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين (PSEA). وستعمل على الوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين والاستجابة لهما، وضمان إنشاء آليات آمنة وسرية للتغذية الراجعة والشكاوى، وبناء قدرات الموظفين والشركاء وأفراد المجتمع حول مبادئ الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين.المسؤوليات الرئيسية: تنفيذ وتنسيق أنشطة الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين:<ul><li>إنشاء وإدارة آليات سرية وسهلة الوصول وتراعي احتياجات الناجين للتغذية الراجعة والشكاوى، وذلك لتحسين تقديم الخدمات وأنظمة الإحالة.</li><li>التحقق من تدريب جميع الموظفين والمتطوعين والشركاء على مدونة قواعد السلوك الخاصة بالحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين والتزاماتهم.</li><li>قيادة تقييمات مخاطر الاستغلال والانتهاك الجنسيين وضمان دمج هذه الحماية في جميع أنشطة البرامج.</li><li>التنسيق مع مسؤول/مسؤولة العنف القائم على النوع الاجتماعي لضمان أن جميع أنشطة العنف القائم على النوع الاجتماعي، بما في ذلك التوعية والحوارات المجتمعية، مراعية وممتثلة لمبادئ الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين.</li><li>دعم تعزيز لجان الحماية المجتمعية من خلال دمج التوعية بالحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين وقنوات الإبلاغ عنها.</li></ul>بناء القدرات والتوعية:<ul><li>تطوير وتقديم دورات تدريبية حول الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين للموظفين والشركاء وقادة المجتمع والمتطوعين.</li><li>عقد جلسات توعية لأفراد المجتمع، بما في ذلك النساء والفتيات، حول حقوقهن وكيفية الإبلاغ عن الاستغلال والانتهاك الجنسيين.</li><li>إشراك القادة المؤثرين والجماعات القائمة على أساس ديني كعوامل تغيير لتعزيز الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين داخل المجتمع.</li></ul>الإبلاغ والاستجابة:<ul><li>تلقي شكاوى الاستغلال والانتهاك الجنسيين وتوثيقها وإحالتها بطريقة سرية وفي الوقت المناسب، بما يتماشى مع البروتوكولات التنظيمية والبروتوكولات المشتركة بين الوكالات.</li><li>ضمان إحالة الناجين من الاستغلال والانتهاك الجنسيين إلى الخدمات المناسبة (الصحية والنفسية والاجتماعية والقانونية) بالتنسيق مع فريق العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>الاحتفاظ بسجلات دقيقة وسرية لجميع حالات وتقارير الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين.</li></ul>رصد مخاطر الاستغلال والانتهاك الجنسيين المستجدة وتكييف استراتيجيات الوقاية والاستجابة بناءً على تحليل السياق<h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المؤهلات والخبرة:<ul><li>درجة البكالوريوس في القانون، أو حقوق الإنسان، أو العلوم الاجتماعية، أو أي مجال ذي صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن سنتين (2+) في مجال الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين، أو الحماية، أو العنف القائم على النوع الاجتماعي في السياقات الإنسانية.</li><li>فهم قوي لمبادئ الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين والمعايير الدولية وآليات الإبلاغ.</li><li>خبرة في إعداد وتقديم الدورات التدريبية وحملات التوعية.</li><li>مهارات ممتازة في التواصل والتحقيق وكتابة التقارير.</li><li>يشترط إتقان اللغتين العربية والإنجليزية.</li></ul> الكفاءات الأساسية:<ul><li>السرية: القدرة على التعامل مع المعلومات الحساسة بأقصى درجات السرية والكتمان.</li><li>النزاهة: التزام ثابت بالمعايير الأخلاقية.</li><li>المناصرة: القدرة على الدفاع عن حقوق الفئات الضعيفة.</li><li>حل المشكلات: القدرة على التعامل مع المواقف المعقدة والحساسة.</li></ul>المتطلبات وكيفية التقديم:  1. خطاب طلب وظيفة يوضح دوافع المتقدمة ولماذا تعتقدين أنك مؤهلة لهذا المنصب2. السيرة الذاتية متضمنة معرفَيْن شخصِيَّيْن (2). 3. الشهادات الداعمة للسيرة الذاتية. يجب إرسال المستندات المذكورة أعلاه إلى قسم الموارد البشرية عبر البريد الإلكتروني: <a href="mailto:hopesudan.hr@gmail.com">hopesudan.hr@gmail.com</a>

Full Time 2 to 2 years sudanjob

GBV Officer – Female Only

On-site - Sudan - Darfur 27 September 2026

Other

Vacancy No: HOPE/2026/102 Section/Unit: Project Managment Grade Level: Grade 3 (out of 5) Supervisor: Field Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Tawila – North Darfur State, Sudan (with travel to displacement sites and host communities) Duration: 1 Year (Renewable based on performance and funding) Closing Date: 11 Oct 2026<h4>Background</h4>HOPE, Port-Sudan OfficeJob Announcement Terms of Reference (TOR)27 Sep 2026No. HOPE/2026/102 Job Title: GBV Officer – Female Only  Location: Tawila – North Darfur State, Sudan (with travel to displacement sites and host communities) Reports to: Field Coordinator/ Projects Coordinator and CC to Darfur Area Manager  Duration: 1 Year (Renewable based on performance and funding) Gross Salary: 1,070 USD (the payment will be in SDG currency). Grade level: Grade 3 (out of 5) Start Date: Immediately. Contract Duration: 12 Months. Job application deadline: 11 Oct 2026 <h4>Duties and responsibilities</h4> Job Purpose: The GBV Officer will be responsible for the day-to-day implementation, coordination, and monitoring of Gender-Based Violence (GBV) prevention and response activities. She will provide technical guidance, support community-based structures, and ensure that survivor-centered principles are upheld in all interventions, including outreach, community engagement, and service provision. Key Responsibilities: Program Implementation & Technical Support:<ul><li>Oversee the establishment, running, and support of Women and Girls Safe Spaces (WGSS), ensuring they are safe, confidential, and accessible entry points for services.</li><li>Lead the mobilization and management of two outreach teams to reach women and girls with mobility and access constraints.</li><li>Strengthen and support community-based protection committees linked to WGSS, </li><li>Plan and conduct community dialogues, awareness campaigns, and information sessions on GBV/SGBV/CRSV and protection concerns </li><li>Develop and implement community-led risk mitigation action plans based on participatory safety audits in displacement sites and host communities.</li><li>Support the GBV Assistant in providing confidential and age-appropriate GBV case management services ensuring adherence to GBV and survivor-centered principles and coordinate the provision of dignity kits GBV cases.</li></ul>Coordination & Capacity Building:<ul><li>Map service providers and establish/update referral pathways times over the project period.</li><li>Conduct capacity-strengthening sessions for service providers on GBV and CRSV response.</li><li>Engage influential leaders as change agents and facilitate faith-based and community-led advocacy initiatives.</li><li>Collaborate with the PSEA Officer to ensure all activities are PSEA-compliant and that feedback/complaints mechanisms are functional and accessible.</li></ul>Monitoring, Reporting & Advocacy:<ul><li>Monitor emerging risks and adapt interventions based on context analysis.</li><li>Ensure accurate and timely data collection and reporting on all GBV activities.</li><li>Support the Legal Aid Analysis Framework (LAAF) assessments and GBV legal referrals in coordination with the Paralegal.</li></ul>Advocate for the rights and needs of women and girls within the community and with relevant stakeholders<h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Qualifications & Experience:<ul><li>Bachelor’s degree in social work, Psychology, Gender Studies, Public Health, or a related field.</li><li>Minimum 2+ years of experience in GBV prevention and response in humanitarian settings.</li><li>Proven experience in managing WGSS, community mobilization, and case management.</li><li>In-depth knowledge of GBV guiding principles, IASC guidelines, and survivor-centered approach.</li><li>Experience in capacity building and coordination with community structures.</li><li>Strong communication, report-writing, and interpersonal skills.</li><li>Fluency in Arabic and English is required.</li></ul>Core Competencies:<ul><li>Integrity: Adherence to the NGO’s values and ethical standards.</li><li>Empathy: Ability to understand and respond to the needs of survivors.</li><li>Adaptability: Ability to work in a dynamic and challenging environment.</li><li>Teamwork: Ability to work collaboratively with colleagues and community members.</li></ul>Requirements and how to apply:  1. Job application Letter to outline applicant motivation and why you believe you are qualified for this position2. CV including two (2) personal references. 3. Certificates that support CV. The above documents must be sent to HR via e-mail of <a href="mailto:hopesudan.hr@gmail.com">hopesudan.hr@gmail.com</a>

رقم الشاغر: HOPE/2026/102 القسم/الوحدة: إدارة المشاريع المستوى الوظيفي: الدرجة 3 (من 5) المشرف: المنسق الميداني عدد الوظائف: 1 مكان العمل: طويلة – ولاية شمال دارفور، السودان (مع التنقل إلى مواقع النزوح والمجتمعات المستضيفة) المدة: سنة واحدة (قابلة للتجديد بناءً على الأداء والتمويل) تاريخ الإغلاق: 11 أكتوبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>منظمة HOPE، مكتب بورتسودانإعلان وظيفة الشروط المرجعية (TOR)27 سبتمبر 2026رقم HOPE/2026/102 المسمى الوظيفي: مسؤولة العنف القائم على النوع الاجتماعي – للإناث فقط  الموقع: طويلة – ولاية شمال دارفور، السودان (مع التنقل إلى مواقع النزوح والمجتمعات المستضيفة) تتبع لـ: المنسق الميداني / منسق المشاريع مع إرسال نسخة إلى مدير منطقة دارفور  المدة: سنة واحدة (قابلة للتجديد بناءً على الأداء والتمويل) الراتب الإجمالي: 1,070 دولار أمريكي (سيتم الدفع بالجنيه السوداني). المستوى الوظيفي: الدرجة 3 (من 5) تاريخ البدء: فوراً. مدة العقد: 12 شهراً. الموعد النهائي للتقديم: 11 أكتوبر 2026 <h4>المهام والمسؤوليات</h4> الهدف من الوظيفة: ستكون مسؤولة العنف القائم على النوع الاجتماعي مسؤولة عن التنفيذ اليومي والتنسيق والرصد لأنشطة الوقاية من العنف القائم على النوع الاجتماعي والاستجابة له. وستقدم التوجيه الفني، وتدعم الهياكل المجتمعية، وتضمن الالتزام بالمبادئ المرتكزة على الناجيات في جميع التدخلات، بما في ذلك التوعية الميدانية، والمشاركة المجتمعية، وتقديم الخدمات. المسؤوليات الرئيسية: تنفيذ البرامج والدعم الفني:<ul><li>الإشراف على إنشاء وتشغيل ودعم المساحات الآمنة للنساء والفتيات (WGSS)، وضمان كونها نقاط دخول آمنة وسرية ومتاحة للحصول على الخدمات.</li><li>قيادة حشد وإدارة فريقي توعية ميدانية للوصول إلى النساء والفتيات اللاتي يواجهن قيوداً في الحركة والوصول.</li><li>تعزيز ودعم لجان الحماية المجتمعية المرتبطة بالمساحات الآمنة للنساء والفتيات، </li><li>تخطيط وتنفيذ الحوارات المجتمعية وحملات التوعية والجلسات التعريفية حول العنف القائم على النوع الاجتماعي/العنف الجنسي القائم على النوع الاجتماعي/العنف الجنسي المرتبط بالنزاعات والمخاوف المتعلقة بالحماية </li><li>تطوير وتنفيذ خطط عمل للحد من المخاطر بقيادة مجتمعية بناءً على عمليات تدقيق السلامة التشاركية في مواقع النزوح والمجتمعات المستضيفة.</li><li>دعم مساعد العنف القائم على النوع الاجتماعي في تقديم خدمات إدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي التي تتسم بالسرية والمناسبة للعمر مع ضمان الالتزام بالمبادئ المرتكزة على الناجيات ومبادئ العنف القائم على النوع الاجتماعي، والتنسيق لتوفير حقائب الكرامة لحالات العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li></ul>التنسيق وبناء القدرات:<ul><li>رسم خرائط لمقدمي الخدمات وإعادة إنشاء/تحديث مسارات الإحالة عدة مرات خلال فترة المشروع.</li><li>عقد جلسات لتعزيز قدرات مقدمي الخدمات بشأن الاستجابة للعنف القائم على النوع الاجتماعي والعنف الجنسي المرتبط بالنزاعات.</li><li>إشراك القادة المؤثرين كصناع تغيير وتسهيل مبادرات المناصرة القائمة على الدين والتي يقودها المجتمع.</li><li>التعاون مع مسؤول الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين (PSEA) لضمان امتثال جميع الأنشطة لسياسات PSEA وفعالية وإمكانية الوصول إلى آليات التغذية الراجعة/الشكاوى.</li></ul>الرصد وإعداد التقارير والمناصرة:<ul><li>رصد المخاطر الناشئة وتكييف التدخلات بناءً على تحليل السياق.</li><li>ضمان جمع البيانات وإعداد التقارير بدقة وفي الوقت المناسب لجميع أنشطة العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>دعم تقييمات إطار تحليل المساعدة القانونية (LAAF) والإحالات القانونية لحالات العنف القائم على النوع الاجتماعي بالتنسيق مع المساعد القانوني.</li></ul>المناصرة لحقوق واحتياجات النساء والفتيات داخل المجتمع ومع الجهات الفاعلة ذات الصلة<h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرات المطلوبة</h4>المؤهلات والخبرة:<ul><li>درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية، أو علم النفس، أو دراسات النوع الاجتماعي، أو الصحة العامة، أو في مجال ذات صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن سنتين أو أكثر في مجالات الوقاية من العنف القائم على النوع الاجتماعي والاستجابة له في السياقات الإنسانية.</li><li>خبرة مثبتة في إدارة المساحات الآمنة للنساء والفتيات (WGSS)، والحشد المجتمعي، وإدارة الحالات.</li><li>معرفة عميقة بالمبادئ التوجيهية للعنف القائم على النوع الاجتماعي، وتوجيهات اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات (IASC)، والنهج المرتكز على الناجيات.</li><li>خبرة في بناء القدرات والتنسيق مع الهياكل المجتمعية.</li><li>مهارات قوية في التواصل وإعداد التقارير والعلاقات بين الأشخاص.</li><li>إتقان اللغتين العربية والإنجليزية أمر مطلوب.</li></ul>الكفاءات الأساسية:<ul><li>النزاهة: الالتزام بقيم المنظمة غير الحكومية والمعايير الأخلاقية.</li><li>التعاطف: القدرة على فهم احتياجات الناجيات والاستجابة لها.</li><li>القدرة على التكيف: القدرة على العمل في بيئة ديناميكية ومحفوفة بالتحديات.</li><li>العمل الجماعي: القدرة على العمل التعاوني مع الزملاء وأفراد المجتمع.</li></ul>المتطلبات وطريقة التقديم:  1. خطاب طلب وظيفة يوضح دافع المتقدمة ولماذا تعتقدين أنك مؤهلة لهذه الوظيفة2. السيرة الذاتية شاملة مرجعين شخصيين (2). 3. الشهادات التي تدعم السيرة الذاتية. يجب إرسال المستندات المذكورة أعلاه إلى قسم الموارد البشرية عبر البريد الإلكتروني <a href="mailto:hopesudan.hr@gmail.com">hopesudan.hr@gmail.com</a>

Full Time 5 to 5 years sudanjob

LEARNING AND DEVELOPMENT IMPLEMENTER - RE-Advertisement

On-site - Sudan - Khartoum 25 September 2026

Education & Training

Gross Salary :: 1755 USD Section/Unit: HR Grade Level: 8 Supervisor: Learning and Development (L&D), Manager or Human Resources Coordinator if no L&D Manager No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 6 months extendable Closing Date: 08 Oct 2026<h4>Background</h4><ul><li>Responsible of the implementation, the grounding and the consistency in the execution of the mission specific L&D Strategy by the implementation of tools and activities which are in line with the established standard.</li></ul><h4>Duties and responsibilities</h4>  <figure class="table"><table><tbody><tr><td>Accountabilities</td></tr><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>Promote the learning and development mission specific strategy with related activities and tools.</li><li>Implement the learning needs assessments logic within the mission by assisting the managers in execution of the process.</li><li>Implement tools and monitoring system to enhance the application of learning within the mission.</li><li>Give guidance to coordinators/supervisors/activity managers on L&D activities and tools.</li><li>Develop / adapt / update training curriculum, training manuals, handouts and other training materials accordingly.</li><li>Implement plan to enhance the capacities and expertise of Trainers within the mission.</li><li>Facilitate and deliver training courses when required.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure> </td></tr><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td> <figure class="table"><table><tbody><tr><td>MSF Section/Context Specific Accountabilities</td></tr><tr><td> </td></tr><tr><td><ul><li>Advise and support the line managers and employees in their understanding of the concepts of Performance Management Framework, contribute to the development of their competencies to effectively implement performance management practices in alignment with OCA standards.</li><li>Coordinate and monitor staff learning and development activities, including trainings, workshops, and capacity-building initiatives.</li><li>Support the implementation of the OCA onboarding program in the mission according to the OCA Onboarding Guideline.</li><li>Travel regularly to projects to support planning, implementation, and follow up of L&D activities, to advise on future learning and development processes & programs, and to secure connection to operational objectives</li><li>Identify staff learning and development needs in collaboration with managers and departments by carrying out learning needs analysis.</li><li>Ensure proper follow-up and documentation of staff detachments and development activities.</li><li>Organize and follow up on internal workshops and training sessions, including participation tracking and reporting.</li><li>Follow up on international training opportunities and provide administrative support to staff throughout the process.</li><li>Act as TEMBO focal point, conduct sensitisation session, ensure new staff are briefed and introduced to Tembo, analyse Tembo usage data, and implement action plans to drive engagement.</li><li>Maintain accurate learning and development records, databases, and reporting tools.</li></ul>  </td></tr></tbody></table></figure>  </td></tr></tbody></table></figure> </td></tr></tbody></table></figure><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td> <figure class="table"><table><tbody><tr><td colspan="2"><ol><li>Requirements</li></ol></td></tr><tr><td><ol><li>Education</li></ol></td><td>BSC in Business Administration or related field , Degree in HR( but not essential ) or in a field, which is related to didactical or educational psychology. Female staff is desirable.</td></tr><tr><td><ol><li>Experience</li></ol></td><td><ul><li>Minimum 2–to 5 years of relevant professional experience as max , including at least 2 year of experience in Learning and Development (L&D).</li><li>At least 1 year of professional experience in Human Resources (HR).</li></ul> </td></tr><tr><td><ol><li>Languages                            </li></ol></td><td><ul><li>Essential mission working language.</li><li>Desirable local language.</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>Knowledge</li></ol></td><td><ul><li>Knowledge of HR in general</li><li>Knowledge of adult learning principles </li><li>Knowledge of staff development tools and strategies</li><li>Essential computer literacy (word, excel and internet)</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>Competencies</li></ol></td><td><ul><li>Result  L2</li><li>Team work   L2</li><li>Flexibility   L2</li><li>Commitment L2</li><li>Stress Management L3</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>  </td></tr></tbody></table></figure> </td></tr></tbody></table></figure>Interested candidates are requested to send their CV & copy of educational and experience certificates directly to (<a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>). Or MSF- Holland- Al_Jarif neighborhood,west of Khartoum,  No. (146)  square 86 city of Khartoum Required Documents: Motivation letter, updated CV and national ID must be uploaded directly to your application via <a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>  MSF is a civil society initiative that brings together individuals committed to the assistance of other human beings in crisis. As such MSF is by choice an association. Each individual working with MSF does it out of conviction and is ready to uphold the values and principles of MSF. We welcome applicants from different backgrounds, such as people of different ages, different genders and members of different language, cultural or minority groups             Women are strongly encouraged to apply

الراتب الإجمالي :: 1755 دولار أمريكي القسم/الوحدة: الموارد البشرية الدرجة الوظيفية: 8 المشرف: مدير التعلم والتطوير (L&D)، أو منسق الموارد البشرية في حال عدم وجود مدير للتعلم والتطوير عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الخرطوم المدة: 6 أشهر قابلة للتمديد تاريخ الإغلاق: 08 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4><ul><li>مسؤول عن تنفيذ وترسيخ واتساق تنفيذ إستراتيجية التعلم والتطوير الخاصة بالبعثة من خلال تطبيق الأدوات والأنشطة التي تتوافق مع المعايير المعتمدة.</li></ul><h4>المهام والمسؤوليات</h4>  <figure class="table"><table><tbody><tr><td>المسؤوليات الوظيفية</td></tr><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>تعزيز إستراتيجية التعلم والتطوير الخاصة بالبعثة والأدوات والأنشطة المرتبطة بها.</li><li>تطبيق منهجية تقييم الاحتياجات التدريبية داخل البعثة من خلال مساعدة المدراء في تنفيذ العملية.</li><li>تطبيق الأدوات ونظام المراقبة لتعزيز تطبيق التعلم داخل البعثة.</li><li>تقديم التوجيه للمنسقين/المشرفين/مدراء الأنشطة بشأن أدوات وأنشطة التعلم والتطوير.</li><li>تطوير/تكييف/تحديث المناهج التدريبية وأدلة التدريب والمنشورات والمواد التدريبية الأخرى وفقاً لذلك.</li><li>تنفيذ خطة لتعزيز قدرات وخبرات المدربين داخل البعثة.</li><li>تيسير وتقديم الدورات التدريبية عند الطلب.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure> </td></tr><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td> <figure class="table"><table><tbody><tr><td>المسؤوليات الخاصة بقسم/سياق أطباء بلا حدود</td></tr><tr><td> </td></tr><tr><td><ul><li>تقديم المشورة والدعم للمدراء المباشرين والموظفين لمساعدتهم على فهم مفاهيم إطار إدارة الأداء، والمساهمة في تطوير كفاءاتهم لتطبيق ممارسات إدارة الأداء بفاعلية وبما يتماشى مع معايير OCA.</li><li>تنسيق ومراقبة أنشطة التعلم والتطوير للموظفين، بما في ذلك التدريبات وورش العمل ومبادرات بناء القدرات.</li><li>دعم تنفيذ برنامج الإعداد والتأهيل الخاص بـ OCA في البعثة وفقاً لدليل الإعداد والتأهيل الخاص بـ OCA.</li><li>السفر بانتظام إلى المشاريع لدعم التخطيط والتنفيذ والمتابعة لأنشطة التعلم والتطوير، ولتقديم المشورة بشأن عمليات وبرامج التعلم والتطوير المستقبلية، ولضمان الربط بالأهداف التشغيلية.</li><li>تحديد احتياجات التعلم والتطوير للموظفين بالتعاون مع المدراء والأقسام من خلال إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية.</li><li>ضمان المتابعة السليمة والتوثيق لإعارات الموظفين وأنشطة التطوير.</li><li>تنظيم ورش العمل والدورات التدريبية الداخلية ومتابعتها، بما في ذلك تتبع المشاركة وإعداد التقارير.</li><li>متابعة فرص التدريب الدولي وتقديم الدعم الإداري للموظفين خلال العملية.</li><li>العمل كنقطة اتصال لمنصة TEMBO، وإجراء جلسات توعية، وضمان تعريف وتوجيه الموظفين الجدد بـ Tembo، وتحليل بيانات استخدام Tembo، وتنفيذ خطط عمل لتعزيز المشاركة.</li><li>الاحتفاظ بسجلات وقواعد بيانات وأدوات تقارير دقيقة للتعلم والتطوير.</li></ul>  </td></tr></tbody></table></figure>  </td></tr></tbody></table></figure> </td></tr></tbody></table></figure><h4>المؤهلات والمهارات والخبرات الأدنى المطلوبة</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><figure class="table"><table><tbody><tr><td> <figure class="table"><table><tbody><tr><td colspan="2"><ol><li>المتطلبات</li></ol></td></tr><tr><td><ol><li>المؤهل العلمي</li></ol></td><td>بكالوريوس في إدارة الأعمال أو مجال ذات صلة، درجة علمية في الموارد البشرية (ليست أساسية) أو في مجال مرتبط بالتعليم أو علم النفس التربوي. فضل الموظفات الإناث.</td></tr><tr><td><ol><li>الخبرة</li></ol></td><td><ul><li>خبرة مهنية ذات صلة من 2 إلى 5 سنوات كحد أقصى، بما في ذلك سنتين على الأقل من الخبرة في التعلم والتطوير (L&D).</li><li>سنة واحدة على الأقل من الخبرة المهنية في الموارد البشرية (HR).</li></ul> </td></tr><tr><td><ol><li>اللغات                            </li></ol></td><td><ul><li>لغة العمل الأساسية في البعثة أساسية.</li><li>اللغة المحلية مرغوبة.</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>المعرفة</li></ol></td><td><ul><li>معرفة بالموارد البشرية بشكل عام</li><li>معرفة بمبادئ تعليم الكبار</li><li>معرفة بأدوات وإستراتيجيات تطوير الموظفين</li><li>إجادة استخدام الحاسوب أمر أساسي (Word وExcel والإنترنت)</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>الكفاءات</li></ol></td><td><ul><li>النتائج L2</li><li>العمل الجماعي L2</li><li>المرونة L2</li><li>الالتزام L2</li><li>إدارة الضغوط L3</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>  </td></tr></tbody></table></figure> </td></tr></tbody></table></figure>يُرجى من المرشحين المهتمين إرسال السيرة الذاتية ونسخة من شهادات المؤهلات والخبرة مباشرة إلى (<a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>). أو أطباء بلا حدود - هولندا - حي الجريف غرب الخرطوم، رقم (146) مربع 86 مدينة الخرطوم المستندات المطلوبة: يجب تحميل خطاب الدافع، السيرة الذاتية الحديثة، والبطاقة القومية مباشرة مع طلبك عبر <a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>  أطباء بلا حدود هي مبادرة مجتمع مدني تجمع بين أفراد ملتزمين بتقديم المساعدة للبشر الآخرين في أوقات الأزمات. وبذلك، فإن أطباء بلا حدود هي جمعية طوعية بالخيار. كل فرد يعمل مع منظمة أطباء بلا حدود يقوم بذلك عن قناعة ويكون مستعداً للتمسك بقيم ومبادئ المنظمة. نحن نرحب بالمتقدمين من مختلف الخلفيات، مثل الأشخاص من مختلف الأعمار والأجناس وأعضاء المجموعات اللغوية أو الثقافية أو الأقليات.             يُشجع النساء بقوة على التقدم

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Finance Assistant

On-site - Sudan - Khartoum 15 September 2026

Accounting, Finance & Banking

No. of Post: 1 Duty Station: Northan State Duration: 3 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>Directs the activities of the Field Office’s accounting staff ensuring the completion of all accounting activities and reporting to meet BFD and donor requirements</li><li>Manage budget report for the project to the system.</li><li>Work closely with project manager for preparing project plan and budget.</li><li>Review payment request documentations in order to follow payment process.</li><li>Preparing day-to-day financial payment vouchers.</li><li>Ensure that financial rules, regulations and procedures are followed</li><li>Daily management of financial issues, including ensuring all bills are paid correctly and timely</li><li>Monitor all services and their payments.</li><li>Ensure that all the procurements are as per set standard and policies.</li><li>Management and supervision of payments, consultancy fees, Per Diems etc.</li><li>Check invoices, activity, account coding, and ensure correct preparation of vouchers</li><li>Report promptly on any administrative or financial irregularities encountered.</li><li>Take proactive role to identify appropriate solution during the implementation of the activities.</li><li>Actively plan and implement a financial capacity-building plan for the project team.</li><li>Prepare, with the support of project staff monthly detailed activity-based budgets corresponding to activity plans</li><li>Prepare and forward monthly reports to the Finance Manager and project manager </li><li>Prepare the monthly cash request in consultation with project team </li><li>Ensures that financial transactions are classified, recorded and summarized properly;</li><li>Ensure effective filing system and maintenance of asset and inventory lists.</li><li>Participate in periodic reviews, audits and evaluations, when requested</li><li>Participate in weekly staff coordination meeting, and other relevant meetings, when required.</li><li>Prepare forms and manuals for accounting and bookkeeping personnel, and direct their work activities</li><li>Develop and maintain reports and files on the Accounts Payable processing.</li><li>Understanding of full range of financial processes including management and year-end accounts and meticulous attention to detail.</li><li>Ensures preparation of the financial documents for external and internal audits.</li><li>Performs other duties as assigned</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>A Bachelor's degree in Business or Accounting.</li><li>At least 2 years of relevant work experience with I/NGOs is preferred</li><li>Sound knowledge of accounting procedures and principles, financial management, tax compliance, and operations.</li><li>Understanding of Yemen employment and financial legislation.</li><li>Experience in bookkeeping and computerised accounting systems</li><li>Experience managing financial systems in Yemen in accordance with national regulations</li><li>Knowledge of computerized accounting software, preferably OnyxPro accounting system and high-level of Microsoft Excel.</li><li>Very Good communication and reporting skills in written and spoken English.</li><li>Excellent in using Microsoft including (word, excel, power point and emails).</li><li>Commitment, honesty and reliability</li></ul>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in Northan State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 24.09.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الولاية الشمالية المدة: 3 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>تعتبر بناء للتنمية (BFD) منظمة دولية غير حكومية وغير ربحية تلتزم بتمكين الفئات الأكثر ضعفاً في المجتمع. تعمل منظمة بناء للتنمية بطريقة إنسانية وشفافة لتنفيذ برامج الإغاثة والتنمية المستدامة بأعلى مستويات الجودة. وتتبع المنظمة المبادئ الإنسانية الأساسية الأربعة وهي: الإنسانية، والحياد، والاستقلالية، وعدم التحيز لإحداث أثر إيجابي في حياة الأشخاص المحتاجين وتعزيز التنمية المستدامة في المجتمعات التي تخدمها. تطمح المنظمة إلى تقديم استجابة إنسانية وتنموية متكاملة للمناطق المتأثرة بالنزاع من خلال نهج مهني ومحايد وشفاف، ومن خلال الالتزام بالمعايير الإنسانية الأساسية (CHS).<h4>المهام والمسؤوليات</h4><ul><li>توجيه أنشطة الموظفين المحاسبيين في المكتب الميداني لضمان إكمال جميع الأنشطة المحاسبية وإعداد التقارير لتلبية متطلبات المنظمة والجهات المانحة</li><li>إدارة تقرير الميزانية للمشروع وإدخاله في النظام.</li><li>العمل عن كثب مع مدير المشروع لإعداد خطة المشروع والميزانية.</li><li>مراجعة وثائق طلبات الدفع لمتابعة عملية الصرف.</li><li>إعداد سندات الصرف المالية اليومية.</li><li>التحقق من اتباع القواعد واللوائح والإجراءات المالية</li><li>الإدارة اليومية للقضايا المالية، بما في ذلك ضمان دفع جميع الفواتير بشكل صحيح وفي الوقت المناسب</li><li>مراقبة جميع الخدمات ومستحقاتها المالية.</li><li>التحقق من أن جميع المشتريات تتم وفقاً للمعايير والسياسات المحددة.</li><li>إدارة وإشراف المدفوعات ورسوم الاستشارات وبدلات السفر وما إلى ذلك.</li><li>فحص الفواتير والأنشطة والترميز الحسابي وضمان الإعداد الصحيح للسندات</li><li>الإبلاغ الفوري عن أي مخالفات إدارية أو مالية يتم مواجهتها.</li><li>القيام بدور استباقي لتحديد الحلول المناسبة أثناء تنفيذ الأنشطة.</li><li>التخطيط الفعال وتنفيذ خطة بناء القدرات المالية لفريق المشروع.</li><li>إعداد ميزانيات شهرية مفصلة قائمة على الأنشطة بالتنسيق مع موظفي المشروع وتتوافق مع خطط الأنشطة</li><li>إعداد وإرسال التقارير الشهرية إلى المدير المالي ومدير المشروع </li><li>إعداد طلب النقدية الشهرية بالتنسيق مع فريق المشروع </li><li>ضمان تصنيف المعاملات المالية وتسجيلها وتلخيصها بشكل صحيح؛</li><li>ضمان وجود نظام أرشفة فعال وصيانة قوائم الأصول والمخزون.</li><li>المشاركة في المراجعات والتدقيقات والتقييمات الدورية عند الطلب</li><li>المشاركة في اجتماع التنسيق الأسبوعي للموظفين والاجتماعات الأخرى ذات الصلة عند الحاجة.</li><li>إعداد النماذج والأدلة لموظفي المحاسبة ومسكي الدفاتر وتوجيه أنشطة عملهم</li><li>تطوير وصيانة التقارير والملفات الخاصة بمعالجة الحسابات الدائنة.</li><li>فهم المجموعة الكاملة للعمليات المالية بما في ذلك الحسابات الإدارية وحسابات نهاية العام والاهتمام الدقيق بالتفاصيل.</li><li>ضمان إعداد الوثائق المالية للتدقيق الخارجي والداخلي.</li><li>أداء أي مهام أخرى يتم التكليف بها</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ul><li>درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو المحاسبة.</li><li>يفضل خبرة عمل ذات صلة لا تقل عن سنتين مع المنظمات غير الحكومية الدولية/المحلية</li><li>معرفة جيدة بالإجراءات والمبادئ المحاسبية، والإدارة المالية، والامتثال الضريبي، والعمليات.</li><li>فهم لتشريعات العمل والتشريعات المالية في اليمن.</li><li>خبرة في مسك الدفاتر والأنظمة المحاسبية المحوسبة</li><li>خبرة في إدارة الأنظمة المالية في اليمن وفقاً للوائح الوطنية</li><li>معرفة بالبرامج المحاسبية المحوسبة، ويفضل نظام أونكس برو (OnyxPro) المحاسبي ومستوى عالٍ في برنامج مايكروسوفت إكسل.</li><li>مهارات ممتازة في التواصل وإعداد التقارير باللغة الإنجليزية كتابةً وتحدثاً.</li><li>ممتاز في استخدام برامج مايكروسوفت بما في ذلك (وورد، إكسل، باوربوينت والبريد الإلكتروني).</li><li>الالتزام والأمانة والموثوقية</li></ul>ملاحظة مهمة:يرجى عدم التقديم ما لم تستوفِ الحد الأدنى من متطلبات التقديم، وإلا فلن يتم النظر في طلبك.  طريقة التقديم: يرجى تقديم سيرتك الذاتية وشهادات الخبرة والمؤهلات عبر الإنترنت من خلال موقع sudanjob.net أو من خلال مكتب مفوضية العون الإنساني (HAC) بالتنسيق مع مكتب العمل في الولاية الشمالية، مع إضافة رقم هاتف للتواصل ومرجعين مهنيين،  تاريخ الإغلاق: 24.09.2026، الساعة 14:00  الطلبات التي لا تحتوي على نسخة صالحة من بطاقة الهوية وشهادة المؤهل العلمي لن يتم النظر فيها!نشجع الإناث بشدة على التقديم ملاحظة: ستكون الأولوية للمرشحين من أهالي المنطقة والمقيمين فيها.يرجى العلم أنه سيتم الاتصال بالمرشحين المختارين للقائمة القصيرة فقط! بدون أي رسوم:لا تفرض منظمة بناء للتنمية أي رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، أو المقابلة، أو الإجراءات، أو التدريب).

Full Time 5 to 5 years sudanjob

Learning and Development Implementer

On-site - Sudan - Khartoum 24 August 2026

Education & Training

Salary :: 1755 USD Section/Unit: HR Grade Level: 8 Supervisor: Learning and Development (L&D), Manager or Human Resources Coordinator if no L&D Manager No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 6 months with Extension Closing Date: 06 Sept 2026<h4>Background</h4><ul><li>Responsible of the implementation, the grounding and the consistency in the execution of the mission specific L&D Strategy by the implementation of tools and activities which are in line with the established standard.</li></ul><h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>Promote the learning and development mission specific strategy with related activities and tools.</li><li>Implement the learning needs assessments logic within the mission by assisting the managers in execution of the process.</li><li>Implement tools and monitoring system to enhance the application of learning within the mission.</li><li>Give guidance to coordinators/supervisors/activity managers on L&D activities and tools.</li><li>Develop / adapt / update training curriculum, training manuals, handouts and other training materials accordingly.</li><li>Implement plan to enhance the capacities and expertise of Trainers within the mission.</li><li>Facilitate and deliver training courses when required.</li><li>Advise and support the line managers and employees in their understanding of the concepts of Performance Management Framework, contribute to the development of their competencies to effectively implement performance management practices in alignment with OCA standards.</li><li>Coordinate and monitor staff learning and development activities, including trainings, workshops, and capacity-building initiatives.</li><li>Support the implementation of the OCA onboarding program in the mission according to the OCA Onboarding Guideline.</li><li>Travel regularly to projects to support planning, implementation, and follow up of L&D activities, to advise on future learning and development processes & programs, and to secure connection to operational objectives</li><li>Identify staff learning and development needs in collaboration with managers and departments by carrying out learning needs analysis.</li><li>Ensure proper follow-up and documentation of staff detachments and development activities.</li><li>Organize and follow up on internal workshops and training sessions, including participation tracking and reporting.</li><li>Follow up on international training opportunities and provide administrative support to staff throughout the process.</li><li>Act as TEMBO focal point, conduct sensitisation session, ensure new staff are briefed and introduced to Tembo, analyse Tembo usage data, and implement action plans to drive engagement.</li><li>Maintain accurate learning and development records, databases, and reporting tools</li></ul> <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ol><li>Education</li></ol></td><td>BSC in Business Administration or related field , Degree in HR( but not essential ) or in a field, which is related to didactical or educational psychology. Female staff is desirable.</td></tr><tr><td><ol><li>Experience</li></ol></td><td><ul><li>Minimum 2–to 5 years of relevant professional experience as max , including at least 2 year of experience in Learning and Development (L&D).</li><li>At least 1 year of professional experience in Human Resources (HR).</li></ul> </td></tr><tr><td><ol><li>Languages                            </li></ol></td><td><ul><li>Essential mission working language.</li><li>Desirable local language.</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>Knowledge</li></ol></td><td><ul><li>Knowledge of HR in general</li><li>Knowledge of adult learning principles </li><li>Knowledge of staff development tools and strategies</li><li>Essential computer literacy (word, excel and internet)</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>Competencies</li></ol></td><td><ul><li>Result  L2</li><li>Team work   L2</li><li>Flexibility   L2</li><li>Commitment L2</li><li>Stress Management L3</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>Interested candidates are requested to send their CV & copy of educational and experience certificates directly to (<a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>). Or MSF- Holland- Port Sudan- Almatar Area- Squire 5, House# 36 Required Documents: Motivation letter, updated CV and national ID must be uploaded directly to your application via <a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>  MSF is a civil society initiative that brings together individuals committed to the assistance of other human beings in crisis. As such MSF is by choice an association. Each individual working with MSF does it out of conviction and is ready to uphold the values and principles of MSF. We welcome applicants from different backgrounds, such as people of different ages, different genders and members of different language, cultural or minority groups     Women are strongly encouraged to apply

الراتب :: 1755 USD القسم/ الوحدة: الموارد البشرية الدرجة الوظيفية: 8 المشرف: التعلم والتطوير (L&D)، المدير أو منسق الموارد البشرية إذا لم يوجد مدير L&D عدد المناصب: 1 موقع العمل: الخرطوم المدة: 6 أشهر مع إمكانية التمديد تاريخ الإغلاق: 06 أيلول 2026<h4>الخلفية</h4><ul><li>مسؤول عن التنفيذ والتأسيس والاتساق في تنفيذ استراتيجية L&D الخاصة بالبعثة من خلال تنفيذ الأدوات والأنشطة التي تتفق مع المعايير المعتمدة.</li></ul><h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><ul><li>الترويج لاستراتيجية التعلم والتطوير الخاصة بالبعثة مع الأنشطة والأدوات ذات الصلة.</li><li>تنفيذ منطق تقييم احتياجات التعلم ضمن البعثة بمساعدة المديرين في تنفيذ العملية.</li><li>تنفيذ الأدوات ونظام المراقبة لتعزيز تطبيق التعلم داخل البعثة.</li><li>تقديم الإرشاد للمنسقين/المشرفين/مديري الأنشطة حول أنشطة وأدوات L&D.</li><li>تطوير / تكييف / تحديث مناهج التدريب، كتيبات التدريب، كتيبات العمل والمواد التدريبية الأخرى وفقاً لذلك.</li><li>تنفيذ خطة لتعزيز قدرات وخبرة المدربين داخل البعثة.</li><li>تسهيل وتقديم دورات تدريبية عند الضرورة.</li><li>نصح ودعم مديري الخط وموظفيهم في فهمهم لمفاهيم إطار إدارة الأداء، والمساهمة في تطوير كفاءاتهم لتنفيذ ممارسات إدارة الأداء بفعالية بما يتماشى مع معايير OCA.</li><li>تنسيق ومتابعة أنشطة تعلم وتطوير الموظفين، بما في ذلك التدريبات وورش العمل ومبادرات بناء القدرات.</li><li>دعم تنفيذ برنامج التوجيه للموظفين في البعثة وفق دليل التوجيه الخاص بـ OCA.</li><li>السفر بانتظام إلى المشاريع لدعم التخطيط والتنفيذ والمتابعة لأنشطة L&D، وتقديم المشورة حول عمليات وبرامج التعلم والتطوير المستقبلية، وضمان الاتصال بالأهداف التشغيلية</li><li>تحديد احتياجات تعلم وتطوير الموظفين بالتعاون مع المدراء والإدارات من خلال إجراء تحليل احتياجات التعلم.</li><li>ضمان المتابعة والتوثيق المناسب لبعثات الموظفين وأنشطة التطوير.</li><li>تنظيم والمتابعة للورش الداخلية وجلسات التدريب، بما في ذلك تتبع المشاركة والتقارير.</li><li>متابعة فرص التدريب الدولية وتقديم الدعم الإداري للموظفين طوال العملية.</li><li>التصرف كنقطة اتصال TEMBO، عقد جلسة توعية، التأكد من إحاطة الموظفين الجدد بمهمـة Tembo، تحليل بيانات استخدام Tembo، وتنفيذ خطط عمل لتعزيز المشاركة.</li><li>الحفاظ على سجلات تعلم وتطوير دقيقة وقواعد بيانات وأدوات تقارير</li></ul> <h4>المؤهلات الدنيا والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ol><li>التعليم</li></ol></td><td>بكالوريوس في إدارة الأعمال أو مجال ذو صلة، أو درجة في الموارد البشرية (ولكن ليس شرطاً)، أو في مجال متعلق بالتعليم or علم النفس التربوي.يفضل وجود موظفات.</td></tr><tr><td><ol><li>الخبرة</li></ol></td><td><ul><li>خبرة مهنية ذات صلة من 2 إلى 5 سنوات كحد أقصى، بما في ذلك ما لا يقل عن سنتين من الخبرة في التعلم والتطوير (L&D).</li><li>خبرة عملية لا تقل عن سنة في الموارد البشرية.</li></ul> </td></tr><tr><td><ol><li>اللغات </li></ol></td><td><ul><li>لغة عمل مهمة في المهمة.</li><li>لغة محلية مرغوبة.</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>المعرفة</li></ol></td><td><ul><li>معرفة عامة بإدارة الموارد البشرية</li><li>معرفة بمبادئ التعلم لدى البالغين</li><li>معرفة بأدوات واستراتيجيات تطوير الموظفين</li><li>إلمام أساسي بالحاسوب (وورد، إكسل، وإنترنت)</li></ul></td></tr><tr><td><ol><li>الكفاءات</li></ol></td><td><ul><li>النتيجة L2</li><li>العمل الجماعي L2</li><li>المرونة L2</li><li>الالتزام L2</li><li>إدارة الضغط L3</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>يُنْضم المرشحون المؤهلون إلى إرسال سيرتهم الذاتية ونسخة من شهاداتهم التعليمية والخبرات مباشرة إلى (<a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>). أو MSF- Holland- Port Sudan- Almatar Area- Squire 5, House# 36 المستندات المطلوبة: رسالة تحفيز، السيرة الذاتية المحدثة، الهوية الوطنية يجب رفعها مباشرة إلى طلبك عبر<a href="http://www.sudanjob.net/">www.sudanjob.net</a>  MSF هي مبادرة مجتمع مدني تجمع الأفراد الملتزمين بمساعدة الآخرين في الأزمات. وبالتالي فإن MSF اختارت أن تكون جمعية. كل فرد يعمل مع MSF يفعل ذلك بدافع القناعة ومستعد للحفاظ على قيم ومبادئ MSF. نرحب بالمتقدمين من خلفيات مختلفة، مثل الأشخاص من أعمار مختلفة وجنسيات مختلفة وأعضاء من لغات وثقافات مختلفة أو من المجموعات الأقلية‑ اللغات     تشجع النساء بشدة على التقدم

Full Time 1 to 1 years sudanjob

GBV and Accountability Assistant

On-site - Sudan - River Nile 20 August 2026

Other

Section/Unit: Program Supervisor: Program Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: River Nile State Duration: 4 Months Closing Date: 26 August 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4>  Implementation and Monitoring Field Work:<ul><li>Support the implementation and monitoring of GBV and accountability activities in line with project plans and guidelines.</li><li>Apply GBV guiding principles and promptly report concerns or protection risks to the supervisor.</li><li>Assist with assessments and data collection on GBV, protection, and women's empowerment needs.</li><li>Support GBV risk mitigation, safe referral, and accountability within health and reproductive health activities.</li><li>Provide operational and administrative support for timely, quality implementation.</li><li>Collect and verify data, maintain records, and contribute to monthly and quarterly reports.</li><li>Support referral pathways, service mapping, SOP updates, and confidential referral follow-up under supervision.</li><li>Assist with trainings, workshops, awareness sessions, and capacity-building activities.</li><li>Support orientations on GBV, AAP, PSEA, women's empowerment, PFA, and safe referral.</li><li>Facilitate awareness on GBV prevention, available services, safe referral, and rights.</li><li>Support CFM, record and refer feedback or complaints, and follow up with MEAL and technical teams.</li><li>Support community sensitization, satisfaction surveys, focus groups, and consultations using approved tools.</li><li>Document feedback, success stories, and lessons learned with consent and confidentiality, and report service gaps.</li><li>Ensure that all GBV needs are covered by the cluster.</li><li>Strengthened capacity of GBV service providers, including training for HWs on Psychological First Aid, Case Management, and Referral System.</li><li>Support referral pathways between RH, GBV, and other relevant services to ensure that survivors receive comprehensive care and support.</li><li>Manages all incoming and outgoing referral processes.</li><li>She/He is responsible for the overall management of referral focal points at PHCs level .</li><li>Facilitates admission procedures for the patients that are referred from the destination Hospital in case of facing any problem, and do the regular follow up of the cases while admitted in the referral hospital and ensure that they are receiving good quality care.</li><li>Act as the focal point for all GBV related issues .</li><li>Performs other duties as assigned by Program Manager .</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Bachelor's degree or diploma in social work, gender, psychology, sociology, development, or a related field.</li><li>At least 1 year of experience in GBV, protection, community engagement, or accountability work.</li><li>Good spoken and written English; fluency in Arabic is required.</li><li>Experience supporting GBV prevention, women's empowerment, community mobilization, or CFM activities.</li><li>Familiarity with survivor-centered principles, confidentiality, safe referral, and case management basics.</li><li>Experience supporting trainings or awareness sessions is an advantage.</li><li>Basic knowledge of referral mechanisms and available GBV support services.</li><li>Good communication and interpersonal skills.</li><li>Basic data collection, documentation, reporting, and problem-solving skills.</li><li>Ability to work independently with supervision and as part of a team.</li><li>Cultural sensitivity and ability to work in a multicultural environment.</li></ul>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in River Nile State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 26.08.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

القسم/الوحدة: البرنامج المشرف: منسق البرنامج عدد الوظائف: 1 محطة العمل: ولاية نهر النيل المدة: 4 أشهر تاريخ الإغلاق: 26 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>Building Foundation for Development (BFD) هي منظمة دولية غير ربحية وغير حكومية تلتزم بتمكين أكثر الفئات ضعفاً في المجتمع. تعمل BFD بشكل إنساني وشفاف لتنفيذ برامج التنمية المستدامة والإغاثة بجودة عالية. تتبع BFD المبادئ الإنسانية الأساسية الأربعة وهي الإنسانية والحياد والاستقلال وعدم التحيز من أجل إحداث تأثير إيجابي في حيات الأشخاص المحتاجين ولتعزيز التنمية المستدامة في المجتمعات التي تخدمها. تطمح BFD إلى توفير استجابة إنسانية وتنموية متكاملة للمناطق المتأثرة بالنزاع من خلال نهج مهني محايد وشفاف، ومن خلال الالتزام بمعايير العمل الإنساني الأساسية (CHS).<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>  تنفيذ ومراقبة الأعمال الميدانية:<ul><li>دعم تنفيذ ومراقبة أنشطة GBV والمساءلة بما يتوافق مع خطط المشروع وإرشاداته.</li><li>تطبيق مبادئ التوجيه الخاصة بالGBV والإبلاغ عن المخاوف أو مخاطر الحماية لدى المشرف بشكل فوري.</li><li>المساعدة في التقييمات وجمع البيانات حول احتياجات GBV والحماية وتمكين المرأة.</li><li>دعم تقليل مخاطر GBV، والإحالة الآمنة، والمساءلة ضمن أنشطة الصحة والخصوبة.</li><li>تقديم الدعم التشغيلي والإداري لضمان تنفيذ فوري وبجودة عالية.</li><li>جمع والتحقق من البيانات، والحفظ الدقيق للسجلات، والمساهمة في التقارير الشهرية والربعية.</li><li>دعم مسارات الإحالة، ورسم خرائط الخدمات، وتحديثات إجراءات التشغيل القياسية، والمتابعة بسرية للإحالة تحت الإشراف.</li><li>المساعدة في التدريبات وورش العمل وجلسات التوعية وأنشطة بناء القدرات.</li><li>دعم التوجيهات حول GBV، AAP، PSEA، تمكين المرأة، PFA، والإحالة الآمنة.</li><li>تسهيل التوعية بالوقاية من GBV، والخدمات المتاحة، والإحالة الآمنة، والحقوق.</li><li>دعم CFM، وتسجيل وتوجيه التعليقات أو الشكاوى، والمتابعة مع فرق MEAL والتقنية.</li><li>دعم التوعية المجتمعية، واستطلاعات الرضا، ومجموعات التركيز، والمشاورات باستخدام الأدوات المعتمدة.</li><li>توثيق التعليقات وقصص النجاح والدروس المستفادة بموافقة وبهدف الحفاظ على السرية، والتبليغ عن فجوات الخدمات.</li><li>التأكد من تغطية جميع احتياجات GBV من قبل التجميع.</li><li>تعزيز قدرات مقدمي خدمات GBV، بما في ذلك التدريب لفرق الرعاية الصحية الأولية على الإسعاف النفسي الأولي، وإدارة الحالات، ونظام الإحالة.</li><li>دعم مسارات الإحالة بين RH وGBV وخدمات أخرى ذات صلة لضمان حصول الناجيات على رعاية ودعم شاملين.</li><li>إدارة جميع عمليات الإحالة الواردة والصادرة.</li><li>هي مسؤولة عن الإدارة الشاملة لنقاط الاتصال بالإحالة على مستوى مراکز الرعاية الأولية.</li><li>تسهيل إجراءات قبول المرضى المحالة من المستشفى الوجهة في حال واجهت أي مشكلة، والقيام بالمتابعة المنتظمة للحالات أثناء وجودها في المستشفى المحال والتأكد من حصولها على رعاية عالية الجودة.</li><li>التصرف كنقطة تماس لجميع القضايا المرتبطة بـ GBV.</li><li>أداء واجبات أخرى كما يكلفها بها مدير البرنامج.</li></ul><h4>المؤهلات الدنيا والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ul><li>درجة البكالوريوس أو دبلوم في العمل الاجتماعي أو النوع الاجتماعي أو علم النفس أو علم الاجتماع أو التنمية أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن سنة في GBV أو الحماية أو المشاركة المجتمعية أو العمل في المساءلة.</li><li>إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة جيد؛ مطلوب الطلاقة بالعربية.</li><li>خبرة في دعم الوقاية من GBV وتمكين المرأة أو تعبئة المجتمع أو أنشطة CFM.</li><li>إلمام بمبادئ التركيز على الناجيات، والسرية، والإحالة الآمنة، وأساسيات إدارة الحالات.</li><li>تفضيل من لديه خبرة في دعم التدريبات أو جلسات التوعية.</li><li>معرفة أساسية بآليات الإحالة وخدمات دعم GBV المتاحة.</li><li>مهارات تواصل وتعامل مع الآخرين جيدة.</li><li>مهارات جمع البيانات، والتوثيق، والتقارير، وحل المشكلات.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل وتحت الإشراف وكجزء من فريق.</li><li>الحس الثقافي والقدرة على العمل في بيئة متعددة الثقافات.</li></ul>ملاحظة هامة:يرجى عدم التقديم ما لم تستوفِ الحد الأدنى من المتطلبات، وإلا فلن يتم النظر في طلبك.  كيف التقديم: يرجى إرسال سيرتك الذاتية، شهادات العمل، والمؤهلات إلكترونيًا عبر sudanjob.net أو عبر مكتب HAC بالتنسيق مع مكتب العمل في ولاية نهر النيل، ورقم اتصال هاتفي، ومرجعين مهنيين، وتاريخ الإغلاق: 26.08.2026، الساعة 14:00 التقديمات التي لا تُرفق نسخة سارية من بطاقة الهوية والشهادة لن تُقبل!تشجع الإناث بشدة على التقديم ملاحظة: ستعطى الأولوية للمرشحين من المحلية المقيمة فيها.يرجى ملاحظة أنه سيتم الاتصال فقط بالمرشحين المختارين! بدون رسوم:لا تتحمل BFD أي رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، المقابلة، المعالجة، أو التدريب).

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Logistic Assistant

On-site - Sudan - Khartoum 15 September 2026

Logistics, Supply Chain & Procurement

Supervisor: Operation Sr. Officer No. of Post: 1 Duty Station: Northan State Duration: 3 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>  Main Duties and Responsibilities:<ul><li>Assist in monitoring and maintaining inventory levels, ensuring accurate stock counts and timely reordering.</li><li>Fully manage and perform data entry for all procurement and warehouse operations within the designated system, ensuring accuracy and completeness of records.</li><li>Process, track, and follow up on all procurement and warehouse activities from initiation through completion.</li><li>Coordinate transportation and logistics with carriers and suppliers, track shipments, and resolve any issues that may arise.</li><li>Maintain accurate and well-organized records of shipments, receipts, inventory, and procurement documentation using relevant software systems. Follow up on all goods receipts and warehouse issue/dispatch orders, ensuring that all related documents are complete, properly authorized, and systematically archived.</li><li>Regularly monitor warehouse stock balances, receipts, and supplies, and continuously reconcile physical inventory records with the system to ensure accuracy and identify any discrepancies.</li><li>Accurately enter and update all warehouse issue orders, goods receipts, procurement transactions, and other procurement and warehouse operations in the designated system in a timely manner.</li><li>Maintain a complete and well-organized filing and archiving system for all Logistics Department documentation, both in hard copy and electronic format, ensuring easy retrieval, proper classification, and completeness of records.</li><li>Coordinate closely with the supervisor, providing regular updates and submitting periodic work and performance reports.</li><li>Support the logistics team in analyzing supply chain and warehouse processes, identifying opportunities for improvement and increased efficiency.</li><li>Communicate effectively with internal departments, suppliers, and beneficiaries to provide updates and respond to inquiries related to logistics, procurement, and inventory.</li><li>Assist in preparing periodic reports on logistics and procurement performance, including delivery timelines, costs, and inventory status.</li><li>Participate in inventory audits and support compliance with safety, quality, and applicable regulatory standards.</li><li>Perform any other duties as assigned by management.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Bachelor’s degree,or equivalent; associate degree in logistics, supply chain management, or a related field preferred.</li><li>High diploma in English from a well-knowing institution/university.</li><li>Minimum of 2 years of progressively responsible experience in logistics, supply chain, or administrative roles, especially within humanitarian or development contexts, is an advantage.</li><li>Language: Fluency in English.</li><li>Strong communication and facilitation skills and ability to establish good working relationships with colleagues and stakeholders in a sensitive environment. S/he must be able to respond quickly to requests for information.</li><li>Strong organizational and multitasking skills with great attention to detail, capable of managing various logistical tasks effectively.</li><li>Proficient in Microsoft Office Suite (Excel, Word, Outlook) and experience with logistics management software or ERP systems.</li><li>Excellent communication and interpersonal skills, with the ability to work collaboratively with diverse teams, stakeholders, and communities.</li><li>Problem-solving attitude and the ability to adapt to changing circumstances with minimal supervision.</li><li>Ability to travel independently, including to rural communities and work long hours.</li><li>Ability to quickly learn new systems, processes, and procedures and adapt local practices to global standards.</li><li>Demonstrated attention to activity tracking detail, ability to follow procedures, meet deadlines and work independently and cooperatively with team members is required.</li><li>Talent for organizing and cataloging information is essential.</li><li>Fluent in English and Arabic, both spoken and written.</li><li>Ability and willingness to work under pressure and handle multiple tasks.</li></ul>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in Northan State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 24.09.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

المشرف: كبار ضباط العمليات عدد الوظائف: 1 محطة العمل: الولاية الشمالية المدة: 3 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>خلفية عن المنظمة</h4>مؤسسة بناء للتنمية (BFD) هي منظمة دولية غير حكومية وغير ربحية تلتزم بتمكين الفئات الأكثر ضعفاً في المجتمع. تعمل المنظمة بأسلوب إنساني وشفاف لتنفيذ برامج الإغاثة والتنمية المستدامة بأعلى مستويات الجودة. تتبع المنظمة المبادئ الإنسانية الأساسية الأربعة وهي الإنسانية، والحياد، والاستقلالية، وعدم الانحياز لإحداث أثر إيجابي في حياة المحتاجين وتعزيز التنمية المستدامة في المجتمعات التي تخدمها. تطمح المنظمة إلى تقديم استجابة إنسانية وتنموية متكاملة للمناطق المتأثرة بالنزاعات من خلال نهج مهني ومحايد وشفاف، ومن خلال الالتزام بالمعايير الإنسانية الأساسية (CHS).<h4>المهام والمسؤوليات</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>  المهام والمسؤوليات الرئيسية:<ul><li>المساعدة في مراقبة مستويات المخزون والحفاظ عليها، وضمان دقة جرد المخزون وإعادة الطلب في الوقت المناسب.</li><li>الإدارة الكاملة وإجراء إدخال البيانات لجميع عمليات المشتريات والمستودعات ضمن النظام المحدد، مع ضمان دقة السجلات واكتمالها.</li><li>معالجة وتتبع ومتابعة جميع أنشطة المشتريات والمستودعات من البدء حتى الإكمال.</li><li>تنسيق النقل والخدمات اللوجستية مع الناقلين والموردين، وتتبع الشحنات، وحل أي مشكلات قد تنشأ.</li><li>الاحتفاظ بسجلات دقيقة ومنظمة جيداً للشحنات والإيصالات والمخزون ووثائق المشتريات باستخدام الأنظمة البرمجية ذات الصلة. متابعة جميع إيصالات استلام البضائع وأوامر صرف المستودعات، والتحقق من أن جميع المستندات ذات الصلة كاملة ومصرح بها بشكل صحيح ومؤرشفة بشكل منهجي.</li><li>المراقبة المنتظمة لأرصدة مخزون المستودع والإيصالات والمستلزمات، والمطابقة المستمرة لسجلات المخزون الفعلي مع النظام لضمان الدقة وتحديد أي فروقات.</li><li>إدخال وتحديث جميع أوامر صرف المستودعات، وإيصالات الاستلام، ومعاملات المشتريات، وغيرها من عمليات المشتريات والمستودعات في النظام المحدد بدقة وفي الوقت المناسب.</li><li>الاحتفاظ بنظام حفظ وأرشفة كامل ومنظم لجميع وثائق قسم اللوجستيات، بالصيغتين الورقية والإلكترونية، مما يضمن سهولة الاسترجاع والتصنيف المناسب واكتمال السجلات.</li><li>التنسيق الوثيق مع المشرف، وتقديم تحديثات منتظمة ورفع تقارير العمل والأداء الدورية.</li><li>دعم فريق اللوجستيات في تحليل عمليات سلاسل الإمداد والمستودعات، وتحديد فرص التحسين وزيادة الكفاءة.</li><li>التواصل الفعال مع الأقسام الداخلية والموردين والمستفيدين لتقديم التحديثات والرد على الاستفسارات المتعلقة باللوجستيات والمشتريات والمخزون.</li><li>المساعدة في إعداد تقارير دورية عن أداء اللوجستيات والمشتريات، بما في ذلك الجداول الزمنية للتسليم والتكاليف وحالة المخزون.</li><li>المشاركة في عمليات تدقيق المخزون ودعم الامتثال لمعايير السلامة والجودة والمعايير التنظيمية المعمول بها.</li><li>القيام بأي مهام أخرى تكلفها الإدارة.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ul><li>شهادة البكالوريوس أو ما يعادلها؛ ويفضل الحصول على درجة الدبلوم في اللوجستيات، أو إدارة سلاسل الإمداد، أو مجال ذات صلة.</li><li>دبلوم عالي في اللغة الإنجليزية من مؤسسة/جامعة معروفة.</li><li>خبرة لا تقل عن سنتين تتزايد فيها المسؤوليات في الأدوار اللوجستية، أو سلاسل الإمداد، أو الأدوار الإدارية، وتعتبر الخبرة ضمن السياقات الإنسانية أو التنموية ميزة إضافية.</li><li>اللغة: إتقان اللغة الإنجليزية.</li><li>مهارات تواصل وتيسير قوية والقدرة على بناء علاقات عمل جيدة مع الزملاء وأصحاب المصلحة في بيئة حساسة. يجب أن يكون/تكون قادراً/ة على الاستجابة السريعة لطلبات المعلومات.</li><li>مهارات تنظيمية وتعدد مهام قوية مع اهتمام كبير بالتفاصيل، والقدرة على إدارة مختلف المهام اللوجستية بفعالية.</li><li>إتقان مجموعة برامج Microsoft Office (Excel, Word, Outlook) وخبرة في برامج إدارة اللوجستيات أو أنظمة ERP.</li><li>مهارات تواصل وعلاقات شخصية ممتازة، مع القدرة على العمل التعاوني مع فرق وأصحاب مصلحة ومجتمعات متنوعة.</li><li>عقلية قادرة على حل المشكلات والقدرة على التكيف مع الظروف المتغيرة بأقل قدر من الإشراف.</li><li>القدرة على السفر بشكل مستقل، بما في ذلك السفر إلى المجتمعات الريفية والعمل لساعات طويلة.</li><li>القدرة على التعلم السريع للأنظمة والعمليات والإجراءات الجديدة وتكييف الممارسات المحلية لتناسب المعايير العالمية.</li><li>يتطلب الأمر اهتماماً مثبتاً بتفاصيل تتبع الأنشطة، والقدرة على اتباع الإجراءات، والالتزام بالمواعيد النهائية، والعمل بشكل مستقل وتعاوني مع أعضاء الفريق.</li><li>الموهبة في تنظيم المعلومات وفهرستها أمر أساسي.</li><li>طلاقة في اللغتين الإنجليزية والعربية محادثة وكتابة.</li><li>القدرة والرغبة في العمل تحت الضغط والتعامل مع مهام متعددة.</li></ul>ملاحظة مهمة:يرجى عدم التقديم ما لم تستوفِ الحد الأدنى من متطلبات التقديم، وإلا لن يتم النظر في طلبك.  كيفية التقديم: يرجى تقديم السيرة الذاتية، وشهادات الخبرة، والمؤهلات عبر الإنترنت من خلال sudanjob.net أو عبر مكتب مفوضية العون الإنساني (HAC) بالتنسيق مع مكتب العمل في الولاية الشمالية، مع إرفاق رقم هاتف للتواصل والمرجعين المهنيين،  تاريخ الإغلاق: 24.09.2026، الساعة 14:00  الطلبات التي لا تحتوي على نسخة سارية المفعول من بطاقة الهوية وشهادة المؤهل لن يتم النظر فيها!نشجع الإناث بشدة على التقديم ملاحظة: ستكون الأولوية للمرشحين من المحلية والمقيمين فيها.يرجى ملاحظة أنه سيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين يتم اختيارهم في القائمة القصيرة! بدون أي رسوم:لا تفرض مؤسسة بناء للتنمية أي رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، أو المقابلة، أو الإجراءات، أو التدريب).

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Learning and Development Manager

On-site - Sudan - Khartoum 8 October 2026

Education & Training

Vacancy No: 05/2026 Section/Unit: HR/Finance Grade Level: 10 Supervisor: HR COORDINATION No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: SIX MONTHS RENEWABLE Closing Date: 20 Oct 2026<h4>Background</h4>The L&D manager provides strategic and functional expertise and advice in learning & development, with the aim to plan and apply processes and activities that foster the development of a diverse and competent workforce to achieve the missions’ operational goals effectively.<h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>With the support of the HR Coordinator and in collaboration with the coordination, responsible to define, develop, promote, apply, follow up and advise on the learning and development strategy of the mission. Contribute to developing advanced, innovative and useful L&D solutions and initiatives for the global workforce that enable continuity and transfer within and across the missions and other MSF entities and local partners, i.e. talent development, securing a variety of L&D applications – including coaching & mentoring - adequate onboarding, etc. </li><li>Advise and support coordinators, managers and supervisors to create supportive learning environments and apply appropriate learning and development processes, tools and best practices, including how to identify and address learning needs, gaps and opportunities </li><li>Influence stakeholders by building buy-in for the most appropriate learning and development approach for specific situations in accordance with mission and OC-level L&D and OPS strategies </li><li>Proactively plan and lead the learning and development annual planning and budget process based on learning needs analyses and strategic operational and organizational objectives </li><li>Proactively seek to increase access to learning and development opportunities for all employees of the missions – including identifying synergy/exchanges/collaboration with other MSF sections and other local institutions </li><li>Plan, develop and follow up on mission-wide or project-specific staff learning and development activities by identifying and addressing learning needs and opportunities that maximize staff development to achieve operational objectives </li><li>Advise employees and coordinators, managers and supervisors in the mission on application of individual development and potential growth paths for themselves and their direct reports with the aim to develop MSF staff (and external collaborators, where relevant) to achieve the mission’s operational objectives effectively </li><li> </li></ul>Specific responsibilities related to MSF in Sudan <ul><li>Support managers and supervisors (both national and international) in team management (support and development), the identification of key staff, and the implementation of learning and development principles. </li><li>Support the HR team in managing the EPREP pool and mobile staff pool, through analyzing learning needs and implementing adapted L&D activities aligned with the EPREP strategy of the mission. </li><li>Develop policies and processes that ensure the effective implementation of L&D initiatives and contribute to advancing the mission’s L&D objectives, while ensuring their proper application and compliance. </li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><h2>Requirements</h2>Education:  Degree in the field of HR, learning and development, organizational development, or relevant experience. Experience:  Working experience of at least two years in a learning and development position. Desirable previous experience in MSF or other NGO in developing countries. Languages:  Essential mission working language (English) - Local language (Arabic)<h2>Competencies</h2><ul><li>People Management & Development (2) </li><li>Strategic Vision (2) </li><li>Commitment (2). </li><li>Flexibility (2) </li><li>Results (3). </li><li>Teamwork (3). </li><li>Stress Management (3)</li></ul>Documents to provide:<ul><li>Updated CV in English & cover letter</li><li>ID copy</li><li>Copies of diplomas</li></ul>Please note that:<ul><li>Only complete and relevant applications will be considered</li><li>Only shortlisted candidates will be contacted</li><li>Positions are open to everyone aged 18 and above. </li><li>Female candidates are highly encouraged to apply. </li><li>All steps of the recruitment will be done in ENGLISH</li><li>MSFF does not reimburse the possible costs for transportation for tests and interviews that may take place during the recruitment process.</li><li>Only applications submitted through the link will be considered. Applications submitted by email will not be accepted. </li></ul> Deadline for submission of application:  20/10/2026Application Link:  <a href="https://tally.so/r/ODNGvM">https://tally.so/r/ODNGvM</a>  As part of its recruitment process, MSF may collect and process, through an internal due diligence system, personal information about applicants. MSF is committed to protecting the confidentiality of personal data applicants provided in their application.<a href="#_msocom_1">[ms1]</a> <a href="#_msocom_2">[SL2]</a> <a href="#_msocom_3">[IC3]</a>  MSF is an equal opportunity employer & its recruitment process is completely free of charge (MSF does not accept money, gifts or favours of any kind). If you are ever asked for any form of payment, or favor of any kind to process your application or access employment with MSF, do not accept and please report it to the MSF administration as soon as possible. - Head of Mission   - MSF Suggestion box (only opened by the Head of Mission)- Hotline (WhatsApp Only): +249 12 004 4320- Email:   <a href="mailto:msff-sudan-recuritment@paris.sf.org">msff-sudan-recuritment@paris.sf.org</a>

رقم الوظيفة الشاغرة: 05/2026 القسم/الوحدة: الموارد البشرية/المالية الدرجة الوظيفية: 10 المشرف: تنسيق الموارد البشرية عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الخرطوم المدة: ستة أشهر قابلة للتجديد تاريخ الإغلاق: 20 أكتوبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>يقدم مدير التعلم والتطوير الخبرة والاستشارات الاستراتيجية والوظيفية في مجال التعلم والتطوير، بهدف تخطيط وتطبيق العمليات والأنشطة التي تعزز تطوير قوى عاملة متنوعة وكفؤة لتحقيق الأهداف التشغيلية للبعثة بفعالية.<h4>المهام والمسؤوليات</h4><ul><li>بدعم من منسق الموارد البشرية وبالتعاون مع التنسيق، يكون مسؤولاً عن تحديد وتطوير وتعزيز وتطبيق ومتابعة وتقديم المشورة بشأن استراتيجية التعلم والتطوير للبعثة. المساهمة في تطوير حلول ومبادرات تعلم وتطوير متقدمة ومبتكرة ومفيدة للقوى العاملة العالمية التي تمكّن من الاستمرارية والنقل داخل البعثات وعبرها، ومع كيانات أطباء بلا حدود الأخرى والشركاء المحليين، أي تطوير المواهب، وضمان تنوع تطبيقات التعلم والتطوير - بما في ذلك التوجيه والإرشاد - والتهيئة الوظيفية الكافية، إلخ. </li><li>تقديم المشورة والدعم للمنسقين والمديرين والمشرفين لإنشاء بيئات تعلم داعمة وتطبيق عمليات وأدوات وأفضل ممارسات التعلم والتطوير المناسبة، بما في ذلك كيفية تحديد احتياجات وفجوات وفرص التعلم ومعالجتها </li><li>التأثير على أصحاب المصلحة من خلال بناء التأييد لنهج التعلم والتطوير الأكثر ملاءمة لحالات محددة وفقاً لاستراتيجيات التعلم والتطوير والعمليات التشغيلية على مستوى البعثة والمركز التشغيلي </li><li>التخطيط الاستباقي وقيادة عملية التخطيط السنوي والميزانية للتعلم والتطوير بناءً على تحليلات احتياجات التعلم والأهداف التشغيلية والتنظيمية الاستراتيجية </li><li>السعي بشكل استباقي لزيادة إمكانية الحصول على فرص التعلم والتطوير لجميع موظفي البعثات - بما في ذلك تحديد أوجُه التآزر/التبادل/التعاون مع أقسام أطباء بلا حدود الأخرى والمؤسسات المحلية الأخرى </li><li>تخطيط وتطوير ومتابعة أنشطة تعلم وتطوير الموظفين على مستوى البعثة أو على مستوى المشاريع من خلال تحديد ومعالجة احتياجات وفرص التعلم التي تعزز أقصى قدر من تطوير الموظفين لتحقيق الأهداف التشغيلية </li><li>تقديم المشورة للموظفين والمنسقين والمديرين والمشرفين في البعثة بشأن تطبيق مسارات التطوير الفردي والنمو المحتمل لأنفسهم والمرؤوسين المباشرين بهدف تطوير موظفي أطباء بلا حدود (والمتعاونين الخارجيين، عند الاقتضاء) لتحقيق الأهداف التشغيلية للبعثة بفعالية </li><li> </li></ul>مسؤوليات خاصة متعلقة بمنظمة أطباء بلا حدود في السودان <ul><li>دعم المديرين والمشرفين (المحليين والدوليين) في إدارة الفرق (الدعم والتطوير)، وتحديد الموظفين الرئيسيين، وتطبيق مبادئ التعلم والتطوير. </li><li>دعم فريق الموارد البشرية في إدارة كادر الجاهزية للطوارئ (EPREP) وكادر الموظفين المتنقلين، من خلال تحليل احتياجات التعلم وتنفيذ أنشطة تعلم وتطوير مكيّفة تتماشى مع استراتيجية الجاهزية للطوارئ للبعثة. </li><li>تطوير السياسات والعمليات التي تضمن التنفيذ الفعال لمبادرات التعلم والتطوير وتساهم في تحقيق أهداف التعلم والتطوير للبعثة، مع ضمان تطبيقها السليم والامتثال لها. </li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><h2>المتطلبات</h2>التعليم:  شهادة في مجال الموارد البشرية، أو التعلم والتطوير، أو التطوير التنظيمي، أو خبرة ذات صلة. الخبرة:  خبرة عمل لا تقل عن سنتين في وظيفة تعلم وتطوير. يُفضل وجود خبرة سابقة في منظمة أطباء بلا حدود أو منظمة غير حكومية أخرى في البلدان النامية. اللغات:  لغة العمل الأساسية للبعثة (الإنكليزية) - اللغة المحلية (العربية)<h2>الكفاءات</h2><ul><li>إدارة وتطوير الأفراد (2) </li><li>الرؤية الاستراتيجية (2) </li><li>الالتزام (2). </li><li>المرونة (2) </li><li>النتائج (3). </li><li>العمل الجماعي (3). </li><li>إدارة الضغوط (3)</li></ul>المستندات المطلوبة:<ul><li>سيرة ذاتية محدثة باللغة الإنكليزية ورسالة تغطية</li><li>صورة عن الهوية</li><li>صور عن الشهادات</li></ul>يرجى ملاحظة ما يلي:<ul><li>سيتم النظر فقط في الطلبات الكاملة والمستوفية للشروط</li><li>سيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين يتم اختيارهم في القائمة القصيرة</li><li>الوظائف متاحة للجميع ممن تبلغ أعمارهم 18 عاماً فما فوق. </li><li>يُشجع المرشحات من الإناث بشدة على التقديم. </li><li>جميع مراحل التوظيف ستتم باللغة الإنكليزية</li><li>لا تقوم منظمة أطباء بلا حدود فرنسا (MSFF) بتعويض التكاليف المحتملة للمواصلات الخاصة بالاختبارات والمقابلات التي قد تجري خلال عملية التوظيف.</li><li>سيتم النظر فقط في الطلبات المقدمة عبر الرابط. لن تُقبل الطلبات المقدمة عبر البريد الإلكتروني. </li></ul> الموعد النهائي لتقديم الطلبات:  20/10/2026رابط التقديم:  <a href="https://tally.so/r/ODNGvM">https://tally.so/r/ODNGvM</a>  كجزء من عملية التوظيف، قد تقوم منظمة أطباء بلا حدود بجمع ومعالجة المعلومات الشخصية للمتقدمين من خلال نظام داخلي للعناية الواجبة. وتلتزم أطباء بلا حدود بحماية سرية البيانات الشخصية التي يقدمها المتقدمون في طلباتهم.<a href="#_msocom_1">[ms1]</a> <a href="#_msocom_2">[SL2]</a> <a href="#_msocom_3">[IC3]</a>  تُعتبر منظمة أطباء بلا حدود جهة توظيف تعتمد مبدأ تكافؤ الفرص، وتعد عملية التوظيف لديها مجانية تماماً (لا تقبل أطباء بلا حدود أي أموال أو هدايا أو خدمات من أي نوع). إذا طُلِب منك في أي وقت أي شكل من أشكال الدفع، أو خدمة من أي نوع لمعالجة طلبك أو الحصول على وظيفة مع أطباء بلا حدود، فلا تقبل ويرجى الإبلاغ عن ذلك إلى إدارة أطباء بلا حدود في أقرب وقت ممكن. - رئيس البعثة   - صندوق المقترحات الخاص بأطباء بلا حدود (يتم فتحه فقط من قبل رئيس البعثة)- الخط الساخن (واتساب فقط): +249 12 004 4320- البريد الإلكتروني:   <a href="mailto:msff-sudan-recuritment@paris.sf.org">msff-sudan-recuritment@paris.sf.org</a>

Full Time 3 to 5 years sudanjob

Legal Adviser

On-site - Sudan - Khartoum 23 September 2026

Legal

Duty Station: Khartoum/Port Sudan (candidate should remain flexible to travel between Port Sudan and Khartoum with possibility of relocation to Khartoum depending on the time of recruitment) Closing Date: 06 Oct 2026<h4>Background</h4>WHO WE ARE The ICRC is an impartial, neutral and independent organization whose exclusively humanitarian mission is to protect the lives and dignity of victims of armed conflict and other situations of violence and to provide them with assistance. OUR VALUES  At the ICRC, we value impact, collaboration, respect, and compassion. We seek candidates who demonstrate behaviors based on these shared values. For more information on the ICRC values, please visit this page.  THE PURPOSE Legal Adviser  advises delegation(s) on international humanitarian law (IHL), international human rights law (IHRL), and national and/or international legal matters, with a particular focus on the IHL legal framework and national legislation. Under the supervision of the Head of the Legal Department, and in coordination with the Regional Legal Coordinator/Adviser and Legal Adviser to Operations for Africa, as required, s/he independently manages assigned legal files and contributes to the Delegation’s legal priorities.S/he initiates, formulates and implements strategies to address identified legal issues and Delegation objectives; conducts and guides legal research and analysis; and plans and implements activities related to legal priorities, including engagement with authorities, academic institutions and other relevant stakeholders.S/he acts as the focal point for assigned legal matters at Delegation level and contributes to setting and implementing priorities, objectives and strategies for files under their management, including related planning and budget responsibilities. S/he develops and maintains relevant external networks and contributes to strengthening the ICRC’s dialogue with authorities to promote respect for IHL and human rights and facilitate the ICRC’s acceptance and operational activities.S/he may deputize for the Head of Legal Department when requested by Management. REPORTS TO (ROLE) Operational Legal Adviser     <h4>Duties and responsibilities</h4>YOUR ROLE  <ul><li>Formulates and implements legal strategies aligned with the delegation's prevention vision, Regional Strategic Framework, and overall operational objectives.</li><li>Serves as the primary focal point for International Humanitarian Law (IHL) implementation in Sudan, advising on IHL, International Human Rights Law (IHRL), and domestic legal matters.</li><li>Continuously tracks socio-political developments, judicial decisions, national legislation, and oversight mechanisms to assess legal impacts on protection and operations.</li><li>Interacts directly with Sudanese authorities—including the judiciary, ministry advisors, and prosecutors—providing technical legal advice to advance IHL implementation.</li><li>Leads capacity-building initiatives and maintains partnerships with key actors, such as the National Committee for IHL (NCIHL), the Prosecution Office, and the Sudanese Red Crescent (SRCS).</li><li>Represents the ICRC at external events, positions the organization as an IHL reference, and maintains a strategic network of influential institutions and individuals.</li><li>Conducts IHL/IHRL training sessions and dissemination activities for specialized audiences, public stakeholders, and academic circles.</li><li>Produces legal analyses, working papers, and policy notes examining the relationship between IHL standards and the Sudanese domestic legal framework.</li><li>Participates in annual planning and budget monitoring, manages logistical arrangements for legal events, and supervises external legal consultancies.</li><li>Replaces the Head of Legal Department during absences—managing staff and budget oversight—and maintains IHL/IHRL promotional materials in coordination with the Communications team.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>DESIRED PROFILE AND SKILLS <ul><li>Strongly motivated by humanitarian work</li><li>Able to work under pressure in a potentially dangerous environment</li></ul>  CERTIFICATIONS / EDUCATION REQUIRED <ul><li>University degree in law.</li><li>Master’s degree or specialization in law (including public international law, IHL or IHRL a strong asset).</li><li>Admitted to the bar / magistrate or PhD an advantage.</li><li>Fluent in English including legal drafting skills. Additional languages are an asset.</li><li>Computer proficiency.</li></ul> PROFESSIONAL EXPERIENCE REQUIRED <ul><li>3–5 years' working experience in a similar function or with similar responsibilities.</li><li>Working experience in government or the judicial sector an advantage. </li><li>ICRC experience an advantage. </li><li>Teaching/dissemination experience, including academic level.</li><li>Connections to government and academic circles, including own network of interlocutors (actors of influence) or experience mapping / developing such network.</li></ul>WHAT WE OFFER  <ul><li>Rewarding work in a humanitarian and multicultural environment.</li><li>Competitive employment package with medical insurance.</li><li>In-house training opportunities for personal development.</li></ul> ADDITIONAL INFORMATION <ul><li>Type of role: National Staff</li><li>Working rate: 100%</li><li>Location: Khartoum/Port Sudan (candidate should remain flexible to travel between Port Sudan and Khartoum with possibility of relocation to Khartoum depending on the time of recruitment)</li><li>Type of contract: Fix-term contract (Extendable)</li><li>Length of assignment: Six months (Extendable)</li><li>Application deadline: 06 October 2026</li><li>Desired starting date: December 2026</li></ul>   HOW TO APPLY Ready to apply? You will need to upload your resume and a cover letter, copies of your diplomas and certificates, valid license to practice (where relevant), passport, and driving license on the following link: <a href="https://careers.icrc.org/job-invite/33395/">https://careers.icrc.org/job-invite/33395/</a>  The ICRC values diversity and is committed to creating an inclusive working environment. We welcome applications from all qualified candidates. Female applicants are encouraged to apply.

مقر العمل: الخرطوم/بورتسودان (يجب أن يكون المرشح مستعدًا للسفر بين بورتسودان والخرطوم مع إمكانية الانتقال إلى الخرطوم بناءً على وقت التعيين) آخر موعد للتقدم: 06 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4>من نحن اللجنة الدولية للصليب الأحمر هي منظمة محايدة ومستقلة وحيادية مهمتها الإنسانية حصريًا هي حماية أرواح وكرامة ضحايا النزاعات المسلحة وغيرها من حالات العنف وتقديم المساعدة لهم. القيم الخاصة بنا  في اللجنة الدولية للصليب الأحمر، نقدر التأثير والتعاون والاحترام والتعاطف. نبحث عن مرشحين يظهرون سلوكيات تستند إلى هذه القيم المشتركة. لمزيد من المعلومات حول قيم اللجنة الدولية للصليب الأحمر، يرجى زيارة هذه الصفحة.  الغرض المستشار القانوني يقدم المشورة للوفود بشأن القانون الدولي الإنساني (IHL)، والقانون الدولي لحقوق الإنسان (IHRL)، والقضايا القانونية الوطنية والدولية، مع التركيز بشكل خاص على الإطار القانوني للقانون الدولي الإنساني والتشريعات الوطنية. تحت إشراف رئيس قسم الشؤون القانونية، وبالتنسيق مع المنسق/المستشار القانوني الإقليمي والمستشار القانوني للعمليات لأفريقيا، عند الضرورة، يدير/تدير بشكل مستقل الملفات القانونية المخصصة ويساهم في الأولويات القانونية للوفد.يبدأ/تبدأ ويضع/تضع وتنفيذ استراتيجيات لمعالجة القضايا القانونية المحددة وأهداف الوفد؛ يجري/تجري ويوجه/توجه الأبحاث والتحليلات القانونية؛ ويخطط/تخطط وينفذ/تنفذ الأنشطة المتعلقة بالأولويات القانونية، بما في ذلك التواصل مع السلطات والمؤسسات الأكاديمية والأطراف الفاعلة الأخرى ذات الصلة.يعمل/تعمل كنقطة اتصال رئيسية للمسائل القانونية المخصصة على مستوى الوفد ويساهم/تساهم في وضع وتنفيذ الأولويات والأهداف والاستراتيجيات للملفات تحت إدارته/إدارتها، بما في ذلك المسؤوليات المتعلقة بالتخطيط والميزانية. يقوم/تقوم بتطوير والحفاظ على شبكات خارجية ذات صلة ويساهم/تساهم في تعزيز الحوار مع السلطات لتعزيز احترام القانون الدولي الإنساني وحقوق الإنسان وتسهيل قبول اللجنة الدولية للصليب الأحمر وأنشطتها التشغيلية.قد ينوب/تنوب عن رئيس قسم الشؤون القانونية عند طلب الإدارة. المرجعية (الدور) المستشار القانوني للعمليات     <h4>المهام والمسؤوليات</h4>دورك  <ul><li>وضع وتنفيذ استراتيجيات قانونية تتماشى مع رؤية الوقاية للوفد، والإطار الاستراتيجي الإقليمي، والأهداف التشغيلية العامة.</li><li>العمل كنقطة اتصال رئيسية لتنفيذ القانون الدولي الإنساني (IHL) في السودان، وتقديم المشورة بشأن القانون الدولي الإنساني (IHL) والقانون الدولي لحقوق الإنسان (IHRL) والقضايا القانونية المحلية.</li><li>متابعة مستمرة للتطورات السياسية والاجتماعية، القرارات القضائية، التشريعات الوطنية، وآليات الرقابة لتقييم الآثار القانونية على الحماية والعمليات.</li><li>التفاعل مباشرة مع السلطات السودانية—بما في ذلك القضاء ومستشاري الوزارات والمدعين العامين—لتقديم المشورة القانونية الفنية لتعزيز تنفيذ القانون الدولي الإنساني.</li><li>قيادة مبادرات بناء القدرات والحفاظ على شراكات مع الجهات الفاعلة الرئيسية، مثل اللجنة الوطنية للقانون الدولي الإنساني (NCIHL)، ومكتب الادعاء، والهلال الأحمر السوداني (SRCS).</li><li>يمثل/تمثل اللجنة الدولية للصليب الأحمر في الفعاليات الخارجية، ويضع/تضع المنظمة كمرجع في القانون الدولي الإنساني ويحافظ/تحافظ على شبكة استراتيجية من المؤسسات والأفراد المؤثرين.</li><li>إجراء جلسات تدريبية ونشر أنشطة حول القانون الدولي الإنساني (IHL) والقانون الدولي لحقوق الإنسان (IHRL) للجمهور المتخصص، أصحاب المصلحة العامين، والدوائر الأكاديمية.</li><li>إنتاج تحليلات قانونية ومذكرات عمل وملاحظات سياسية تدرس العلاقة بين معايير القانون الدولي الإنساني والإطار القانوني المحلي السوداني.</li><li>المشاركة في التخطيط السنوي ومراقبة الميزانية، وإدارة الترتيبات اللوجستية للفعاليات القانونية، والإشراف على الاستشارات القانونية الخارجية.</li><li>يحل/تحل محل رئيس قسم الشؤون القانونية أثناء الغياب—إدارة الإشراف على الموظفين والميزانية—ويحافظ/تحافظ على مواد ترويجية للقانون الدولي الإنساني (IHL) والقانون الدولي لحقوق الإنسان (IHRL) بالتنسيق مع فريق الاتصالات.</li></ul><h4>المؤهلات الدنيا، المهارات والخبرة المطلوبة</h4>الملف الشخصي والمهارات المرغوبة <ul><li>دافع قوي للعمل الإنساني</li><li>القدرة على العمل تحت الضغط في بيئة محتملة الخطورة</li></ul>  الشهادات / التعليم المطلوب <ul><li>درجة جامعية في القانون.</li><li>درجة الماجستير أو التخصص في القانون (بما في ذلك القانون الدولي العام، أو القانون الدولي الإنساني، أو القانون الدولي لحقوق الإنسان ميزة إضافية).</li><li>مخول لمزاولة المهنة/قاضٍ أو دكتوراه ميزة إضافية.</li><li>إجادة اللغة الإنجليزية بما في ذلك مهارات الصياغة القانونية. اللغات الإضافية ميزة إضافية.</li><li>إتقان الكمبيوتر.</li></ul> الخبرة المهنية المطلوبة <ul><li>3 إلى 5 سنوات من الخبرة المهنية في وظيفة مماثلة أو بمسؤوليات مماثلة.</li><li>خبرة العمل في الحكومة أو القطاع القضائي ميزة إضافية. </li><li>خبرة في اللجنة الدولية للصليب الأحمر ميزة إضافية. </li><li>خبرة في التدريس أو النشر، بما في ذلك على المستوى الأكاديمي.</li><li>روابط مع الحكومة والدوائر الأكاديمية، بما في ذلك شبكتك الخاصة من الأطراف الفاعلة (أصحاب النفوذ) أو خبرة في تطوير مثل هذه الشبكة.</li></ul>ماذا نقدم  <ul><li>عمل مجزٍ في بيئة إنسانية ومتعددة الثقافات.</li><li>حزمة وظيفية تنافسية مع تأمين طبي.</li><li>فرص تدريب داخلية للتطوير الشخصي.</li></ul>معلومات إضافية <ul><li>نوع الدور: موظف محلي</li><li>نسبة العمل: 100%</li><li>الموقع: الخرطوم/بورتسودان (يجب أن يكون المرشح مستعدًا للسفر بين بورتسودان والخرطوم مع إمكانية الانتقال إلى الخرطوم بناءً على وقت التعيين)</li><li>نوع العقد: عقد محدد المدة (قابل للتجديد)</li><li>مدة المهمة: ستة أشهر (قابلة للتجديد)</li><li>آخر موعد للتقدم: 06 أكتوبر 2026</li><li>تاريخ البدء المفضل: ديسمبر 2026</li></ul>   كيف تتقدم هل أنت مستعد للتقدم؟ ستحتاج إلى تحميل سيرتك الذاتية ورسالة تغطية، نسخ من شهاداتك، رخصة مزاولة المهنة (حيثما ينطبق)، جواز السفر، ورخصة القيادة على الرابط التالي: <a href="https://careers.icrc.org/job-invite/33395/">https://careers.icrc.org/job-invite/33395/</a>  تولي اللجنة الدولية للصليب الأحمر أهمية كبيرة للتنوع وت committed إلى خلق بيئة عمل شاملة. نحن نرحب بالتقدم من جميع المرشحين المؤهلين. نشجع النساء على التقديم.

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Human Resources Officer

On-site - Sudan - Darfur 7 September 2026

Other

Section/Unit: Operation/ Human Resources Grade Level: Grade 7 Supervisor: Senior HR officer No. of Post: 1 Duty Station: Zalingei – Central Darfur, Sudan Closing Date: 19 Sept 2026<h4>Background</h4>About CRS Catholic Relief Services is the official international humanitarian agency of the Catholic community in the United States. CRS works to save, protect, and transform lives in need in more than 100 countries, without regard to race, religion or nationality. CRS’ relief and development work is accomplished through programs of emergency response, HIV, health, agriculture, education, microfinance and peacebuilding. <h4>Duties and responsibilities</h4>Job Summary: The Human Resources Officer will help coordinate and support the execution of the HR recruitment and operational plans in support of high-quality programs serving the poor and vulnerable. Job Responsibilities:<ul><li>Recruit local volunteers and identify pairings with international (US-based) volunteers in collaboration with the HQ-based Operations Specialist (Recruiter).</li><li>Manage volunteer on-boarding, process per diems’ payment and volunteer paperwork, conduct interviews, check references, conduct Bridger checks.</li><li>Identify and represent the project at networking and outreach events and build and maintain a pipeline of talented professionals and promote Farmer-to-Farmer’s brand to target potential new volunteers.</li><li>Respond to and resolve elevated issues arising from daily recruitment and logistical activities; carry out day-to-day problem solving as necessary on day-to-day program-related needs and issues.</li><li>Ensure accurate and timely processing of requests and actions, and professional and prompt responses to queries.</li><li>Provide support to the Senior HRO with regard to the overall management of HR programs and services in the project.</li><li>Help coordinate and support HR processes, activities, and service delivery, to ensure they meet latest agency, donor, and local legal requirements and standards and reflect best practices.</li><li>Assess service needs and provide quality process services and advice to support managers in their daily staff management responsibilities.</li><li>Collect and organize input on HR processes and policies and participate in the review and updating of various systems, manuals, guidelines, and tools.</li><li>Maintain record keeping through personnel files and/or Insight that adheres to required CRS, donor, and local law regulations. As needed provide support on analytical reports on HR-related data, metrics and trends to support decision-making, workforce planning and development.</li><li>Perform other duties within Human Resources as requested by the supervisor.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Basic Qualifications <ul><li>Bachelor’s degree in human resources management or business administration required.</li><li>Minimum of three years’ work experience in HR, preferably with an International or local NGO and good knowledge of HR best practices and standards.</li><li>Experience with and knowledge of employment laws, regulations, policies, principles, concepts, and practices. Good understanding of the local labor law.</li></ul>  Required/Desired Foreign Language Arabic, English. Knowledge, Skills and Abilities  <ol><li>Good time management skills with ability to work on multiple tasks</li><li>Strong customer service orientation with good communication and interpersonal skills </li><li>Proactive, resourceful, solutions oriented and results-oriented </li><li>Analytical abilities and aptitude in problem-solving, </li><li>Good written and verbal communication skills, </li><li>Proficiency in MS Office,</li></ol>Agency-Wide Competencies: These are rooted in the mission, values, and guiding principles of CRS and used by each staff member to fulfill his or her responsibilities and achieve the desired results: <ul><li>Serves with integrity. </li><li>Models’ stewardship </li><li>Cultivates Constructive Relationships </li><li>Promotes learning. </li></ul> Physical Requirements/Environment: <ul><li>Normal conditions of an office environment. </li><li>Travel 10% of the time in CRS field offices.</li></ul>Disclaimer: <ul><li>This job description is not an exhaustive list of the skill, effort, duties, and responsibilities associated with the position.</li></ul>Catholic Relief Services carries out the commitment of the Bishops of the United States to assist the poor and vulnerable overseas. We welcome as a part of our staff people of all faiths and secular traditions who share our values and our commitment to serving those in need. CRS’ processes and policies reflect our commitment to protecting children and vulnerable adults from abuse and exploitation. Disclaimer: This job description is not an exhaustive list of the skill, effort, duties, and responsibilities associated with the position.  CRS' talent acquisition procedures reflect our commitment to protecting children and vulnerable adults from abuse and exploitation. Female candidates are encouraged to apply. CRS is an Equal Opportunity Employer.  CRS requires its staff to treat all people with dignity and respect and to actively prevent harassment, abuse, exploitation, human trafficking everywhere and at all times. I, the applicant, accept these requirements as part of my job application.  CRS's emphasis on family values supports benefits, including maternity and paternity leave, policies that promote exclusive breastfeeding, the availability of a crèche atthe office, and flexible working hours where possible.Submission location: - If interested, please submit cover letter, resume and copies of your education and work certificates to SARHO Zalingei Office – September 19, 2026. Ensure that your cover letter or resume has a phone number where you can be reached.

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Food Safety and Quality Officer

On-site - Sudan - Khartoum 7 September 2026

Other

No. of Post: 1 Duty Station: Northan State Duration: 3 Months Closing Date: 16 Sept 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4>Duties and Responsibilities:<ul><li>Inspect WFP food commodities upon receipt at BFD locality warehouses and verify quantity, package integrity, expiry date, and delivery documents.</li><li>Monitor warehouse conditions (cleanliness, ventilation, palletized stacking, moisture protection, pest control, and separation from non-food items).</li><li>Ensure proper stock rotation (FIFO/FEFO) and support checks of stock cards, bin cards, and warehouse records with the warehouse team.</li><li>Conduct routine and spot quality inspections in warehouses and distribution points using standard checklists and follow up corrective actions. Develops and implements plans and procedures for executing the distribution of food commodities in accordance with the specifications, conditions and dates agreed upon.</li><li>Verify school dispatch quantities against approved plans and maintain traceability from WFP receipt to warehouse release and school delivery.</li><li>Conduct regular school visits to inspect storage, kitchen hygiene, utensils, water used for cooking/cleaning, and food handling practices.</li><li>Monitor food preparation, cooking, and serving practices in schools to ensure hygiene compliance and reduce contamination risks.</li><li>Observe commodity use and portioning, record wastage/spoilage, and provide recommendations to improve quality and minimize losses.</li><li>Train warehouse staff, loaders, distribution teams, school cooks, and school feeding committees on food safety, storage, hygiene, and incident reporting.</li><li>Support investigation of food safety complaints/incidents and implement immediate containment, documentation, and escalation procedures.</li><li>Coordinate with the Program Manager, logistics/warehouse teams, school administrations, and relevant WFP focal points on food safety and quality matters.</li><li>Preparing and implementing quality and food safety plans for all operations.</li><li>Identify and report damaged, expired, wet, infested, or non-conforming commodities, and ensure segregation until further instruction.</li><li>Monitor safe loading, offloading, handling, and transport to schools, ensuring vehicles are clean, covered, and suitable for food transport.</li><li>Undertakes the development of the food safety guide for the project and supervises the implementation of its content.</li><li>Develop preventive health measures in accordance with principles, standards and scientific evidence based on the principle of risk analysis, in a manner that protects the health of the beneficiary students and families and implement these measures.</li><li>Prepares periodic reports on the level of commitment to the approved plans and programs entrusted to him and determines deviations, obstacles and proposed solutions.</li><li>Prepares and submits periodic reports in accordance with the specified and approved forms on time, and provides supporting documents.</li><li>Documenting, preserving and archiving all documents, records and data related to his work duties.</li><li>Performs any other tasks related to his competence and objectives.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Excellent management and leadership skills.</li><li>Strong problem-solving skills.</li><li>Good organizational and time management skills.</li><li>Excellent communication, interpersonal and team building skills.</li><li>Good knowledge of food security norms and standards.</li><li>Knowledge of international humanitarian guidelines, standards and protocols is desirable</li><li>Good understanding and knowledge of supply chains.</li><li>Ability to achieve results and meet deadlines in a demanding, pressured and fast-paced environment.  </li><li>Proficiency in Microsoft Office.</li><li>Dynamic personality.</li><li>Diplomacy, confidence and ability to support and train staff.</li><li>Capacity and willingness to travel to the field.</li><li>Fluency in written and spoken Arabic and English.</li></ul>Qualification: <ul><li>Bachelor degree in agriculture, agronomy, food security, humanitarian action or any related field. (master degree is an advantage) </li></ul>Experience:<ul><li>At least 2 years work experience in a Food safety and quality.</li><li>Previous experience in NGO and humanitarian field is an advantage.</li><li>Previous experience in food security program implementation is an advantage.</li><li>Excellent computer literacy, including Microsoft Office, Microsoft Teams and ERP system.</li></ul>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in Northan State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 16.09.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

Full Time 1 to 1 years sudanjob

Admin Assistant

On-site - Sudan - Khartoum 7 September 2026

Other

Section/Unit: Admin No. of Post: 1 Duty Station: Northan State Duration: 3 Months Closing Date: 16 Sept 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4>Administrative:<ul><li>Ensure office reception is well managed, organized and attended to, at all times, receiving guests, directing them, as well as receiving and dispatching calls (i.e. seating, visibility, notice board, tidiness, etc.)</li><li>Ensure that the office stationery, office supplies and guesthouse supplies are order on time that involves raising purchasing requests.</li><li>Provide secretarial support such as typing, takings minutes, drafting letters, and translation of English or Arabic documents etc.</li><li>Ensure that the telephone bills, electricity and water bills are paid on time for the office, guest house and other compounds in collaboration with the finance team.</li><li>Be responsible for organizing BFD events such as seminars, meetings and workshops.</li><li>Keep record of all stationeries/stocks used in the office and produce monthly stationery stock reports;            </li><li>Facilitation of office building, premises and equipment maintenance and repair</li><li>Day to day management of the guesthouse and office including direct supervision of cleaners.</li><li>Assist in filing, preparing and keeping updated database of all admin activities and BFD contact list regularly</li><li>To report all administration activities in weekly/ monthly basis to the line manager.</li></ul>HR:<ul><li>Adhere to BFD policies, tools, handbooks and guidelines.</li><li>Assist with the recruitment process by calling the candidates and arranging for the test and interviews also create longlist with close supervision of HR </li><li>Follow-up with staff attendance/timesheet/leave records on a daily basis and to prepare summary report of attendance to be submitted Field Office each month.</li><li>Ensure proper filing of documents as per the BFD standard.</li><li>Proactively participate in recruitment processes including interview scheduling, interviewing, preparation of outcome reports and reference checks.</li><li>Any other task requested from time to time.</li></ul>On-boarding and staff orientation:<ul><li> Working with the Field Coordinator and the HR in coordinating and facilitating a comprehensive orientation program for all new staff in the field office.</li><li>On-boarding new staff into BFD administration and staff policies. Ensure all policies are signed at reporting day and the policies are well articulated during the onboarding process.</li><li>Periodically support the orientation of staff on BFD HR Policies and procedures.</li><li>Send To New Employee Mandatory Training and Follow up the employee according Deadline.</li></ul>Performance Management<ul><li>Supports the HR team in following up on performance management process for BFD Staff in the field office.</li><li>Communicating with line managers on performance management due dates and ensuring that performance management processes are followed.</li><li>Follow up on submission of completed performance management forms and ensure performance goals are set.</li><li>Updating the performance management tracker and ensuring that all eligible staff have participated in the performance management process.</li></ul>Leave/Timesheet management:<ul><li>Provide guidance on the leave application process and be the custodian of leave application forms in the field.</li><li>Verification of leave prior to approval and updating the leave tracker for all staff on a weekly basis.</li><li>Updating the timesheet tracking schedule monthly and sharing it with the HR Manager.</li><li>Monitor staff attendance by checking records on fingerprint device and generate a weekly record to share with the Field manager.</li><li>Follow up with staff on leave utilization and staff leave plans.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>Hold a bachelor degree in relevant fields</li><li>Has minimum one year of experience working on similar positions </li><li>Ability to effectively communicate with the team </li><li>Self-motivated, results-driven and excellent sense of organization</li><li>Good writing skills – ability to develop high quality reports and accurately analyze M&E data</li><li>Excellent interpersonal and negotiation skills</li><li>Ability to exercise sound judgment and make decisions quickly and independently</li><li>Extremely flexible, and have the ability to cope with stressful situations.</li><li>Ability to relate to and effectively motivate staff</li><li>Ability to represent the Agency in high level meetings with local government</li><li>Good in computer applications, especially with Word and Excel, PowerPoint a plus.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in Northan State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 16.09.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

Full Time 3 to 5 years sudanjob

Mobile Clinic Driver

On-site - Sudan - Khartoum 6 October 2026

Logistics, Supply Chain & Procurement

Vacancy No: JR00005368 Section/Unit: Supply Chain Grade Level: 10B Supervisor: Supply Chain Manager No. of Post: 4 Duty Station: Multiable Duty Station Duration: 30 April 2027 Closing Date: 20 Oct 2026<h4>Background</h4>The International Rescue Committee (IRC) responds to the world's worst humanitarian crises and helps people to survive and rebuild their lives. Founded in 1933 at the request of Albert Einstein, the IRC offers lifesaving care and life-changing assistance to refugees forced to flee from war or disaster. At work today in over 40 countries and 22 U.S. cities, we restore safety, dignity and hope to millions who are uprooted and struggling to endure. The IRC leads the way from harm to home.In April 2026, IRC Sudan partnered with the UNDP and the Federal Ministry of Health to deploy four mobile clinic trucks, targeting remote populations. These units —allocated to Gedaref (1), Al Jazirah (2), and River Nile (1)— aim to improve healthcare equity by removing geographical and distance-related barriers for vulnerable communities.<h4>Duties and responsibilities</h4>Main Purpose of Job:To drive the IRC Mobile Clinic truck (approx. 18 metric ton class heavy vehicle) or any other assigned health outreach vehicle, safely transporting the mobile clinic team, medical equipment and supplies to project sites (as per IRC responsible personnel).Duties & Responsibilities of Job:<ul><li>He/she is the only person responsible and allowed to drive the Mobile Clinic truck unless otherwise authorized.</li><li>Operate an 18 metric ton class truck or equivalent safely on paved, unpaved, rural and difficult terrain roads to reach mobile clinic sites.</li><li>Ensure punctuality and safe trips to and from mobile clinic outreach locations.</li><li>Observe the road and traffic laws and regulations of the Republic of the Sudan, including those specific to heavy/commercial vehicles.</li><li>Ensure that safe driving practices are adhered to including local driving codes and internally agreed standards for heavy trucks.</li><li>Assess road conditions and vehicle load (medical equipment, supplies, cold-chain items) before and during travel to ensure safe transport.</li><li>Advise passengers and health staff accompanying the mobile clinic team to always wear seatbelts while on board and ensure that no non-medical passengers are transported unless authorized by management (filling IRC Passengers Liability Waiver).</li></ul>Car Security & Maintenance<ul><li>Always keep the Mobile Clinic truck clean, tidy and in good working condition.</li><li>Always secure the truck during travel and while parked.</li><li>Establish a regular/day-to-day check, including checks specific to heavy truck systems (brakes, tyres, load securing, suspension).</li><li>Perform minor repairs and arrange for other repairs, prepare the truck spare parts inventory.</li><li>Assist the Supply Chain Assistant to ensure the truck insurance and registration is updated according to schedule.</li></ul>Car Logbook Maintenance<ul><li>Log official trips, daily mileage, fuel consumption, truck service, maintenance etc.</li></ul>Communications and Working Relationships:<ul><li>Establish appropriate information-sharing relationships with staff in similar positions within other INGOs and car/truck rental companies.</li><li>Manage International Rescue Committee – Sudan relationship with other drivers/truck rental companies ensuring driving standards, passenger safety requirements and driver courtesy and punctuality is achieved.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Required Qualifications, Experience & Skills<ul><li>At least 3-5 years of experience driving heavy trucks, with proven expertise handling similar 18 metric ton class trucks.</li><li>Education: High Secondary Sudanese Certificate is required (technical diploma is an advantage).</li><li>Understanding of Sudan Traffic Law, including regulations governing heavy/commercial vehicles.</li><li>Good traffic judgment and experience navigating rural, unpaved and difficult terrain roads.</li><li>Good knowledge of heavy truck mechanics and troubleshooting.</li><li>Excellent driving skills, particularly in handling large, heavy vehicles.</li><li>Valid heavy truck/commercial driving license (drivers licensed to operate 18 metric ton class trucks are highly recommended to apply for this position).</li><li>Well familiar with the roads and locations across Operating State.</li><li>First Aid Kit training is an advantage.</li><li>Arabic speaking and writing are a must.</li><li>Basic English speaking, writing, and understanding.</li><li>Ability to work in a challenging, post-conflict complex environment.</li><li>Computer literacy and familiarity with Microsoft Word and Excel is an advantage.</li><li>Being well-organized and systematic.</li><li>Careful, accountable, responsible, and punctual.</li><li>Honest and approachable.</li><li>Good personal grooming & personal presentation.</li><li>Commitment to the aims of International Rescue Committee Sudan.</li><li>Discreet and respectful of confidentiality.</li></ul>Physical Environment and Demands:<ul><li>This is a full-time position at the designated location (to be assigned later) with regular and extensive travel to International Rescue Committee program areas in Sudan.</li><li>Willing to work long and irregular hours, shift duty and on public holidays as required.</li><li>Willing to take regular and extensive travel to International Rescue Committee – Sudan health facilities and mobile clinic project areas in the region, often over rough or unpaved roads.</li></ul>Standard of Professional ConductIRC and IRC employees are required to abide by the values and principles outlined in the IRC Way – Code of Conduct which are Integrity, Service, and Accountability. In accordance with these values, IRC operates and enforces policies on Beneficiary Protection from Exploitation and Abuse, Child Safeguarding, Harassment-Free Workplace, Fiscal Integrity, Anti-Retaliation, Combating Trafficking in Persons, and several others.Gender Equality & Equal OpportunityWe are committed to narrowing the gender gap in leadership positions. We offer generous benefits that provide an enabling environment for women to participate in our workforce including parental leave, gender-sensitive security protocols and other supportive benefits and allowances. We welcome and strongly encourage qualified female professionals to apply.We are an equal opportunity employer and value diversity at our organization. We do not discriminate based on race, religion, color, national origin, gender, sexual orientation, age, marital status, veteran status, or disability status.Ensuring the non-disclosure of any information whatsoever relating to the practices and business of IRC acquired in the course of duty, to any other person or organization without authority, except in the normal execution of duty. to apply for this job please hit this link: <a href="https://theirc.wd1.myworkdayjobs.com/External_Careers/job/Madani-Sudan/Mobile-Clinic-Driver-1_JR00005368">Mobile Clinic Driver-1</a>

رقم الشاغر: JR00005368 القسم/الوحدة: سلسلة الإمداد المستوى الوظيفي: 10B المشرف: مدير سلسلة الإمداد عدد الوظائف: 4 مكان العمل: أماكن عمل متعددة المدة: 30 أبريل 2027 تاريخ الإغلاق: 20 أكتوبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>تستجيب لجنة الإغاثة الدولية (IRC) لأشد الأزمات الإنسانية قسوة في العالم وتساعد الأفراد على البقاء على قيد الحياة وإعادة بناء حياتهم. تأسست اللجنة عام 1933 بناءً على طلب ألبيرت أينشتاين، وتقدم رعاية منقذة للحياة ومساعدات تغير مجرى الحياة للاجئين المجبرين على الفرار من الحروب أو الكوارث. نعمل اليوم في أكثر من 40 دولة و22 مدينة أمريكية، حيث نعيد الأمان والكرامة والأمل للملايين ممن اقتُلعوا من ديارهم ويسعون جاهدين للصمود. تقود لجنة الإغاثة الدولية الطريق من الأذى إلى الأمان.في أبريل 2026، شقّت لجنة الإغاثة الدولية في السودان طريق الشراكة مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ووزارة الصحة الاتحادية لنشر أربع شاحنات عيادات متنقلة، تستهدف السكان في المناطق النائية. وتهدف هذه الوحدات — المخصصة للقضارف (1)، والجزيرة (2)، ونهر النيل (1) — إلى تعزيز العدالة في تقديم الرعاية الصحية من خلال إزالة العوائق الجغرافية والمتعلقة بالمسافات أمام المجتمعات الأكثر ضعفاً.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>الهدف الرئيسي من الوظيفة:قيادة شاحنة العيادة المتنقلة التابعة للجنة الإغاثة الدولية (مركبة ثقيلة من فئة 18 طناً مترياً تقريباً) أو أي مركبة تواصل صحي أخرى مخصصة، ونقل فريق العيادة المتنقلة والمعدات والمستلزمات الطبية بأمان إلى مواقع المشاريع (وفقاً لتوجيهات مسؤولي لجنة الإغاثة الدولية).المهام والمسؤوليات الوظيفية:<ul><li>الموظف/الموظفة هو الشخص الوحيد المسؤول والمسموح له بقيادة شاحنة العيادة المتنقلة ما لم يُصرّح بغير ذلك.</li><li>تشغيل شاحنة من فئة 18 طناً مترياً أو ما يعادلها بأمان على الطرق المعبدة وغير المعبدة والريفية والوعرة للوصول إلى مواقع العيادات المتنقلة.</li><li>ضمان الالتزام بالمواعيد ورحلات آمنة من وإلى مواقع التوعية والخدمة للعيادة المتنقلة.</li><li>مراعاة قوانين وأنظمة المرور والطرق في جمهورية السودان، بما في ذلك القوانين الخاصة بالمركبات الثقيلة/التجارية.</li><li>الالتزام بممارسات القيادة الآمنة بما في ذلك قواعد القيادة المحلية والمعايير المتفق عليها داخلياً للشاحنات الثقيلة.</li><li>تقييم حالة الطرق وحمولة المركبة (المعدات الطبية، والمستلزمات، وعناصر سلسلة التبريد) قبل وأثناء السفر لضمان النقل الآمن.</li><li>توجيه الركاب والكوادر الصحية المرافقة لفريق العيادة المتنقلة لارتداء أحزمة الأمان دائماً أثناء التواجد في المركبة، وضمان عدم نقل أي ركاب غير طبيين ما لم يُصرّح بذلك من الإدارة (مع تعبئة نموذج إخلاء مسؤولية الركاب الخاص بلجنة الإغاثة الدولية).</li></ul>أمان وصيانة السيارة<ul><li>الحفاظ على شاحنة العيادة المتنقلة نظيفة ومرتبة وفي حالة عمل جيدة دائماً.</li><li>تأمين الشاحنة دائماً أثناء السفر وعند التوقف/الركن.</li><li>إجراء فحص منتظم/يومي، بما في ذلك الفحوصات الخاصة بأنظمة الشاحنات الثقيلة (الفرامل، الإطارات، تثبيت الحمولة، ونظام التعليق).</li><li>إجراء الإصلاحات البسيطة والتنسيق للإصلاحات الأخرى، وإعداد جرد لقطع غيار الشاحنة.</li><li>مساعدة مساعد سلسلة الإمداد لضمان تحديث تأمين الشاحنة وترخيصها وفقاً للجدول الزمني.</li></ul>صيانة سجل قيادة السيارة (السجل اليومي)<ul><li>تسجيل الرحلات الرسمية، المسافات المقطوعة يومياً، استهلاك الوقود، خدمة الشاحنة، الصيانة، إلخ.</li></ul>الاتصالات وعلاقات العمل:<ul><li>بناء علاقات مناسبة لتبادل المعلومات مع الموظفين في وظائف مماثلة داخل المنظمات غير الحكومية الدولية الأخرى وشركات تأجير السيارات/الشاحنات.</li><li>إدارة علاقة لجنة الإغاثة الدولية - السودان مع السائقين الآخرين/شركات تأجير الشاحنات لضمان تحقيق معايير القيادة، ومتطلبات سلامة الركاب، ولياقة السائق والالتزام بالمواعيد.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المؤهلات والخبرات والمهارات المطلوبة<ul><li>خبرة لا تقل عن 3-5 سنوات في قيادة الشاحنات الثقيلة، مع خبرة مثبتة في التعامل مع شاحنات مماثلة من فئة 18 طناً مترياً.</li><li>التعليم: الشهادة الثانوية السودانية مطلوبة (الدبلوم الفني يعتبر ميزة إضافية).</li><li>فهم قانون المرور السوداني، بما في ذلك اللوائح المنظمة للمركبات الثقيلة/التجارية.</li><li>تقدير جيد للحركة المرورية وخبرة في التنقل عبر الطرق الريفية والغير معبدة والوعرة.</li><li>معرفة جيدة بميكانيكا الشاحنات الثقيلة وإصلاح الأعطال.</li><li>مهارات قيادة ممتازة، خاصة في التعامل مع المركبات الكبيرة والثقيلة.</li><li>رخصة قيادة شاحنات ثقيلة/تجارية سارية المفعول (يُوصى بشدة السائقون المرخص لهم بتشغيل شاحنات من فئة 18 طناً مترياً بالتقدم لهذه الوظيفة).</li><li>دراية جيدة بالطرق والمواقع في جميع أنحاء ولاية العمل.</li><li>التدريب على الإسعافات الأولية يمثل ميزة إضافية.</li><li>إتقان اللغة العربية تحدثاً وكتابة أمر ضروري.</li><li>معرفة أساسية باللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة وفهماً.</li><li>القدرة على العمل في بيئة معقدة مليئة بالتحديات وفي مرحلة ما بعد الصراع.</li><li>إلمام بالحاسوب والدراية ببرنامجي Microsoft Word وExcel يمثل ميزة إضافية.</li><li>أن يكون المتقدم منظماً ومنهجياً.</li><li>حذر، ومسؤول، ومحاسب، ومنتظم في المواعيد.</li><li>صادق وسهل التعامل معه.</li><li>المظهر الشخصي الجيد والتقديم الذاتي اللائق.</li><li>الالتزام بأهداف لجنة الإغاثة الدولية في السودان.</li><li>الكتمان والاحترام الشديد للسرية.</li></ul>البيئة الفيزيائية والمتطلبات البدنية:<ul><li>هذه وظيفة بدوام كامل في الموقع المحدد (سُيحدد لاحقاً) مع السفر المنتظم والمكثف إلى مناطق برامج لجنة الإغاثة الدولية في السودان.</li><li>الاستعداد للعمل لساعات طويلة وغير منتظمة، ونظام الورديات، وفي العطلات الرسمية حسب الحاجة.</li><li>الاستعداد للسفر المنتظم والمكثف إلى المرافق الصحية التابعة للجنة الإغاثة الدولية - السودان ومناطق مشاريع العيادات المتنقلة في المنطقة، وغالباً عبر طرق وعرة أو غير معبدة.</li></ul>معيار السلوك المهنييُطلب من لجنة الإغاثة الدولية وموظفيها الالتزام بالقيم والمبادئ المحددة في مدونة السلوك الخاصة بلجنة الإغاثة الدولية (IRC Way) وهي النزاهة والخدمة والمساءلة. ووفقاً لهذه القيم، تطبق لجنة الإغاثة الدولية وتنفذ سياسات بشأن حماية المستفيدين من الاستغلال والانتهاك، وحماية الطفل، ومكان عمل خالي من التحرش، والنزاهة المالية، ومناهضة الانتقام، ومكافحة الاتجار بالبشر، وغيرها من السياسات.المساواة بين الجنسين وتكافؤ الفرصنحن نلتزم بتقليص الفجوة بين الجنسين في المناصب القيادية. ونقدم مزايا سخية توفر بيئة تمكينية للمرأة للمشاركة في القوى العاملة لدينا، بما في ذلك إجازة الوالدية، وبروتوكولات الأمان التي تراعي الفروق بين الجنسين، والمزايا والبدلات الداعمة الأخرى. نرحب بالمهنيات المؤهلات ونشجعهن بشدة على التقدم.نحن صاحب عمل يتيح تكافؤ الفرص ونقدر التنوع في منظمتنا. نحن لا نميز على أساس العرق، أو الدين، أو اللون، أو الأصل القومي، أو الجنس، أو التوجه الجنسي، أو العمر، أو الحالة الاجتماعية، أو حالة المحاربين القدامى، أو وضع الإعاقة.ضمان عدم الكشف عن أي معلومات مهما كانت تتعلق بممارسات وأعمال لجنة الإغاثة الدولية والتي يتم الحصول عليها أثناء أداء الواجب، لأي شخص أو منظمة أخرى دون إذن، باستثناء ما يتطلبه التنفيذ الطبيعي للواجب. للتقدم لهذه الوظيفة يرجى الضغط على هذا الرابط: <a href="https://theirc.wd1.myworkdayjobs.com/External_Careers/job/Madani-Sudan/Mobile-Clinic-Driver-1_JR00005368">Mobile Clinic Driver-1</a>

Full Time sudanjob

Child Protection Information Management Assistant

On-site - Sudan - Nyala 15 September 2026

Information Technology

Vacancy No: 17658 Section/Unit: Child Protection Grade Level: NAT 5 Supervisor: Child Protection Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Nyala Duration: 10 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>ROLEThe Information Management Assistant supports the management of Child Protection case management data by ensuring timely, accurate, and confidential data entry, verification, and reporting. S/he maintains the Information Management System (IMS), conducts data quality checks, supports the use of standardized case management tools, and ensures all case files are complete and properly documented. The role works closely with case workers and the Information Management Coordinator to produce regular reports and support the implementation of CPIMS+ and other information management systems in accordance with data protection and safeguarding standards.<h4>Duties and responsibilities</h4>MAIN RESPONSIBILITIES<ul><li>Support the planning and delivery of training sessions on information management systems, data collection, data quality, and documentation tools for Child Protection staff. </li><li> Provide ongoing coaching and technical support to case workers to strengthen data management and reporting practices. </li><li> Promote the effective use of information management tools, standard forms, and digital platforms to ensure accurate and timely data entry and reporting. </li><li> Build the capacity of case workers and other relevant staff on IMS procedures, data quality standards, and confidentiality requirements.</li></ul>Data Entry and Information Management<ul><li> Enter, update, and maintain accurate and timely case management data in approved information management systems, including CPIMS+. </li><li>Conduct routine data quality checks and ensure data completeness, accuracy, and consistency. </li><li>Generate regular reports, statistics, and data analyses to support program monitoring and decision-making. </li><li>Maintain secure and organized filing systems for open and closed case records. </li><li>Ensure regular database backup and compliance with data protection, confidentiality, and information-sharing protocols. </li><li> Support the establishment and implementation of standardized information management systems and procedures. </li><li>Provide technical support and guidance to case workers on data management tools, documentation, and reporting requirements.</li></ul>Other Duties<ul><li>Work with the IMO and supervisors to monitor data collection through consistency checks</li><li>Participate in any other activities as may be assigned to you by your supervisor from time to time.</li><li>Comply with all relevant Save the Children International policies and procedures with respect to child protection, code of conduct, health and safety, security, equal opportunities and other relevant policies</li></ul> MINIMUM QUALIFICATIONS/EXPERIENCE<ul><li>Diploma or Bachelor's degree in Information Management, Computer Science, Information Technology (IT), Management Information Systems (MIS), Statistics, or a related field.</li><li>Relevant experience in information management, data management, database administration, or reporting.</li><li>Proficiency in Microsoft Office applications, particularly Excel.</li><li>Experience using information management systems, databases, or digital data collection platforms is an added advantage.</li><li>Good understanding of data protection, confidentiality, and data quality standards.</li><li>Strong analytical, organizational, and attention-to-detail skills.</li><li>Good written and verbal communication skills in English.</li><li>Ability to manage multiple tasks, work independently, and meet deadlines.</li><li>Experience in humanitarian or Child Protection programming is desirable.</li><li>Commitment to learning and professional development.</li></ul>SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice)Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values.</li><li>Ensure a strict adherence to the principles of child protection and child safeguarding at all times, including respect for confidentiality and always acting in the best interests of the child.</li></ul> Ambition: <ul><li>Sets ambitious and challenging goals for themselves, takes responsibility for their own personal development and encourages others to do the same.</li><li>Widely shares their personal vision for Save the Children, engages and motivates others.</li></ul> Collaboration: <ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their team, colleagues and with relevant external partners.</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul> Creativity: Develops and encourages new and innovative solutions<ul><li>Willing to take disciplined risks.</li></ul> Integrity: honest, encourages openness and transparency; demonstrates highest levels of integrity<h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Bachelor’s degree in information management, Statistics, Computer Science, Information Systems, Social Sciences, or a related field.</li><li>Two of Experience in data management, reporting, or information management.</li><li>Proficiency in Microsoft Excel and other MS Office applications.</li><li>Strong communication, organizational, and report-writing skills.</li><li>Understanding of data protection and confidentiality principles.</li><li>Ability to manage multiple tasks, meet deadlines, and work effectively in a team.</li><li>Fluency in Arabic; knowledge of English is an advantage.</li><li>Experience in humanitarian or child protection programmes is desirable.</li><li>Willingness to work in challenging field environments and respond during emergencies when required.</li></ul>Equal Opportunities The post holder is required to carry out the duties in accordance with the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. Female candidates are strongly encouraged to apply for the positions Child SafeguardingLevel 4: The role holder will have contact with children and/or young people either frequently (e.g. once a week or more) or intensively (e.g. four days in one month or more or overnight) because they work in country programmes, are visiting country programs or because they are responsible for implementing the police checking/vetting process staff. As part of these responsibilities the post holder will support the establishment of child safeguarding systems, promote a culture of keeping children safe, and ensure that potential harm to children (by our own staff and/or as a result of how we do our work) is identified and addressed on an ongoing basis. The post holder should report and respond to interventions as determined by position related responsibilities identified in the Child Safeguarding Policy.Health and SafetyThe post holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة الشاغرة: 17658 القسم/الوحدة: حماية الطفل الدرجة الوظيفية: NAT 5 المشرف: منسق حماية الطفل عدد الوظائف: 1 مكان العمل: نيالا المدة: 10 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>الخلفية</h4>الدور الوظيفييدعم مساعد إدارة المعلومات إدارة بيانات إدارة حالات حماية الطفل من خلال ضمان إدخال البيانات والتحقق منها وإعداد التقارير عنها في الوقت المناسب وبدقة وسرية. ويتولى صيانة نظام إدارة المعلومات (IMS)، وإجراء فحوصات جودة البيانات، ودعم استخدام أدوات إدارة الحالات المعيارية، وضمان اكتمال جميع ملفات الحالات وتوثيقها بشكل صحيح. يعمل صاحب هذا الدور عن كثب مع أخصائيي إدارة الحالات ومنسق إدارة المعلومات لإصدار تقارير دورية ودعم تطبيق نظام CPIMS+ وغيره من نظم إدارة المعلومات وفقاً لمعايير حماية البيانات والسلامة.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>المهام الرئيسية<ul><li>دعم تخطيط وتقديم الدورات التدريبية حول نظم إدارة المعلومات، وجمع البيانات، وجودة البيانات، وأدوات التوثيق لموظفي حماية الطفل. </li><li> تقديم التوجيه المستمر والدعم الفني لأخصائيي إدارة الحالات لتعزيز ممارسات إدارة البيانات وإعداد التقارير. </li><li> تعزيز الاستخدام الفعال لأدوات إدارة المعلومات، والنماذج المعيارية، والمنصات الرقمية لضمان إدخال البيانات وإعداد التقارير بدقة وفي الوقت المناسب. </li><li> بناء قدرات أخصائيي إدارة الحالات والموظفين المعنيين الآخرين بشأن إجراءات نظام إدارة المعلومات، ومعايير جودة البيانات، ومتطلبات السرية.</li></ul>إدخال البيانات وإدارة المعلومات<ul><li> إدخال وتحديث وصيانة بيانات إدارة الحالات الدقيقة وفي الوقت المناسب في نظم إدارة المعلومات المعتمدة، بما في ذلك نظام CPIMS+. </li><li>إجراء فحوصات روتينية لجودة البيانات وضمان اكتمال البيانات ودقتها واتساقها. </li><li>إعداد تقارير وإحصاءات وتحليلات بيانات دورية لدعم مراقبة البرنامج واتخاذ القرارات. </li><li>الحفاظ على أنظمة حفظ آمنة ومنظمة لسجلات الحالات المفتوحة والمغلقة. </li><li>ضمان النسخ الاحتياطي المنتظم لقواعد البيانات والالتزام ببروتوكولات حماية البيانات والسرية وتبادل المعلومات. </li><li> دعم إنشاء وتطبيق نظم وإجراءات إدارة المعلومات المعيارية. </li><li>تقديم الدعم الفني والتوجيه لأخصائيي إدارة الحالات بشأن أدوات إدارة البيانات والتوثيق ومتطلبات إعداد التقارير.</li></ul>مهام أخرى<ul><li>العمل مع مسؤول إدارة المعلومات (IMO) والمشرفين لمراقبة جمع البيانات من خلال فحوصات الاتساق</li><li>المشاركة في أي أنشطة أخرى قد توكل إليك من قبل مشرفك من وقت لآخر.</li><li>الالتزام بجميع سياسات وإجراءات هيئة إنقاذ الطفولة الدولية ذات الصلة فيما يتعلق بحماية الطفل، ومدونة قواعد السلوك، والصحة والسلامة، والأمن، وتكافؤ الفرص والسياسات الأخرى ذات الصلة</li></ul> الحد الأدنى من المؤهلات / الخبرة<ul><li>دبلوم أو درجة البكالوريوس في إدارة المعلومات، أو علوم الحاسوب، أو تكنولوجيا المعلومات (IT)، أو نظم معلومات الإدارة (MIS)، أو الإحصاء، أو مجال ذات صلة.</li><li>خبرة ذات صلة في إدارة المعلومات، أو إدارة البيانات، أو إدارة قواعد البيانات، أو إعداد التقارير.</li><li>إتقان تطبيقات Microsoft Office، وخاصة Excel.</li><li>تعد الخبرة في استخدام نظم إدارة المعلومات أو قواعد البيانات أو منصات جمع البيانات الرقمية ميزة إضافية.</li><li>فهم جيد لمعايير حماية البيانات والسرية وجودة البيانات.</li><li>مهارات تحليلية وتنظيمية قوية والاهتمام بالتفاصيل.</li><li>مهارات جيدة في التواصل الكتابي والشفهي باللغة الإنجليزية.</li><li>القدرة على إدارة مهام متعددة، والعمل بشكل مستقل، والالتزام بالمواعيد النهائية.</li><li>يفضل وجود خبرة في برامج العمل الإنساني أو حماية الطفل.</li><li>الالتزام بالتعلم والتطوير المهني.</li></ul>المهارات والسلوكيات (قيم هيئة إنقاذ الطفولة في الممارسة)المساءلة:<ul><li>التحلي بالمسؤولية الذاتية عن اتخاذ القرارات وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق قيم هيئة إنقاذ الطفولة وتقديم نموذج يحتذى به لهذه القيم.</li><li>ضمان الالتزام الصارم بمبادئ حماية الطفل وصونها في جميع الأوقات، بما في ذلك احترام السرية والعمل دائمًا بما يحقق المصلحة الفضلى للطفل.</li></ul> الطموح: <ul><li>وضع أهداف طموحة وذات تحدٍ للنفس، وتحمل المسؤولية عن التطوير الشخصي وتشجيع الآخرين على فعل الشيء نفسه.</li><li>مشاركة رؤيتهم الشخصية لهيئة إنقاذ الطفولة على نطاق واسع، وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li></ul> التعاون: <ul><li>بناء علاقات فعالة والحفاظ عليها مع الفريق والزملاء والشركاء الخارجيين المعنيين.</li><li>سهل التعامل معه، مستمع جيد، وسهل التحدث إليه.</li></ul> الإبداع: تطوير وتشجيع حلول جديدة ومبتكرة<ul><li>الاستعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</li></ul> النزاهة: صادق، يشجع على الانفتاح والشفافية؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة<h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرات المطلوبة</h4><ul><li>درجة البكالوريوس في إدارة المعلومات، أو الإحصاء، أو علوم الحاسوب، أو نظم المعلومات، أو العلوم الاجتماعية، أو مجال ذات صلة.</li><li>سنتان من الخبرة في إدارة البيانات، أو إعداد التقارير، أو إدارة المعلومات.</li><li>إتقان استخدام Microsoft Excel وتطبيقات MS Office الأخرى.</li><li>مهارات قوية في التواصل والتنظيم وكتابة التقارير.</li><li>فهم مبادئ حماية البيانات والسرية.</li><li>القدرة على إدارة مهام متعددة، والالتزام بالمواعيد النهائية، والعمل بفعالية ضمن فريق.</li><li>طلاقة في اللغة العربية؛ ومعرفة اللغة الإنجليزية تعد ميزة إضافية.</li><li>يفضل وجود خبرة في برامج العمل الإنساني أو حماية الطفل.</li><li>الرغبة في العمل في بيئات ميدانية صعبة والاستجابة أثناء حالات الطوارئ عند الحاجة.</li></ul>تكافؤ الفرص يتعين على شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقًا لسياسات وإجراءات هيئة إنقاذ الطفولة الدولية الخاصة بتكافؤ الفرص والتنوع. ونشجع المرشحات من الإناث بشدة على التقدم لهذه الوظائف صون الطفلالمستوى 4: سيكون لشاغل هذا الدور اتصالات مع الأطفال و/أو الشباب إما بشكل متكرر (مثل مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بشكل مكثف (مثل أربعة أيام في شهر واحد أو أكثر أو طوال الليل) لأنهم يعملون في البرامج القطرية، أو يزورون البرامج القطرية، أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية التدقيق/الفحص الأمني للموظفين. وكجزء من هذه المسؤوليات، سيدعم شاغل الوظيفة إنشاء نظم صون الطفل، وتعزيز ثقافة الحفاظ على سلامة الأطفال، وضمان تحديد الضرر المحتمل للأطفال (من قبل موظفينا و/أو نتيجة لكيفية أدائنا لعملنا) ومعالجته على نحو مستمر. ويجب على شاغل الوظيفة الإبلاغ والاستجابة للتدخلات على النحو المحدد في المسؤوليات المتعلقة بالوظيفة والمحددة في سياسة صون الطفل.الصحة والسلامةيتعين على شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقًا لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة الخاصة بهيئة إنقاذ الطفولة الدولية.

Full Time 2 to 3 years sudanjob

Safety And Liaison Officer

On-site - Sudan - Khartoum 12 October 2026

Security & Safety

Vacancy No: (176956) Section/Unit: Safety And Liaison Grade Level: H, Non- Management Supervisor: Area Manager No. of Post: 1 Duty Station: Gadaref Duration: 12 Months Closing Date: 21 Oct 2026<h4>Background</h4>  ABOUT DRCThe Danish Refugee Council (DRC), one of the world’s leading NGOs, with a focus on responding to displacement, have been registered in Sudan since 2004, delivering life-saving programming in protection, emergency response, shelter, food security and livelihoods, disaster risk reduction, camp management, and humanitarian mine action. DRC has implemented projects in Central Darfur, South Kordofan, Gedaref, Port Sudan, and White Nile. Sudan hosts one of the largest displaced populations in Africa, with over 3.7 million internally displaced people and over 1.1 million refugees from South Sudan, Ethiopia, Eritrea, Central African Republic, Chad, Yemen and Syria. Against a background of political crisis, Sudan faces economic and social turmoil, with sharp increases in food and energy costs, further exacerbated by disease outbreaks and ongoing conflict. POSITION PROFILETo assist in managing safety and liaison activities in the Duty Station office and program locations. This includes compliance and adherence to DRC global Safety manual.  <h4>Duties and responsibilities</h4> Safety<ul><li>Assist Safety Manager/Head of Safety with the implementation of regional safety policies, safety rules, and standard operating procedures (SOPs) related to the safe implementation of program activities.</li><li>Track access and operations and monitoring of staff filed movements to/from duty station.</li><li>Collect, verify, analyze, and submit timely and regular reports on issues that affect, or may affect DRC/HDP operations.</li><li>Support/Coordinate with Safety focal points in other duty station for on various Safety functions, e.g., Staff movement, Safety assessment, deconfliction, document of incidents and analysis and reporting</li><li>Monitor the evolving situation in DRC operations in area of responsibility in coordination with other actors as per regional, country, and program guidelines.</li><li>Establish a network of contacts with relevant government offices, including HAC, and other government offices as needed and in coordination with AM and other program leads.</li><li>Provide operational safety briefings and orientation to all new and visiting staff in area of responsibility.</li><li>Assist in training on safety procedures, security awareness, conducting PAST in coordination with SM/HoS, access and counter-surveillance; mission planning, and fire safety (as required) for field offices staff in area of responsibility.</li><li>Assist in the management of safety incidents and crisis, provide timely and accurate incident reports and analysis, including analysis of organizational lessons learned.</li><li>Monitoring and supervision (as required) of security guards, watchmen, and drivers where it relates to compliance of safety measures, local safety rules, and standard operating procedures.</li><li>Supervise the implementation of physical and asset protection protocols and regulations.</li><li>Ensure that appropriate access controls are in place for all DRC facilities.</li><li>Assist in regular Security Risk Assessments (SRAs), including regular review of Safety Level System (SLS) and Minimum Operating Safety Standards (MOSS) as per DRC policy in coordination with Safety Manager/HoS</li><li>Advise and assist the procurement and issue of safety equipment.</li><li>Track safety-related incidents and developments and provide trend/pattern analysis.</li><li>Conduct regular field site assessments and advise on mitigation measures.</li><li>Carry out other activities as requested by AM, and Safety Manager/HoS</li></ul>Liaison:<ul><li>Establish a network of contacts with relevant government offices, including HAC, and other government offices as needed and I coordination with AM and other program leads.</li><li>Lead on obtaining of all relevant state-level permits </li><li>Assist the liaison coordinator to get the TA (Technical Agreement) signed at the field level before moving it to HAC – HQ.</li><li>Arrange for different meetings with government stakeholders as necessary.</li></ul>   <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>SKILLS AND EXPERIENCES<ul><li>2-3 years of experience in security, preferably in the military or police context or related field of work.  </li><li>Prior experience with the UN System or an International NGO is highly desirable.</li></ul> EDUCATIONAL QUALIFICATIONS<ul><li>A university degree in discipline related to security management, international studies, or military/police studies.</li><li>Diploma or equal of public relations.</li></ul> LANGUAGES   <ul><li>Fluent in both written and speaking English – highly preferable</li></ul> ALL EMPLOYEES ARE EXPECTED TO DEMONSTRATE DRC FIVE CORE COMPETENCIES <ul><li>Striving for excellence: You focus on achieving results while maintaining efficient processes. </li><li>Collaborating: You engage with relevant stakeholders and encourage constructive feedback.</li><li>Taking the lead: You take ownership of tasks and are open to innovation.</li><li>Communicating: You are clear, concise, and respectful in your communication.</li><li>Demonstrating integrity: You uphold and promote the highest ethical standards and DRC's Code of Conduct. </li></ul>  POSITION DETAILS<ul><li>Type of contract: National Contract.</li><li>Contract Length: 12 Months </li><li>Band: H</li><li>Salary Range Starting from (p.m.): USD 1225</li><li>Duty station: Gedaref  </li><li>Start date: As soon as possible</li><li>Closing Date for Application: 21/10/2026</li></ul> Salary and conditions will be in accordance with Danish Refugee Council’s Terms of Employment for national employees. For questions regarding the vacancy, please contact <a href="mailto:alaa.elhassan@drc.ngo">alaa.elhassan@drc.ngo</a>  WHAT WE OFFER       <ol><li>Two Bonuses (during two Eid festivals)</li><li>National Social Insurance </li><li>Medical Insurance Allowance </li><li>End of Service Benefits </li><li>Excellent Working Environment and Opportunity for Growth</li><li>Various Learning and Development Platforms</li></ol> APPLICATION PROCESS<ol><li>Applications must be submitted through the mentioned link on the page by clicking on Apply Button.   </li><li>All applicants must send a cover letter along with an updated CV (we encourage CV no longer than four pages) in English.   </li><li>Mentioning three referees' details of your present supervisor and HR along with past employment supervisor with CV.</li></ol> Note: Applications sent by email will not be considered. In addition, DRC doesn’t charge any fee for any of its recruitment process & believes in equal opportunity in employment regardless.If you have questions, you can visit our <a href="https://job.drc.ngo/support/frequently-asked-questions/">FAQ</a> page. For further information about the Danish Refugee Council, please consult our website: www.drc.ngo. Gender Equality: DRC is committed to achieving gender parity in staffing at all levels. In light of this, female candidates are particularly encouraged to apply to bridge the gender gap.  Equal Opportunities: DRC is an equal-opportunity employer. We value diversity and we are committed to creating an inclusive environment based on mutual respect for all employees. We do not discriminate on the basis of age, sex, disability status, religion, ethnic origin, color, race, marital status, or other protected characteristics.    ***FRAUD ALERT***It has been brought to the attention of the Danish Refugee Council (DRC) that there have been instances of fraudulent job offers, purporting to be from DRC in Sudan. These offers reportedly concern fraudulent employment opportunities to applicants asking for money. DRC would like to stipulate that the organization never charges or accepts any money from job seekers during the recruitment process. DRC recommends that you do not respond to unsolicited offers of employment.      <iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://player.vimeo.com/video/62329364" width="640"></iframe>

رقم الشاغر: (176956) القسم/الوحدة: السلامة والتنسيق المستوى الوظيفي: H، غير إداري المشرف: مدير المنطقة عدد الوظائف: 1 مكان العمل: القضارف المدة: 12 شهراً تاريخ الإغلاق: 21 أكتوبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>  عن المجلس الدنماركي للاجئين (DRC)يعمل المجلس الدنماركي للاجئين (DRC)، وهو أحد المنظمات غير الحكومية الرائدة في العالم والتي تركز على الاستجابة للنزوح، في السودان حيث تم تسجيله منذ عام 2004، ويقدم برامج منقذة للحياة في مجالات الحماية والاستجابة للطوارئ والمأوى والأمن الغذائي وسبل العيش والحد من مخاطر الكوارث وإدارة المخيمات والأعمال الإنسانية المتعلقة بالألغام. وقد نفذ المجلس الدنماركي للاجئين مشاريع في وسط دارفور وجنوب كردفان والقضارف وبورسودان والنيل الأبيض. يستضيف السودان أعداداً كبيرة من النازحين تُعد من بين الأكبر في إفريقيا، حيث يوجد أكثر من 3.7 مليون نازح داخلياً وأكثر من 1.1 مليون لاجئ من جنوب السودان وإثيوبيا وإريتريا وجمهورية إفريقيا الوسطى وتشاد واليمن وسوريا. وفي ظل الأزمة السياسية، يواجه السودان اضطرابات اقتصادية واجتماعية، مع ارتفاع حاد في تكاليف الغذاء والطاقة، مما تفاقم بسبب تفشي الأمراض والصراع المستمر. ملف الوظيفةالمساعدة في إدارة أنشطة السلامة والتنسيق في مكتب مقر العمل ومواقع البرامج. ويشمل ذلك الامتثال والالتزام بدليل السلامة العالمي التابع للمجلس الدنماركي للاجئين.  <h4>المهام والمسؤوليات</h4> السلامة<ul><li>مساعدة مدير السلامة/رئيس قسم السلامة في تنفيذ سياسات السلامة الإقليمية، وقواعد السلامة، وإجراءات التشغيل القياسية (SOPs) المتعلقة بالتنفيذ الآمن لأنشطة البرامج.</li><li>تتبع الوصول والعمليات ومراقبة تحركات الموظفين الميدانية من/إلى مقر العمل.</li><li>جمع والتحقق من وتحليل وتقديم تقارير منتظمة وفي الوقت المناسب حول القضايا التي تؤثر أو قد تؤثر على عمليات المجلس الدنماركي للاجئين/برنامج العمل الإنساني المتعلق بالألغام (DRC/HDP).</li><li>دعم/التنسيق مع نقاط الاتصال المعنية بالسلامة في محطات العمل الأخرى لمهام السلامة المختلفة، مثل تحركات الموظفين، وتقييم السلامة، وفض النزاعات، وتوثيق الحوادث وتحليلها ورفع التقارير بشأنها.</li><li>مراقبة الوضع المتطور في عمليات المجلس الدنماركي للاجئين في منطقة المسؤولية بالتنسيق مع الجهات الفاعلة الأخرى وفقاً للإرشادات الإقليمية والقطرية وإرشادات البرامج.</li><li>إنشاء شبكة من الاتصالات مع المكاتب الحكومية ذات الصلة، بما في ذلك مفوضية العون الإنساني (HAC)، والمكاتب الحكومية الأخرى حسب الحاجة وبالتنسيق مع مدير المنطقة ومسؤولي البرامج الآخرين.</li><li>تقديم إحاطات وتوجيهات أمنية وسلامة تشغيلية لجميع الموظفين الجدد والزائرين في منطقة المسؤولية.</li><li>المساعدة في التدريب على إجراءات السلامة، والتوعية الأمنية، وإجراء تقييمات السلامة والأمن الميدانية (PAST) بالتنسيق مع مدير السلامة/رئيس قسم السلامة، وإمكانية الوصول والمراقبة المضادة، وتخطيط المهام، والسلامة من الحرائق (حسب الحاجة) لموظفي المكاتب الميدانية في منطقة المسؤولية.</li><li>المساعدة في إدارة حوادث وأزمات السلامة، تقديم تقارير وتحليلات دقيقة وفي الوقت المناسب للحوادث، بما في ذلك تحليل الدروس المستفادة للمنظمة.</li><li>مراقبة وإشراف (حسب الحاجة) حراس الأمن والحرّاس والسائقين فيما يتعلق بالامتثال لتدابير السلامة، وقواعد السلامة المحلية، وإجراءات التشغيل القياسية.</li><li>الإشراف على تنفيذ بروتوكولات وأنظمة الحماية المادية وحماية الأصول.</li><li>ضمان وجود ضوابط وصول مناسبة لجميع مرافق المجلس الدنماركي للاجئين.</li><li>المساعدة في تقييمات المخاطر الأمنية المنتظمة (SRAs)، بما في ذلك المراجعة المنتظمة لنظام مستوى السلامة (SLS) والحد الأدنى لمعايير أمان التشغيل (MOSS) وفقاً لسياسة المجلس الدنماركي للاجئين بالتنسيق مع مدير السلامة/رئيس قسم السلامة.</li><li>تقديم المشورة والمساعدة في شراء وتوزيع معدات السلامة.</li><li>تتبع الحوادث والتطورات المتعلقة بالسلامة وتقديم تحليل للاتجاهات والأنماط.</li><li>إجراء تقييمات منتظمة للمواقع الميدانية وتقديم المشورة بشأن تدابير التخفيف.</li><li>القيام بأنشطة أخرى حسب طلب مدير المنطقة ومدير السلامة/رئيس قسم السلامة.</li></ul>التنسيق:<ul><li>إنشاء شبكة من الاتصالات مع المكاتب الحكومية ذات الصلة، بما في ذلك مفوضية العون الإنساني (HAC)، والمكاتب الحكومية الأخرى حسب الحاجة وبالتنسيق مع مدير المنطقة ومسؤولي البرامج الآخرين.</li><li>قيادة جهود الحصول على جميع التصاريح ذات الصلة على مستوى الولاية. </li><li>مساعدة منسق الاتصال والتنسيق لتوقيع الاتفاقية الفنية (TA) على المستوى الميداني قبل رفعها إلى رئاسة مفوضية العون الإنساني (HAC - HQ).</li><li>الترتيب للاجتماعات المختلفة مع الجهات الحكومية المعنية حسب الضرورة.</li></ul>   <h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المهارات والخبرات<ul><li>خبرة من 2 إلى 3 سنوات في مجال الأمن، ويفضل أن يكون ذلك في المجال العسكري أو الشرطي أو مجالات العمل ذات الصلة.  </li><li>الخبرة السابقة مع منظومة الأمم المتحدة أو منظمة غير حكومية دولية أمر مرغوب فيه للغاية.</li></ul> المؤهلات التعليمية<ul><li>درجة جامعية في تخصص متعلق بإدارة الأمن، أو الدراسات الدولية، أو الدراسات العسكرية/الشرطية.</li><li>دبلوم أو ما يعادله في العلاقات العامة.</li></ul> اللغات   <ul><li>إتقان اللغة الإنجليزية كتابةً وتحدثاً – مرغوب فيه للغاية</li></ul> يُتوقع من جميع الموظفين إظهار الكفاءات الخمس الأساسية للمجلس الدنماركي للاجئين <ul><li>السعي نحو التميز: التركيز على تحقيق النتائج مع الحفاظ على كفاءة العمليات. </li><li>التعاون: التفاعل مع الجهات المعنية ذات الصلة وتشجيع الملاحظات البناءة.</li><li>أخذ المبادرة: تولي مسؤولية المهام والانفتاح على الابتكار.</li><li>التواصل: التواصل بوضوح وإيجاز واحترام.</li><li>إظهار النزاهة: الالتزام بأعلى المعايير الأخلاقية ومدونة قواعد السلوك الخاصة بالمجلس الدنماركي للاجئين وتعزيزها. </li></ul>  تفاصيل الوظيفة<ul><li>نوع العقد: عقد محلي.</li><li>مدة العقد: 12 شهراً </li><li>الفئة: H</li><li>نطاق الراتب يبدأ من (شهرياً): 1225 دولار أمريكي</li><li>مكان العمل: القضارف  </li><li>تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن</li><li>تاريخ إغلاق تقديم الطلبات: 21/10/2026</li></ul> سيكون الراتب والشروط وفقاً لشروط التوظيف الخاصة بالمجلس الدنماركي للاجئين للموظفين المحليين. للأسئلة المتعلقة بالشاغر، يرجى التواصل مع <a href="mailto:alaa.elhassan@drc.ngo">alaa.elhassan@drc.ngo</a>  ما نقدمه       <ol><li>مكافأتان (خلال عيدي الفطر والأضحى)</li><li>التأمين الاجتماعي الوطني </li><li>بدل التأمين الطبي </li><li>مكافأة نهاية الخدمة </li><li>بيئة عمل ممتازة وفرصة للنمو</li><li>منصات متعددة للتعلم والتطوير</li></ol> عملية التقديم<ol><li>يجب تقديم الطلبات من خلال الرابط المذكور في الصفحة عن طريق النقر على زر Apply (تقديم).   </li><li>يجب على جميع المتقدمين إرسال خطاب تغطية مع سيرة ذاتية محدثة (نشجع على أن لا تتجاوز السيرة الذاتية أربع صفحات) باللغة الإنجليزية.   </li><li>ذكر تفاصيل ثلاثة معرفين من مشرفك الحالي والموارد البشرية بالإضافة إلى مشرف عمل سابق في السيرة الذاتية.</li></ol> ملاحظة: لن يتم النظر في الطلبات المرسلة عبر البريد الإلكتروني. بالإضافة إلى ذلك، لا يتقاضى المجلس الدنماركي للاجئين أي رسوم مقابل أي من عمليات التوظيف الخاصة به ويؤمن بتكافؤ الفرص في التوظيف بغض النظر عن أي اعتبار.إذا كانت لديك أسئلة، يمكنك زيارة صفحة <a href="https://job.drc.ngo/support/frequently-asked-questions/">الأسئلة الشائعة</a>. لمزيد من المعلومات حول المجلس الدنماركي للاجئين، يرجى زيارة موقعنا الإلكتروني: www.drc.ngo. المساواة بين الجنسين: يلتزم المجلس الدنماركي للاجئين بتحقيق التكافؤ بين الجنسين في التوظيف على جميع المستويات. وبناءً على ذلك، نُشجع المرشحات من الإناث بشكل خاص على التقديم لسد الفجوة بين الجنسين.  تكافؤ الفرص: المجلس الدنماركي للاجئين هو صاحب عمل يلتزم بتكافؤ الفرص. نحن نثمن التنوع ونلتزم بإنشاء بيئة شاملة قائمة على الاحترام المتبادل لجميع الموظفين. نحن لا نميز على أساس العمر أو الجنس أو حالة الإعاقة أو الدين أو أصل العرق أو اللون أو الجنسية الحالة الاجتماعية أو غيرها من الخصائص المحمية.    ***تنبيه بشأن الاحتيال***لقد أُحيط المجلس الدنماركي للاجئين (DRC) علماً بوجود حالات لعروض عمل احتيالية تدعي أنها صادرة عن المجلس الدنماركي للاجئين في السودان. وتتعلق هذه العروض المزعومة بفرص عمل وهمية وتطلب أموالاً من المتقدمين. يود المجلس الدنماركي للاجئين التأكيد على أن المنظمة لا تتقاضى أو تقبل أبداً أي أموال من الباحثين عن عمل خلال عملية التوظيف. ويوصي المجلس الدنماركي للاجئين بعدم الاستجابة لعروض العمل غير المطلوبة.      <iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://player.vimeo.com/video/62329364" width="640"></iframe>

Female Teacher Jobs in Sudan

Education Officer

Education Coordinator

Education Officer

Education Officer

Education Officer

PSEA Officer – Female Only

GBV Officer – Female Only

LEARNING AND DEVELOPMENT IMPLEMENTER - RE-Advertisement

Finance Assistant

Learning and Development Implementer

GBV and Accountability Assistant

Logistic Assistant

Learning and Development Manager

Legal Adviser

Human Resources Officer

Food Safety and Quality Officer

Admin Assistant

Mobile Clinic Driver

Child Protection Information Management Assistant

Safety And Liaison Officer

Site Owners

Employers

Job Seekers

Female Teacher Jobs in Sudan

Receive email alerts for Female Teacher Jobs in Sudan jobs