School Management jobs in Sudan 2026

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Clinical Services Manager

On-site - Sudan - Darfur 19 August 2026

Healthcare & Medical

Vacancy No: 18 Section/Unit: Program Grade Level: Grade 6 Step 1 Supervisor: Assistant Health Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Kutum locality – North Darfur state Duration: 12 months Closing Date: 02 Sept 2026<h4>Background</h4>GOAL’s mission is to work with the most vulnerable communities to help them respond to and recover from humanitarian crises, and to assist them to build transcendent solutions to mitigate poverty and vulnerability.  GOAL has been working in Sudan since 1985, towards ensuring the poorest and most vulnerable in our world and those affected by humanitarian crises have access to the fundamental rights of life, including but not limited to adequate shelter, food and livelihoods, water and sanitation, nutrition, healthcare, and education. GOAL implements a range of multi-sectoral development, resilience, recovery, and humanitarian responses programs by being sensitive to cross-cutting issues including gender, accountability, child protection, HIV/AIDS. GOAL is currently working directly in North Darfur and South Kordofan States, managed by GOAL offices in these states and in Port Sudan & Omdurman. The current GOAL programmes focus on four main sectors: Primary Health Care, Nutrition, Water Sanitation and Hygiene (WASH) and Food Security and Livelihoods (FSL). General Description of the RoleThe Clinical Services Manager is responsible for providing leadership, technical guidance, and oversight to ensure the effective delivery of quality clinical and preventive health services across supported Primary Health Care Centers (PHCs). The Manager coordinates and supervises clinical operations, ensures compliance with national standards and donor requirements, strengthens referral systems, and supports health staff capacity development. The role also involves coordination with local health authorities, partners, and community stakeholders to improve access, quality, and efficiency of integrated PHC and nutrition services. Overall Objective of the PositionTo strengthen and ensure the provision of high-quality, accessible, and integrated clinical services at PHC level, contributing to improved health outcomes for vulnerable populations, especially children under five, pregnant and lactating women, and other at-risk groups.<h4>Duties and responsibilities</h4>Clinical Service Planning and Coordination<ul><li>Lead the planning and implementation of clinical service delivery across supported PHCs, ensuring integration of curative, preventive, and promotive health services.</li><li>Coordinate with Local Health Departments (LHDs), State Ministry of Health (SMoH), Community Health Committees (CHCs), and partners to align services with national primary health care standards.</li><li>Participate in health coordination and technical working group meetings at locality and state levels.</li><li>Facilitate collaboration between PHC clinical services and other sectors, including nutrition, WASH, protection, and community health.</li></ul> Quality Assurance and Service Delivery<ul><li>Oversee the quality and performance of clinical services, including outpatient consultations, maternal and child health (MCH), reproductive health (RH), Expanded Program on Immunization (EPI), and disease surveillance.</li><li>Ensure adherence to national clinical protocols, guidelines, and infection prevention and control (IPC) standards.</li><li>Strengthen referral pathways between PHCs, stabilization centers, and higher-level facilities.</li><li>Supervise clinical teams and provide on-site technical guidance, case management reviews, and mentoring.</li><li>Support integration of nutrition services (CMAM, IYCF, NIPP) into routine PHC activities.</li></ul> Monitoring, Evaluation, and Reporting<ul><li>Conduct regular monitoring visits to PHCs to evaluate service quality, data accuracy, and overall performance.</li><li>Review and analyze health information data (HMIS) to identify gaps, trends, and areas for improvement.</li><li>Ensure timely and accurate reporting of health indicators to the Health Coordinator, SMoH, and donors.</li><li>Document lessons learned, success stories, and best practices to inform continuous quality improvement.</li></ul> Supply Chain and Medical Logistics Management<ul><li>Oversee forecasting, requisition, and distribution of essential medicines, medical supplies, and equipment.</li><li>Ensure proper stock management, recordkeeping, and rational use of medical commodities.</li><li>Coordinate with the Supply Chain and Warehouse Officers to ensure timely replenishment and accountability.</li><li>Supervise the safe disposal of expired or damaged medical items in compliance with national and donor procedures.</li></ul> Capacity Building and Staff Supervision<ul><li>Lead capacity-building initiatives for clinicians, nurses, and allied health staff on key PHC  components including (Nutrition, IMCI, RH, EPI, IPC, data management, etc.).</li><li>Conduct regular supportive supervision and on-the-job mentoring to strengthen clinical competencies.</li><li>Support development and implementation of training plans and clinical supervision tools in collaboration with SMoH and partners.</li></ul> Emergency Preparedness and Response<ul><li>Support emergency health responses including disease outbreaks, new IDP arrivals, and other humanitarian crises.</li><li>Ensure health service continuity and compliance with emergency response protocols.</li><li>Coordinate with surveillance and outbreak response teams for early detection and containment.</li></ul> Other Duties<ul><li>Represent the organization in relevant coordination forums and technical working groups.</li><li>Perform any other tasks assigned by her/his supervisor or the Health and Nutrition Coordinator or Area Manager to support program goals.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Education: Bachelor’s degree in medicine, Nursing, Public Health, or another health-related field from a recognized institution. A Master’s degree in Public Health or Health Management is an asset.</li><li>Experience: Minimum of 3 years of progressive experience managing PHC or clinical programs, preferably in humanitarian settings.</li><li>Technical Skills: Strong knowledge of PHC service delivery, CMAM integration, RH, EPI, IPC, and data management systems.</li><li>Donor Experience: Familiarity with ECHO, BHA, SHF, UNICEF, and WFP-supported projects is highly desirable.</li><li>Computer Skills: Proficiency in MS Word, Excel, PowerPoint, and data reporting tools.</li><li>Language: Excellent written and spoken English.</li><li>Teamwork: Strong leadership, communication, and problem-solving skills; ability to work independently and in multidisciplinary teams.</li><li>Workload Management: Ability to manage multiple priorities, meet deadlines, and perform effectively under pressure.</li></ul>Selected candidate must report physically to Kutum locallity to sign the employment contract and join the organization.  Female candidates are strongly encouraged to applyThis job description is not incorporated in the employment contract. It is intended as a guide and should not be viewed as an inflexible specification as it may be varied from time to time in the light of strategic developments and following discussion with the post holder. GOAL has a Staff Code of Conduct, Safeguarding and Child Protection Policy, which have been developed to ensure the maximum protection of programme participants and children from exploitation. GOAL also has a confidentiality policy ensuring the non-disclosure of any information whatsoever relating to the practices and business of GOAL, acquired in the course of duty, to any other person or organization without authority, except in the normal execution of duty.  Any candidate offered a job with GOAL will be expected to adhere to these policies and other GOAL and Donor policies.  GOAL’s Conflict of Interest Policy applies to all recruitment processes. Staff will be required to declare Conflict of Interest during the process.

رقم الشاغر: 18 القسم/الوحدة: البرنامج الدرجة: الدرجة 6 الخطوة 1 المشرف: منسق الصحة المساعد عدد المناصب: 1 موقع العمل: محلية كتوم - ولاية دارفور الشمالية المدة: 12 شهراً تاريخ الإغلاق: 02 سبتمبر 2026<h4>الخلفية</h4>مهمة GOAL هي العمل مع أكثر المجتمعات ضعفاً لمساعدتهم على الاستجابة والنجاة من الأزمات الإنسانية، ومساعدتهم على بناء حلول فوقية لتخفيف الفقر والضعف.  تعمل GOAL في السودان منذ 1985، لضمان حصول الأفقر والأكثر ضعفاً والمتأثرين بالأزمات الإنسانية على الحقوق الأساسية للحياة، بما في ذلك المأوى الكافي، الغذاء وسبل العيش، الماء والصرف الصحي، التغذية، الرعاية الصحية، والتعليم. تنفّذ GOAL نطاقاً من برامج التنمية المتعدد القطاعات والمرونة والتعافي والاستجابة الإنسانية من خلال مراعاة القضايا العامة مثل النوع الاجتماعي والشفافية وحماية الأطفال ومرض الإيدز. تعمل GOAL حالياً مباشرة في ولايتي دارفور الشمالية وكردفان الجنوبية، وتدار من خلال مكاتب GOAL في هاتين الولايتين وفي بورتسودان وأم درمان. تركّز برامج GOAL الحالية على أربعة قطاعات رئيسية: الرعاية الصحية الأولية، التغذية، المياه والصرف الصحي والنظافة (WASH)، والأمن الغذائي وسبل العيش (FSL). الوصف العام للدوريُعِد مدير الخدمات السريرية مسؤولاً عن توفير القيادة والتوجيه الفني والرقابة لضمان تقديم خدمات صحية سريرية ووقائية عالية الجودة عبر مراكز الرعاية الصحية الأولية المدعومة. ينسّق المدير العمليات السريرية ويشرف عليها، ويضمن الامتثال للمعايير الوطنية ومتطلبات المانحين، ويعزز أنظمة الإحالة، ويدعم تطوير قدرات كوادر الصحة. كما يشارك في التنسيق مع السلطات الصحية المحلية والشركاء وأصحاب المصلحة من المجتمع لتحسين الوصول إلى الخدمات وتوفيرها بجودة وكفاءة متكاملة لخدمات الرعاية الصحية الأولية والتغذية. الهدف العام من المنصبتعزيز وضمان توفير خدمات سريرية عالية الجودة، متاحة ومتكاملة على مستوى الرعاية الصحية الأولية، مساهمة في تحسين النتائج الصحية للسكان الضعفاء، خاصة الأطفال دون الخامسة، النساء الحوامل والمرضعات، ومجموعات أخرى عند المخاطر.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>التخطيط والتنسيق للخدمات السريرية<ul><li>قيادة التخطيط وتنفيذ تقديم الخدمات السريرية عبر مراكز الرعاية الصحية الأولية المدعومة، مع ضمان دمج الخدمات العلاجية والوقائية والتعزيزية.</li><li>التنسيق مع إدارات الصحة المحلية (LHDs)، وزارة الصحة الولائية (SMoH)، لجان الصحة المجتمعية (CHCs)، والشركاء لت aligning الخدمات مع معايير الرعاية الصحية الأولية الوطنية.</li><li>المشاركة في اجتماعات التنسيق الصحي والمجموعات الفنية على مستوى المحليات والولاية.</li><li>تعزيز التعاون بين الخدمات السريرية للـ PHC وقطاعات أخرى مثل التغذية وWASH والحماية والصحة المجتمعية.</li></ul> ضمان الجودة وتقديم الخدمة<ul><li>الإشراف على جودة وأداء الخدمات السريرية، بما في ذلك الاستشارات الخارجية، صحة الأم والطفل (MCH)، الصحة الإنجابية (RH)، البرنامج الموسع للتحصين (EPI)، ومراقبة الأمراض.</li><li>الالتزام بالبروتوكولات والإرشادات السريرية الوطنية ومعايير الوقاية والسيطرة على العدوى (IPC).</li><li>تقوية مسارات الإحالة بين PHCs ومراكز الاستقرار والمرافق الأعلى.</li><li>الإشراف على فرق العمل السريرية وتقديم التوجيه الفني في الموقع ومراجعات إدارة الحالات والإرشاد.</li><li>دعم دمج خدمات التغذية (CMAM، IYCF، NIPP) في أنشطة PHC الروتينية.</li></ul> الرصد والتقييم والتقارير<ul><li>إجراء زيارات رصد منتظمة لـ PHCs لتقييم جودة الخدمة ودقة البيانات والأداء العام.</li><li>مراجعة وتحليل بيانات معلومات الصحة (HMIS) لتحديد الثغرات والاتجاهات ومناطق التحسين.</li><li>ضمان الإبلاغ في الوقت المناسب والدقيق عن مؤشرات الصحة إلى منسق الصحة، SMoH، والمتبرعين.</li><li>توثيق الدروس المستفادة وقصص النجاح وأفضل الممارسات لإبلاغ التحسين المستمر للجودة.</li></ul> سلسلة الإمداد وإدارة اللوجستيات الطبية<ul><li>الإشراف على التنبؤ والطلب وتوزيع الأدوية الأساسية، اللوازم الطبية، والمعدات.</li><li>ضمان إدارة المخزون والسجلات والاستخدام الرشيد للمستلزمات الطبية.</li><li>التنسيق مع ضباط سلسلة الإمداد والمستودعات لضمان الإمداد في الوقت المناسب والمسؤولية.</li><li>الإشراف على التخلص الآمن من المواد الطبية منتهية الصلاحية أو التالفة بما يتوافق مع إجراءات وطنية ومانحين.</li></ul> بناء القدرات والإشراف على الطاقم<ul><li>قيادة مبادرات بناء القدرات للأطباء والممرضين وموظفي الصحة المساندين في مكونات PHC الرئيسية بما في ذلك (التغذية، IMCI، RH، EPI، IPC، إدارة البيانات، وغيرها).</li><li>إجراء إشراف داعم منتظم وتوجيه أثناء العمل لتعزيز الكفاءات السريرية.</li><li>دعم تطوير وتنفيذ خطط التدريب وأدوات الإشراف السريري بالتعاون مع SMoH والشركاء.</li></ul> الاستعداد والاستجابة للطوارئ<ul><li>دعم الاستجابات الصحية الطارئة بما في ذلك تفشي الأمراض، وصول نازحين جدد، وغيرها من الأزمات الإنسانية.</li><li>ضمان استمرارية الخدمة الصحية والامتثال لبروتوكولات الاستجابة الطارئة.</li><li>التنسيق مع فرق الرصد والاستجابة للتفشي مبكراً للكشف والاحتواء.</li></ul> مهام أخرى<ul><li>تمثل المنظمة في منتديات التنسيق وجروبات العمل الفني ذات الصلة.</li><li>أداء أي مهام أخرى يحددها المشرف أو منسق الصحة والتغذية أو مدير المنطقة لدعم أهداف البرنامج.</li></ul><h4>المؤهلات الدنيا والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ul><li>التعليم: بكالوريوس في الطب، التمريض، الصحة العامة، أو مجال صحي آخر من مؤسسة معترف بها. يعتبر الماجستير في الصحة العامة أو إدارة الصحة ميزة.</li><li>الخبرة: خبرة لا تقل عن 3 سنوات في إدارة برامج PHC أو سريرية، ويفضل في بيئات إنسانية.</li><li>المهارات الفنية: معرفة قوية بخدمات PHC، تكامل CMAM، RH، EPI، IPC، وأنظمة إدارة البيانات.</li><li>خبرة المانحين: الإلمام بمشاريع مدعومة من ECHO、BHA、SHF、UNICEF وWFP مرغوب بشدة.</li><li>مهارات الحاسوب: إجادة MS Word، Excel، PowerPoint وأدوات إعداد التقارير البيانات.</li><li>اللغة: الإنجليزية كتابة وتحدثاً ممتازة.</li><li>العمل ضمن فريق: مهارات قيادية واتصال وحل المشكلات قوية؛ القدرة على العمل بشكل مستقل وفي فرق متعددة التخصصات.</li><li>إدارة عبء العمل: القدرة على إدارة أولويات متعددة والالتزام بالمواعيد والعمل بفاعلية تحت الضغط.</li></ul>يجب على المرشح المختار الإبلاغ حضورياً إلى محلية كتوم لتوقيع عقد العمل والانضمام إلى المنظمة.  يُشجع بشكل كبير أن تتقدم النساءهذا الوصف الوظيفي غير جزء من عقد العمل. وهو موجه كدليل ويجب ألا يُنظر إليه كمتطلب صارم حيث قد يطرأ تغييره من حين لآخر في ضوء التطورات الاستراتيجية وبناءً على مناقشة مع صاحب المنصب. لدى GOAL مدونة سلوك للموظفين وسياسة حماية وحماية الطفل، صُممت لضمان أقصى حماية للمشاركين في البرامج والأطفال من الاستغلال. كما لدى GOAL سياسة الخصوصية غير الإفصاء عن أي معلومات متعلقة بممارسات GOAL وأعمالها، التي تم اكتسابها أثناء العمل، لأي شخص أو منظمة أخرى دون إذن، باستثناء في تنفيذ الواجب الاعتيادي.  أي مرشح يعرض عليه العمل مع GOAL سيُتوقع منه الالتزام بهذه السياسات وبقية سياسات GOAL والمانحين.  تطبق سياسة تضارب المصالح في GOAL على جميع إجراءات التوظيف. سيكون من المطلوب من الموظفين إعلان تعارض المصالح أثناء العملية.

Full Time 3 to 4 years sudanjob

Case Management Officer

On-site - Sudan - Khartoum 19 August 2026

Healthcare & Medical

Vacancy No: (54804 Section/Unit: Programme Grade Level: C2 Supervisor: Project Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Shangle Tobai Duration: One Year Closing Date: 31 August 2026<h4>Background</h4>The Organisation Plan International is an independent development and humanitarian organisation that advances children’s rights and equality for girls. We believe in the power and potential of every child but know this is often suppressed by poverty, violence, exclusion and discrimination. And it is girls who are most affected. Working together with children, young people, supporters and partners, we strive for a just world, tackling the root causes of the challenges girls and vulnerable children face. We support children’s rights from birth until they reach adulthood and we enable children to prepare for and respond to crises and adversity. We drive changes in practice and policy at local, national and global levels using our reach, experience and knowledge. For over 85 years, we have rallied other determined optimists to transform the lives of all children in more than 80 countries. We won’t stop until we are all equal.<h4>Duties and responsibilities</h4>Dimensions of the RoleThe Case Management Officer will oversee the case management activities. Specifically, ensure children harmed or at risk of being harmed are identified and receive individual case management support by ensuring the use of the standardized case management tools, and case management principles are adhered to by the case workers and social workers. Provide training and technical support to the case workers & social workers in consultation with the Project Manager and Area CPiE Coordinator. Coordinate with other child protection agencies on case management and Mental Health and Psychosocial Support services. Accountabilities Case management<ul><li>Ensure that solid case management, referral and information management systems are in place for appropriate identification, responses and follow-up for children harmed or at risk of being harmed</li><li>Oversee the activities of the Adolescent Girls Safe Spaces (AGSS) which include GBV case management, PSS and recreational activities, life skills and information sessions. This includes supervision of the AGSS Coordinator and Social workers.</li><li>Review the follow up of cases, and ensure all cases are managed within acceptable timelines.</li><li>Organise weekly case management conferences/ case review with all case workers and social workers to reflect case progress and to accommodate the lessons learned and improve case management system accordingly.</li><li>Supervise and support the case workers or social workers in family visits if necessary</li><li>Support the CPiE Area Manager in the ongoing capacity building of case workers including ensuing that case workers respect confidentiality and follow ethical guidelines</li></ul> Documentation<ul><li>Ensure the CPIMS+ is set up, regularly updated, analyse for trends in the caseload, and efficiently and confidentially managed in collaboration with the social workers and Case workers.</li><li>Ensure that files, registers and computer databases are used in an appropriate and correct manner and ensure case workers adhere to proper documentation and data protection protocols.</li></ul> Coordination<ul><li>Participate in the Case management taskforce working group at the target location.</li><li>Work with the child protection team to ensure close links between case management and our work with community-based child protection mechanisms and CFSs.</li><li>Coordinate with other agencies offering case management services to children on referral and transfer of cases. This includes providing support to Family Tracing and Reunification activities in collaboration with State Social Welfare.</li><li>Ensure internal referral mechanisms (with other sectors) are in place and cases are appropriately managed and followed up when referred. Link case workers or social workers with service providers to ensure safe referrals to other services such as medical, legal and education/livelihoods interventions.</li><li>Ensure constant and transparent communication and collaboration with relevant stakeholders, including community members, community leaders and families</li></ul> Reporting<ul><li>Submit regular case management reports and ensure that information is kept up to date</li><li>Facilitate, collect and report information regarding the overall situation of child protection risks in the designated location.</li><li>Share information on field-level successes and challenges with the Area CPiE Coordinator. Ensure that major challenges are flagged early, and addressed in an appropriate way.</li></ul> Procurement<ul><li>Support the preparation of all procurement and administrative documents required for case management implementation</li></ul> Other support<ul><li>Ensures that Plan International’s global policies for Child Protection (CPP) and Gender Equality and Inclusion (GEI) are fully embedded in accordance with the principles and requirements of the policy including relevant Implementation Standards and Guidelines as applicable to their area of responsibility. This includes, but is not limited to, ensuring staff and associates are aware of and understand their responsibilities under these policies and Plan International’s Code of Conduct (CoC), their relevance to their area of work, and that concerns are reported and managed in accordance with the appropriate procedures.</li></ul> Key relationshipsInternal Communication<ul><li>Programme Area Manager</li><li>Project Manager</li><li>Child Protection Officer</li><li>Area CPiE Coordinator</li><li>Country CPiE Coordinator and Country CPiE Technical Specialist</li><li>Other departmental heads and M&E</li></ul> External Communication<ul><li>Implementing Partners</li><li>CP Task force at the field level</li></ul>  <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Technical expertise, skills and knowledge  Essential<ul><li>Bachelor’s Degree in relevant subject, (Law, Social Sciences or other related fields)</li><li>A high level of written and spoken English</li><li>Excellent communication skills</li><li>Proven ability of mentoring, coaching and training on Child Protection related topics.</li></ul> Knowledge and expertise<ul><li>The post holder is expected to have considerable knowledge of the national and international instruments related to the child rights, child protection minimum standards and safeguarding concepts.</li><li>Substantial experience of working in Child Protection programming in a humanitarian and development context for at least 3-4 years</li><li>Experience working with case files, databases and providing regular documentation</li><li>Strong capacity building/training/coaching/mentoring skills with communities</li><li>Computer knowledge - Microsoft Word, Excel, Outlook</li></ul> Skills<ul><li>Presentation skills<ol><li>Negotiation skills</li><li>Analytical and logical skills</li></ol></li><li>Communication skills<ol><li>Good command of written and spoken English and Arabic languages.</li><li>Good skills in spread sheet and word processing computer application</li><li>Good skills in computer information and communication.</li><li>Excellent skills in reading, writing, speaking, and listening skills.</li><li>Ability to think creatively to understand including risks associated children.</li><li>Strong interpersonal skills to cope up with stress and managing work effectively.</li><li>Demonstrated Leadership skills to maintain teamwork and to build capacity of team members.</li></ol></li></ul> Desirable<ul><li>Understanding and commitment to Plan International values, mission and mandate.</li><li>Proven ability to influence change at an operational and strategic level based on Plan International’s Country Strategy both among staff and implementing partners.</li></ul>Equality, diversity and inclusion is at the very heart of everything that Plan International stands for. We want Plan International to reflect the diversity of the communities we work with, offering equal opportunities to everyone regardless of age, disability, gender reassignment, marriage and civil partnership, pregnancy and maternity, race, religion or belief, sex or sexual orientation. Plan International is based on a culture of inclusivity and we strive to create a workplace environment that ensures every team, in every office, in every country, is rich in diverse people, thoughts, and ideas. We foster an organisational culture that embraces our commitment to racial justice, gender equality, girls’ rights and inclusion. Plan International believes that in a world where children face so many threats of harm, it is our duty to ensure that we, as an organisation, do everything we can to keep children safe. This means that we have particular responsibilities to children that we come into contact with and we must not contribute in any way to harming or placing children at risk. A range of pre-employment checks will be undertaken in conformity with Plan International's Safeguarding Children and Young People policy. Plan International also participates in the <a href="https://www.schr.info/the-misconduct-disclosure-scheme">Inter Agency Misconduct Disclosure Scheme.</a> In line with this scheme, we will request information from applicants previous employers about any findings of sexual exploitation, sexual abuse and/or sexual harassment during employment, or incidents under investigation when the applicant left employment. By submitting an application, the job applicant confirms their understanding of these recruitment procedures.Please note that Plan International will never send unsolicited emails requesting payment from candidates. In addition to the Motivation letter and your updated CV, please attach copies of your academic certificates, experience certificates, and either your passport or your national ID card. These documents are required to complete the review of your application. Application link: <a href="https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54804&company=PlanInt&st=EE679E6BB9450F4A8E5BFF710B14585AFCED947F">https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54804&company=PlanInt&st=EE679E6BB9450F4A8E5BFF710B14585AFCED947F</a>  <h2>Women are strongly encourage to apply</h2>

Vacancy No: (54804 Section/Unit: Programme Grade Level: C2 Supervisor: Project Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Shangle Tobai Duration: One Year Closing Date: 31 August 2026<h4>Background</h4>The Organisation Plan International هي منظمة مستقلة للتنمية والمساعدة الإنسانية تدافع عن حقوق الأطفال والمساواة للفتيات. نؤمن بقوة وإمكانات كل طفل لكن نعلم أن ذلك غالبًا ما يُقمع بالفقر، والعنف، والاستبعاد والتمييز. وهو الفتيات هن الأكثر تأثراً بذلك. نعمل مع الأطفال والشباب والداعمين والشركاء من أجل عالم عادل، نعالج جذور التحديات التي تواجه الفتيات والأطفال المستضعفين. ندعم حقوق الأطفال منذ الولادة حتى بلوغهم البلوغ ونمكن الأطفال من الاستعداد والاستجابة للأزمات والشدائد. نقود التغييرات في الممارسة والسياسة على المستويات المحلية والوطنية والعالمية باستخدام خبرتنا ومواردنا ومعرفتنا. على مدى أكثر من 85 عامًا، حشدنا متفائلين عازمين آخرين لتحويل حياة جميع الأطفال في أكثر من 80 بلداً. لن نتوقف حتى نكون جميعًا متساوين.<h4> duties and responsibilities</h4>Dimensions of the Roleسيشرف ضابط إدارة القضايا على أنشطة إدارة القضايا. وبالتحديد، ضمان التعرف على الأطفال المتضررين أو المعرضين للخطر وتلقيهم دعم إدارة قضايا فردية من خلال التأكد من استخدام أدوات إدارة القضايا القياسية ومبادئ إدارة القضايا والالتزام بها من قبل العاملين في إدارة القضايا والأخصائيين الاجتماعيين. تقديم التدريب والدعم التقني للعاملين في إدارة القضايا والأخصائيين الاجتماعيين بالتشاور مع مدير المشروع ومنسق CPiE في المنطقة. التنسيق مع وكالات حماية الطفل الأخرى في إدارة القضايا وخدمات الدعم النفسي والاجتماعي الصحي. المسؤوليات إدارة القضايا<ul><li>التأكد من وجود أنظمة إدارة قضايا راسخة، إحالة ومعلومات لإجراء تحديد مناسب، والاستجابة والمتابعة للأطفال المتضررين أو المعرضين للخطر</li><li>الإشراف على أنشطة مأوى الفتيات المراهقات الآمن (AGSS) والتي تشمل إدارة قضايا العنف القائم على النوع الاجتماعي، والدعم النفسي والاجتماعي والأنشطة الترفيهية، ومهارات الحياة وجلسات المعلومات. وهذا يشمل الإشراف على منسق AGSS والعاملين الاجتماعيين.</li><li>مراجعة متابعة الحالات، والتأكد من أن جميع الحالات تُدار ضمن الجداول الزمنية المقبولة.</li><li>تنظيم مؤتمرات إدارة قضايا أسبوعية/مراجعة القضايا مع جميع العاملين في إدارة القضايا والأخصائيين الاجتماعيين لعكس تقدم القضايا واستيعاب الدروس المستفادة وتحسين نظام إدارة القضايا وفقًا لذلك.</li><li>إشراف ودعم العاملين في إدارة القضايا أو العاملين الاجتماعيين في زيارات العائلات إذا لزم الأمر</li><li>دعم مدير منطقة CPiE في بناء قدرات العاملين في إدارة القضايا بما في ذلك التأكد من احترامهم للسرية واتباعهم للإرشادات الأخلاقية</li></ul> التوثيق<ul><li>التأكد من إعداد CPIMS+ وتحديثه بانتظام وتحليل الاتجاهات في عبء الحالات، وإدارته بشكل فعال وبسرية بالتعاون مع العاملين الاجتماعيين والعاملين في إدارة القضايا.</li><li>التأكد من استخدام الملفات والسجلات وقواعد البيانات على النحو الصحيح وتأكيد الالتزام بإجراءات التوثيق وحماية البيانات من قبل العاملين في إدارة القضايا.</li></ul> التنسيق<ul><li>المشاركة في فريق عمل مهمة إدارة القضايا في الموقع المستهدف.</li><li>العمل مع فريق حماية الطفل لضمان روابط وثيقة بين إدارة القضايا وعملنا مع آليات حماية الأطفال المجتمعية وCFSs.</li><li>التنسيق مع وكالات أخرى تقدم خدمات إدارة القضايا للأطفال في الإحالة ونقل القضايا. يشمل ذلك تقديم الدعم لأنشطة تتبع الأسرة وإعادة التوحيد بالتعاون مع الرعاية الاجتماعية الحكومية.</li><li>التأكد من وجود آليات إحالة داخلية (مع القطاعات الأخرى) وأن القضايا مُدارة وتُتابع بشكل مناسب عند الإحالة. ربط العاملين في إدارة القضايا بالعاملين في الخدمات لضمان إحالات آمنة إلى خدمات أخرى مثل التدخلات الطبية والقانونية وتعليم/سبل معيشة.</li><li>ضمان اتصال وتعاون مستمر وشفاف مع أصحاب المصلحة المعنيين، بما في ذلك أعضاء المجتمع وقادته وعائلاته</li></ul> الإبلاغ<ul><li>تقديم تقارير منتظمة لإدارة القضايا والتأكد من تحديث المعلومات</li><li>تسهيل وجمع وتقرير معلومات حول الوضع العام لمخاطر حماية الطفل في الموقع المحدد.</li><li>مشاركة المعلومات حول النجاحات والتحديات على المستوى الميداني مع منسق CPiE في المنطقة. التأكد من تعليمات التحديات الكبرى مبكرًا ومعالجتها بشكل مناسب.</li></ul> المشتريات<ul><li>دعم إعداد جميع المستندات الشرائية والإدارية المطلوبة لتنفيذ إدارة القضايا</li></ul> دعم آخر<ul><li>يضمن أن تكون سياسات Plan International العالمية لحماية الطفل (CPP) والمساواة بين الجنسين والشمول (GEI) مدمجة تمامًا وفقًا لمبادئ ومتطلبات السياسة المعمول بها في منطقتهم. وهذا يشمل، من بين أمور أخرى، التأكد من أن الموظفين والمتعاونين على علم وفهم مسؤولياتهم بموجب هذه السياسات وقاعدة سلوك Plan International (CoC)، وملاءمتها لمنطقة عملهم، وأن تُبلَّغ المخاوف وتُدار وفق الإجراءات المناسبة.</li></ul> العلاقات الرئيسيةالاتصال الداخلي<ul><li>مدير منطقة البرنامج</li><li>مدير المشروع</li><li>موظف حماية الطفل</li><li>منسق CPiE في المنطقة</li><li>منسق CPiE الوطني وخبير CPiE الفني الوطني</li><li>رؤساء الأقسام الآخرين ومراقبة وتقييم</li></ul> الاتصال الخارجي<ul><li>شركاء التنفيذ</li><li>فريق المهمة لحماية الطفل على مستوى الميدان</li></ul>  <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Technical expertise, skills and knowledge  Essential<ul><li>درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة، (قانون، علوم اجتماعية أو غيرها من المجالات ذات الصلة)</li><li>مستوى عالٍ من اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثًا</li><li>مهارات اتصال ممتازة</li><li>دليل على القدرة على الإرشاد والتوجيه والتدريب في مواضيع حماية الطفل.</li></ul> Knowledge and expertise<ul><li>من المتوقع أن يمتلك حامل الوظيفة معرفة كبيرة بالآليات الوطنية والدولية المتعلقة بحقوق الطفل، معايير حماية الطفل الأدنى ومفاهيم safeguarding.</li><li>خبرة كبيرة في العمل في برمجة حماية الطفل في سياق إنساني وتنموي لمدة 3-4 سنوات على الأقل</li><li>خبرة العمل مع ملفات القضايا وقواعد البيانات وتقديم التوثيق المنتظم</li><li>مهارات بناء القدرات/التدريب/التوجيه/الإرشاد مع المجتمع</li><li>معرفة بالحاسوب - Word وExcel وOutlook</li></ul> Skills<ul><li>مهارات العرض التقديمي<ol><li>مهارات التفاوض</li><li>مهارات تحليلية ومنطقية</li></ol></li><li>مهارات الاتصال<ol><li>إتقان جيد للإنجليزية والعربية كتابة وتحدثاً.</li><li>مهارات جيدة في جداول البيانات ومعالجة الكلمات</li><li>مهارات جيدة في المعلومات الحاسوبية والاتصال</li><li>مهارات ممتازة في القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع</li><li>القدرة على التفكير بطريقة إبداعية لفهم المخاطر المرتبطة بالأطفال</li><li>مهارات تعامل مع الآخرين قوية للتعامل مع الضغط وإدارة العمل بفعالية</li><li>مهارات قيادية موثقة للحفاظ على العمل الجماعي وبناء قدرات أعضاء الفريق</li></ol></li></ul> Desirable<ul><li>فهم والتزام بقيم Plan International ومهمتها وولاية العمل</li><li>قدرة مثبتة على التأثير والتغيير على المستوى التشغيلي والاستراتيجي بناءً على استراتيجية دولة Plan International بين الموظفين وشركائنا المنفذين.</li></ul>المساواة والتنوع والشمول في صميم كل ما تمثله Plan International. نريد أن تعكس Plan International تنوع المجتمعات التي نعمل معها، وتوفر فرصاً متساوية للجميع بغض النظر عن العمر أو الإعاقة أو التحول الجنسي أو الزواج والشراكة المدنية، أو الحمل والأمومة، أو العِرق، أو الدين أو المعتقد، أو الجنس أو التوجه الجنسي. تقوم Plan International على ثقافة الشمول، ونسعى لخلق بيئة عمل تضمن أن كل فريق، في كل مكتب، في كل بلد، غني بأشخاص متنوعين وأفكار وآراء. نحن نعزز ثقافة تنظيمية تتبنى التزامنا بالعدالة العرقية، المساواة بين الجنسين، حقوق الفتيات والشمول. تؤمن Plan International بأنه في عالم يواجه فيه الأطفال العديد من تهديدات الأذى، واجبنا التأكد من أننا، كمنظمة، نفعل كل ما في وسعنا لإبقاء الأطفال آمنين. وهذا يعني أن لدينا مسؤوليات خاصة تجاه الأطفال الذين نتعامل معهم ويجب ألا نساهم بأي شكل من الأشكال في إيذائهم أو وضعهم في خطر. ستُجرى سلسلة من فحوصات ما قبل التوظيف توافقيًا مع سياسة حماية الأطفال والشباب Plan International. كما تشارك Plan International في <a href="https://www.schr.info/the-misconduct-disclosure-scheme">نظام الكشف عن سوء السلوك بين الوكالات</a>. وبموجب هذا النظام، سنطلب معلومات من أصحاب العمل السابقين للمتقدمين حول أي نتائج تتعلق بالاستغلال الجنسي أو الإيذاء الجنسي و/أو التحرش الجنسي أثناء العمل، أو حوادث قيد التحقيق عند مغادرة المتقدم للعمل. بتقديم الطلب، يؤكد المتقدم فهمه لإجراءات التوظيف هذه.يرجى ملاحظة أن Plan International لن ترسل رسائل بريد إلكتروني غير مرغوبة تطلب الدفع من المرشحين. بالإضافة إلى رسالة الدافع والسيرة الذاتية المحدثة، يرجى إرفاق نسخ من شهاداتك الأكاديمية وشهادات الخبرة ونسختك من جواز السفر أو بطاقتك الوطنية. هذه الوثائق مطلوبة لإكمال مراجعة طلبك. رابط التقديم: <a href="https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54804&company=PlanInt&st=EE679E6BB9450F4A8E5BFF710B14585AFCED947F">https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54804&company=PlanInt&st=EE679E6BB9450F4A8E5BFF710B14585AFCED947F</a>  <h2>Women are strongly encourage to apply</h2>

Full Time sudanjob

Research and Marketing Manager

On-site - Sudan - Khartoum 17 September 2026

Marketing

Vacancy No: 31 Duty Station: Khartoum Closing Date: 01 Oct 2026<h4>Background</h4>Our Research and Marketing Department in the industrial sector plays a pivotal role in linking the factory with the external market, converting production capacities into market shares and sustainable profits. Unlike service companies, this department in industries focuses on the nature of the product, production lines, and supply chains.<h4>Duties and responsibilities</h4>1- Market Research and Industrial Studies (Market Research)<ul><li>Industrial Consumer Behavior Study (B2B): Analyzing the needs of factories and other companies purchasing the factory's products (such as raw materials or machinery).</li><li>Competitor Analysis: Monitoring competing products in the market, knowing their prices, quality, strengths, and weaknesses.</li><li>Demand Forecasting: Estimating future demand for products to assist production management in adjusting manufacturing quantities and avoiding inventory accumulation.</li><li>Exploring New Markets: Studying export opportunities and new geographical markets where the factory can expand.</li></ul>2- New Product Development (Product Development)<ul><li>Identifying Market Gaps: Monitoring deficiencies in current products and proposing ideas for new products that meet customer needs.</li><li>Collaboration with Engineering and Production (R&D): Conveying market and customer requirements to the manufacturing team to develop product specifications (quality, size, packaging).</li><li>Product Testing: Introducing test samples into the market to measure customer feedback before starting large-scale commercial production.</li></ul>3-   Strategic Marketing and Industrial Promotion (Marketing Strategy)<ul><li>Industrial Branding: Building a strong reputation for the factory associated with quality and reliability.</li><li>Industrial Pricing Strategy: Participating in setting flexible pricing policies suitable for wholesale, taking into account production costs, profit margins, and competition.</li><li>Distribution Channel Management: Selecting the best methods to deliver the product to the end consumer (whether through agents, distributors, or direct sales to companies).</li><li>Participation in Industrial Exhibitions: Organizing the factory's presence at local and international trade fairs, which is the most important channel in industrial marketing.</li></ul>4- Sales Support and Customer Service<ul><li>Preparation of Technical Promotional Materials: Creating catalogs, brochures, and technical product specifications needed by sales personnel to convince customers.</li><li>Measuring Customer Satisfaction: Following up on post-sale buyer feedback and addressing quality complaints to improve production lines.</li></ul> <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Bachelor's degree in Business Administration, Marketing, Industrial Engineering, or Economics</li><li>At least 5 to 7 years of experience in marketing or market research, preferably partly within the industrial sector</li><li>Big Data Analysis: Ability to handle numbers, statistics, and read market indicators to forecast demand and sales volume.</li><li>Proficiency in Research and Marketing Tools: Good knowledge of Customer Relationship Management (CRM) systems, statistical analysis software (such as SPSS or advanced Excel), and competitor analysis tools.</li><li>Technical Product Understanding: Ability to comprehend technical specifications of products manufactured by the factory and translate them into clear marketing language easily understood by customers.</li><li>Strategic Planning: Ability to develop short- and long-term marketing plans aligned with the factory's production capacity.</li><li>Team Management and Leadership: Skill in leading a team of researchers, designers, and marketing executives, and allocating tasks effectively.</li><li>Data-Driven Decision Making: Ability to make tough decisions (such as entering a new market or discontinuing a product) based on research reports rather than guesswork.</li><li>Effective B2B Communication: Ability to build strong relationships with major industrial clients, suppliers, and business partners.</li><li>Critical Thinking and Problem Solving: Quick response to marketing crises (such as a new competitor entering with lower prices, or a market recession).</li><li>Negotiation and Persuasion Skills: Ability to convince senior management of the feasibility of investing in new research or adjusting pricing policies.</li></ul>A successful Research and Marketing Manager in the industry is the "translator" who takes complex market numbers and converts them into clear sales opportunities, and takes customer requirements and turns them into ideas for new products developed by the factory.

Vacancy No: 31 Duty Station: Khartoum Closing Date: 01 Oct 2026<h4>Background</h4>تتولى إدارة البحوث والتسويقلدينا  في القطاع الصناعي دوراً محورياً في ربط المصنع بالسوق الخارجي، وتحويل الطاقات الإنتاجية إلى حصص سوقية وأرباح مستدامة. على عكس الشركات الخدمية، تركز هذه الإدارة في الصناعات على طبيعة المنتج، خطوط الإنتاج، وسلاسل التوريد.<h4>Duties and responsibilities</h4>1- بحوث السوق والدراسات الصناعية (Market Research)<ul><li>دراسة سلوك المستهلك الصناعي (B2B): تحليل احتياجات المصانع والشركات الأخرى التي تشتري منتجات المصنع (مثل المواد الخام أو الآلات).</li><li>تحليل المنافسين: مراقبة المنتجات المنافسة في السوق، ومعرفة أسعارها، جودتها، ونقاط قوتها وضعفها.</li><li>التنبؤ بالطلب (Demand Forecasting): تقدير حجم الطلب المستقبلي على المنتجات لمساعدة إدارة الإنتاج على ضبط كميات التصنيع وتجنب تكدس المخازن.</li><li>استكشاف الأسواق الجديدة: دراسة فرص التصدير والأسواق الجغرافية الجديدة التي يمكن للمصنع التوسع فيها.</li></ul>2- تطوير المنتجات الجديدة (Product Development)<ul><li>تحديد الفجوات في السوق: رصد النقص في المنتجات الحالية واقتراح أفكار لمنتجات جديدة تلبي احتياجات العملاء.</li><li>التعاون مع إدارة الهندسة والإنتاج (R&D): نقل متطلبات السوق والعملاء إلى فريق التصنيع لتطوير مواصفات المنتج (الجودة، الحجم، التغليف).</li><li>اختبار المنتجات (Product Testing): طرح عينات تجريبية في السوق لقياس ردود فعل العملاء قبل البدء في الإنتاج الكمي الواسع.</li></ul>3-   التسويق الاستراتيجي والترويج الصناعي (Marketing Strategy)<ul><li>بناء الهوية التجارية الصناعية (Industrial Branding): خلق سمعة قوية للمصنع ترتبط بالجودة والاعتمادية.</li><li>التسعير الصناعي (Pricing Strategy): المشاركة في وضع سياسات تسعير مرنة تناسب البيع بالجملة، وتراعي تكاليف الإنتاج وهامش الربح والمنافسة.</li><li>إدارة قنوات التوزيع: اختيار أفضل الطرق لإيصال المنتج للمستهلك النهائي (سواء عبر الوكلاء، الموزعين، أو البيع المباشر للشركات).</li><li>المشاركة في المعارض الصناعية: تنظيم حضور المصنع في المعارض التجارية والمحلية والدولية، وهي القناة الأهم في تسويق الصناعات.</li></ul>4- دعم المبيعات وخدمة العملاء<ul><li>إعداد المواد الترويجية الفنية: صناعة الكتالوجات، الكتيبات، والمواصفات الفنية للمنتجات التي يحتاجها رجال المبيعات لإقناع العملاء.</li><li>قياس رضا العملاء: متابعة آراء المشترين بعد البيع، ومعالجة الشكاوى المتعلقة بالجودة لتطوير خطوط الإنتاج.</li></ul> <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>بكالوريوس في إدارة الأعمال، التسويق، الهندسة الصناعية، أو الاقتصاد</li><li>خبرة لا تقل عن 5 إلى 7 سنوات في مجال التسويق أو بحوث السوق، ويفضل أن يكون جزء منها داخل القطاع الصناعي</li><li>تحليل البيانات الضخمة: القدرة على التعامل مع الأرقام، الإحصائيات، وقراءة مؤشرات السوق للتنبؤ بحجم الطلب والمبيعات.</li><li>إتقان أدوات البحوث والتسويق: معرفة جيدة بأنظمة إدارة علاقات العملاء (CRM)، برامج التحليل الإحصائي (مثل SPSS أو Excel المتقدم)، وأدوات تحليل المنافسين.</li><li>الفهم التقني للمنتج: القدرة على استيعاب المواصفات الفنية للمنتجات التي ينتجها المصنع وترجمتها إلى لغة تسويقية سهلة يفهمها العملاء</li><li>التخطيط الاستراتيجي: القدرة على رسم الخطط التسويقية قصيرة وطويلة الأجل التي تتماشى مع الطاقة الإنتاجية للمصنع.</li><li>إدارة وتوجيه فرق العمل: مهارة قيادة فريق من الباحثين، المصممين، ومسؤولي التسويق، وتوزيع المهام بفعالية.</li><li>اتخاذ القرارات المبنية على البيانات: القدرة على حسم القرارات الصعبة (مثل دخول سوق جديد أو إيقاف منتج معين) بناءً على تقارير البحوث وليس التخمين.</li><li>التواصل الفعّال (B2B Communication): القدرة على بناء علاقات قوية مع كبار العملاء الصناعيين، الموردين، والشركاء التجاريين.</li><li>التفكير النقدي وحل المشكلات: سرعة التعامل مع الأزمات التسويقية (مثل دخول منافس جديد بأسعار أقل، أو حدوث ركود في السوق).</li><li>مهارات التفاوض والإقناع: القدرة على إقناع الإدارة العليا بجدوى الاستثمار في بحوث جديدة أو تعديل سياسات التسعير.</li></ul>مدير البحوث والتسويق الناجح في الصناعة هو "المترجم" الذي يأخذ أرقام السوق المعقدة ويحولها إلى فرص بيع واضحة، ويأخذ متطلبات العملاء ويحولها إلى أفكار لمنتجات جديدة يطورها المصنع.

Join our Telegram channel Get the latest jobs as soon as they are posted Join

Full Time sudanjob

Fundraising Officer مسؤول جلب التمويل

On-site - Sudan - Khartoum 2 September 2026

Other

Vacancy No: 29 No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 3 years Closing Date: 17 Sept 2026<h4>Background</h4> جلب التمويل (Fundraising Officer) هو المسؤول عن تحديد وتأمين مصادر التمويل المالي للشركة، سواء من خلال القروض البنكية، المستثمرين، أو المنح، وذلك عبر بناء علاقات استراتيجية، إعداد دراسات الجدوى والتحليل الائتماني، والتفاوض لتوفير السيولة النقدية اللازمة للتشغيل أو التوسع<h4>Duties and responsibilities</h4>: البحث عن التمويل: تحديد فرص التمويل، المستثمرين المحتملين، والجهات المانحة أو البنوك المناسبة. إعداد الملفات: إعداد طلبات التمويل، ودراسات الجدوى المالية، وتحليل مخاطر الائتمان. التفاوض: التفاوض مع المؤسسات المالية لضمان الحصول على أفضل شروط وأسعار فائدة. إدارة العلاقات: بناء وتعزيز علاقات قوية مع الممولين، الشركاء، والبنوك. المتابعة والامتثال: ضمان استيفاء كافة الشروط والضمانات الائتمانية والالتزام باللوائح المالية  <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4> شهادة جامعية في المالية، المحاسبة، أو إدارة الأعمال. خبرة سابقة في مجال التمويل، الائتمان، أو علاقات المستثمرين. مهارات تحليل مالي قوية والقدرة على تقييم المخاطر. مهارات تفاوض وتواصل ممتازة لإقناع الممولين. إجادة استخدام البرامج المالية وبرامج Microsoft Office.  الهدف الوظيفي: تحقيق الاستدامة المالية وتوفير السيولة اللازمة لتمويل مشاريع الشركة ونموها.

Full Time sudanjob

Aseel Graduates Development Program -برنامج أصيل لتطوير الخريجين

On-site - Sudan - Khartoum 3 September 2026

Other

Vacancy No: 30 No. of Post: 10 Duty Station: Khartoum Duration: 2 years Closing Date: 23 Sept 2026<h4>Background</h4>برنامج أصيل لتطوير الخريجين: هو برنامج مصمم للخريجين السودانيين المتميزين – ليس في الجانب الأكاديمي فقط – بل من نلمس فيهم خامة جيدة وفقًا لمعيار الذكاء، الجدارة، والمهارات. للذين يعتزمون بدء مهنتهم وبناء خبرتهم العلمية والعملية ، ويوفر البرنامج فرص غير محدودة وخبرة متقدمة.<ol><li>تأهيل وتدريب  حديثي التخرج على رأس العمل لاكتساب خبرات مهنية تنمي مهاراتهم العلمية والعملية.</li><li>دعم المنتسبين للبرنامج للحصول على الشهادات المهنية.</li><li>تغيير ثقافة التوظيف العامة والاعتماد على حديثي التخرج في الوظائف الأولية فيالشركة.</li><li>مساعدة الخريجين في إستكشاف نقاط الضعف والقوة لديهم، لمعالجة الأولى والتركيزعلى الأخيرة</li><li>مساعدة الخريجين لإستكشاف العديد من الأقسام والمجالات في المجموعة،وتوطينهم في القسم المتوافق معهم.</li><li>إتاحة الفرص للخريجين الجدد لإستكشاف سوق العمل وتجربته.</li><li>رفد المجتمع بخريجين جدد بخبرة معقولة.</li><li>تهيئة الخريجين للعمل، بالإنضباط والصرامة الوظيفية.</li><li>صناعة إختصاصيين، خبراء، وقادة مستقبل.</li></ol>يوفر البرنامج التدريبي<ol><li>تدريب على رأس العمل.</li><li>مهام وظيفيه حقيقية.</li><li>دورات تدريبية.</li><li>التوجيه والإرشاد والتطوير الشخصي.</li></ol> مزايا البرنامج<ul><li>تم تصميم برنامج أصيل لتطوير الخريجين لتطوير المهارات الخاصة بالخريجين في مجالات متنوعة.</li><li>يستهدف البرنامج المرشحين الذين لديهم القدرة على مواجهة التحديات، والقدرة على التفكير غير التقليدي.</li></ul>  المزايا والتعويضات<ol><li>حافز شهري.</li><li>إجازة سنوية 14 يومًا مدفوعة الأجر.</li><li>تسجيل المتدرب في التأمينات الاجتماعية.</li><li>توظيف مباشر بعد اجتياز البرنامج للمتميزين وفقًا لتقييم الجدارات.</li><li>فرص تدريب وتطوير واكتساب خبرة في مجموعة أصيل القابضة.</li><li>تدريب عملي بمهام وظيفية لاكتساب خبرات علمية.</li><li>دورات تدريبية.</li><li>تمييز إيجابي للمعاقين</li></ol><h4>Duties and responsibilities</h4>التخصصات المطلوبة في برنامج تطوير الخريجين هي كالتالي:<ol><li>هندسة الحاسب</li><li>علوم الكمبيوتر</li><li>نظم المعلومات</li><li>تقنية المعلومات</li><li>التسويق</li><li>الاقتصاد</li><li>إدارة الأعمال</li><li>الموارد البشرية</li><li>إدارة الجودة</li><li>إدارة المشاريع</li><li>الإمداد</li><li>اللوجستيك</li><li>المشتريات</li><li>المالية</li><li>المحاسبة</li><li>الاعلام</li><li>العلاقات العامة</li><li>علوم الاتصال</li><li>تصميم الجرافيك</li><li>الاعلام الرقمي</li><li>التصميم الصناعي</li><li>الديكور</li><li>الفنون الجميلة</li><li>الزراعة</li><li>الانتاج الحيواني</li><li>البيطرة</li><li>القانون</li><li>الترجمة</li><li>اللغات</li><li>التدريب المهني </li></ol><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>شروط التقديم في البرنامج<ul><li>التفرغ التام.</li><li>للسودانيين فقط.</li><li>إتقان اللغة الإنجليزية.</li><li>ألا يزيد عمر المتقدم عن 27 عامًا لحاملي شهادة</li><li>البكالوريوس و 30 عامًا لحاملي شهادة الماجستير</li></ul>طريقة التقديم<ol><li>الدخول لصفحة مجموعة أصيل القابضة <a href="http://www.aseelindustrial.com">www.aseelindustrial.com</a></li><li>Careers الضغط على زر</li><li>GDP الضغط على www.aseelindustrial.com/careers/GDP</li><li>سيخضع طلبك للمراجعة و بعدها يتم الاختيار</li></ol> كما يمكن التقديم هنا مباشرة

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Geneina 1 October 2026

Education & Training

Vacancy No: 17808 Section/Unit: Education Grade Level: NAT 4 Supervisor: Education Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Al Geneina Duration: 24 Months Closing Date: 13 Oct 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE: The Education Officer, under the guidance of Education Coordinator or Head of Program Implementation is responsible for the planning, implementing, monitoring and reporting of the ECW program (including primary, secondary and education in emergencies) in line with and agreed plan of action and budget, donor, SC and government policies, requirements and procedures. The project officer will provide technical support to partners at state, district and school level including teachers focusing on effective planning, school WASH related activities, distribution of teaching and learning materials, reporting, school management and leadership, ILET and child centred teaching learning methodologies among others. He/she will ensure efficient utilization of program resources for the intended purpose through effective planning and monitoring. He or she will ensure the use of appropriate, cost effective and innovative approaches especially in improving quality, equity, inclusiveness and performance of students especially those disadvantaged groups. He or she will ensure synergy through collaboration and networking with other actors at state and locality level. The project officer will ensure partnership with relevant partners including Secretariat of education (SOE) County education officers (CEOs), community-based organizations, (CBOs,) Parent Teacher Association PTA, teachers and children. The project officer shall ensure linkage among education and other thematic areas at field level. He or she will play key role in representing SCI in relevant networks and forums and engage in advocacy and dialogue with relevant education duty bearers and stakeholders at region and district level.<h4>Duties and responsibilities</h4>Program Implementation<ul><li>With support from the Education Coordinator, develop, implement, and monitor quarterly, monthly, and weekly activity plans to achieve expected results. This includes planning of activities, budgets, and procurement. </li><li>Ensure that all planned activities are implemented on time, to quality measures and within budget as per the monthly plan. Where challenges arise, ensure that these are flagged early, communicated to the Education Program Coordinator, and addressed on time way.</li><li>Lead the preparation of all procurement and administrative documents required for program implementation.</li><li>Work with communities (leaders, parents, etc.) and disseminate information about education issues and available services.</li><li>Hold meetings with stakeholders including schools, local councils and other organizations serving children and the community to understand their education priorities familiarize them with the projects and its objectives and engage them in the process.</li><li>Keep proper records of field expenditures when appropriate and report on these to the Programme Manager.</li><li>Ensure that the Education program is implemented in ways that are responsive to communities and children, in line with SC’s principles, values and strategic plan and compliant with SC’s procedures. </li></ul>Monitoring and Reporting<ul><li>Ensure that all program data is properly and regularly collected, check data, and ensure that it is logically presented to the Education Manager. </li><li>Collect and compile projects based on the standard formats and submit weekly reports capturing achievements, case studies and lessons learned to the Education Manager.</li><li>Contribute to the preparation of internal and external reports. </li><li>Participate in team reviews of results and program progress and/or project evaluation when and as requested.</li></ul>Collaboration and Representation<ul><li>Represent professionally save the Children.</li><li>Liaise with other stakeholders, including schools, local leaders, and partners and participate in relevant meetings.</li><li>Collaboration with other team members across to ensure synergies and consistency in our programming approaches.</li><li>Represent programming with local government, NGOs, communities and within SC as appropriate.</li></ul>General:<ul><li>Comply with Save the Children policies and practices concerning child protection, code of conduct, health and safety, equal opportunities and other relevant policies and procedures.</li></ul>SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice)  Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values.</li></ul>Ambition:<ul><li>Set ambitious and challenging goals for themselves and take responsibility for their personal development.</li><li>Widely shares their vision for Save the Children and engages and motivates others.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their colleagues, Members and external partners and supporters.</li><li>Values diversity sees it as a source of competitive strength.</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency; demonstrates the highest levels of integrity.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>QUALIFICATIONS, EXPERIENCE AND SKILLS Essential:<ul><li>Bachelor’s degree in Education, Social Sciences, Psychology, Humanities, or another relevant field.</li><li>At least two years of relevant professional experience in education programming, preferably including experience in child protection or integrated programming.</li><li>Demonstrated experience in implementing education or children’s programmes and working directly with children and communities in humanitarian or emergency contexts.</li><li>Good understanding of education programming and child development approaches, particularly those related to primary education, intermediate education, Education in Emergencies, and children’s developmental and learning needs.</li><li>Sound knowledge of education and development issues, particularly barriers affecting women’s and children’s access to safe, inclusive, and quality education.</li><li>Familiarity with formal and non-formal education strategies, methodologies, and approaches at the primary and intermediate education levels.</li><li>Knowledge of child-centred teaching and learning methodologies, teacher professional development, school management, and community engagement.</li><li>Understanding of child safeguarding, protection principles, gender equality, disability inclusion, and conflict-sensitive education programming.</li><li>Experience in activity planning, implementation, monitoring, data collection, budget follow-up, and preparation of timely and accurate reports.</li><li>Ability to coordinate effectively with education authorities, schools, teachers, community-based organizations, Parent-Teacher Associations, children, and other relevant stakeholders.</li><li>Strong interpersonal, communication, facilitation, teamwork, and problem-solving skills.</li><li>Ability to work independently, manage multiple priorities, meet deadlines, and perform effectively in challenging and changing operational environments.</li><li>Good written and spoken communication skills in Arabic and English.</li><li>Computer literacy, including proficiency in Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook, and other relevant data-management tools.</li><li>Willingness and ability to travel to field locations as operationally required.</li></ul>Desirable:<ul><li>Previous experience implementing donor funded education projects, particularly Education Cannot Wait or similar Education in Emergencies programmes.</li><li>Experience working with international or national humanitarian and development organizations.</li><li>Knowledge of the local education context, government education structures, and relevant coordination mechanisms.</li><li>Experience supporting teacher training, school improvement planning, distribution of teaching and learning materials, and school WASH activities.</li><li>Knowledge of Save the Children’s education approaches, including Improving Learning Environments Together, where applicable.</li></ul>Equal Opportunities The post holder is required to carry out the duties under the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. CHILD SAFEGUARDING: The post holder will have contact with children and/or young people either frequently (e.g. once a week or more) or intensively (e.g. four days in one month or more or overnight) because they work country programs or are visiting the country programs; or because they are responsible for implementing the police checking/vetting process staff. Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة الشاغرة: 17808 القسم/الوحدة: التعليم الدرجة الوظيفية: NAT 4 المشرف: منسق التعليم عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الجنينة المدة: 24 شهراً تاريخ الإغلاق: 13 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4>الهدف من الوظيفة: يتولى مسؤول التعليم، تحت إشراف منسق التعليم أو رئيس تنفيذ البرامج، مسؤولية تخطيط وتنفيذ ومراقبة وتقديم التقارير الخاصة ببرنامج "التعليم لا ينتظر" (ECW) (بما في ذلك التعليم الابتدائي والثانوي والتعليم في حالات الطوارئ) بما يتماشى مع خطة العمل والميزانية المتفق عليهما، وسياسات ومتطلبات وإجراءات الجهات المانحة ومنظمة إنقاذ الأطفال والحكومة. سيقدم مسؤول المشروع الدعم الفني للشركاء على مستوى الولاية والمقاطعة والمدرسة، بما في ذلك المعلمين، مع التركيز على التخطيط الفعال، والأنشطة المتعلقة بالماء وإصلاحات الصرف الصحي والنظافة الصحية (WASH) في المدارس، وتوزيع المواد التعليمية والتعلمية، وتقديم التقارير، والإدارة والقيادة المدرسية، وتحسين بيئات التعلم معاً (ILET)، ومنهجيات التدريس والتعلم المتمركزة حول الطفل، من بين أمور أخرى. وسيضمن/تضمن الاستخدام الأمثل لموارد البرنامج للغرض المخصص لها من خلال التخطيط والمراقبة الفعالين. كما سيضمن/تضمن استخدام أساليب مناسبة وفعالة من حيث التكلفة ومبتكرة، لا سيما في تحسين الجودة والعدالة والشمولية وأداء الطلاب، وخاصة الفئات المحرومة. وسيضمن/تضمن تحقيق التآزر من خلال التعاون والتواصل مع الفاعلين الآخرين على مستوى الولاية والمحلية. وسيضمن مسؤول المشروع الشراكة مع الشركاء المعنيين بما في ذلك أمانة التعليم (SOE)، ومسؤولي التعليم بالمقاطعات (CEOs)، والمؤسسات المجتمعية (CBOs)، وجمعيات أولياء الأمور والمعلمين (PTA)، والمعلمين والأطفال. كما يجب على مسؤول المشروع ضمان الربط بين التعليم والمجالات المفهومية الأخرى على مستوى الميدان. وسيلعب/ستلعب دوراً رئيسياً في تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال (SCI) في الشبكات والمنتديات ذات الصلة والمشاركة في المناصرة والحوار مع مكلفي الواجبات التعليمية وأصحاب المصلحة المعنيين على مستوى المنطقة والمقاطعة.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>تنفيذ البرنامج<ul><li>بدعم من منسق التعليم، تطوير وتنفيذ ومراقبة خطط الأنشطة الربع سنوية والشهرية والأسبوعية لتحقيق النتائج المتوقعة. ويشمل ذلك تخطيط الأنشطة والميزانيات والمشتريات. </li><li>ضمان تنفيذ جميع الأنشطة المخطط لها في الوقت المحدد وفقاً لمعايير الجودة وضمن الميزانية وفقاً للخطة الشهرية. وفي حالة ظهور تحديات، ضمان الإشارة إليها في وقت مبكر وإبلاغ منسق برنامج التعليم بها ومعالجتها في الوقت المناسب.</li><li>قيادة إعداد جميع وثائق المشتريات والوثائق الإدارية المطلوبة لتنفيذ البرنامج.</li><li>العمل مع المجتمعات (القادة، أولياء الأمور، إلخ) ونشر المعلومات حول قضايا التعليم والخدمات المتاحة.</li><li>عقد اجتماعات مع أصحاب المصلحة بما في ذلك المدارس والمجالس المحلية والمؤسسات الأخرى التي تخدم الأطفال والمجتمع لفهم أولوياتهم التعليمية وإطلاعهم على المشاريع وأهدافها وإشراكهم في العملية.</li><li>الاحتفاظ بسجلات سليمة للنفقات الميدانية عند الإمكان وتقديم تقارير عنها إلى مدير البرنامج.</li><li>ضمان تنفيذ برنامج التعليم بطرق تستجيب للمجتمعات والأطفال، وبما يتماشى مع مبادئ منظمة إنقاذ الأطفال وقيمها وخطة استراتيجيتها، والامتثال لإجراءات المنظمة. </li></ul>المراقبة وإعداد التقارير<ul><li>ضمان جمع جميع بيانات البرنامج بشكل صحيح ومنتظم، والتحقق من البيانات، وضمان تقديمها بشكل منطقي إلى مدير التعليم. </li><li>جمع وتجميع بيانات المشاريع بناءً على النماذج القياسية تقديم تقارير أسبوعية ترصد الإنجازات ودراسات الحالة والحالات المستفادة إلى مدير التعليم.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الداخلية والخارجية. </li><li>المشاركة في مراجعات الفريق للنتائج والتقدم المحرز في البرنامج و/أو تقييم المشروع عند الطلب.</li></ul>التعاون والتمثيل<ul><li>تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال بصورة احترافية.</li><li>التواصل مع أصحاب المصلحة الآخرين، بما في ذلك المدارس والقادة المحليون والشركاء والمشاركة في الاجتماعات ذات الصلة.</li><li>التعاون مع أعضاء الفريق الآخرين لضمان التآزر والاتساق في نهج برامجنا.</li><li>تمثيل البرامج لدى الحكومة المحلية والمنظمات غير الحكومية والمجتمعات وداخل منظمة إنقاذ الأطفال حسب الاقتضاء.</li></ul>عام:<ul><li>الامتثال لسياسات وممارسات منظمة إنقاذ الأطفال المتعلقة بحماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والسياسات والإجراءات الأخرى ذات الصلة.</li></ul>المهارات والسلوكيات (قيم منظمة إنقاذ الأطفال في الممارسة العملية)  المساءلة:<ul><li>تحمل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات، وإدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الأطفال وتجسيدها كقدوة.</li></ul>الطموح:<ul><li>تحديد أهداف طموحة وتنافسية لنفسه/لنفسها وتحمل المسؤولية عن تطويره الشخصي.</li><li>مشاركة رؤيته لمنظمة إنقاذ الأطفال على نطاق واسع وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء وعلاقات فعالة والحفاظ عليها مع الزملاء والأعضاء والشركاء الخارجيين الداعمين.</li><li>تقدير التنوع ورؤيته كمصدر قوة تنافسية.</li><li>سهل التعامل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الابتكار:<ul><li>تطوير حلول جديدة ومبتكرة وتشجيعها.</li></ul>النزاهة:<ul><li>صادق، يشجع على الانفتاح والشفافية؛ يظهر أعلى مستويات النزاهة.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرات المطلوبة</h4>المؤهلات والخبرات والمهارات مؤهلات أساسية:<ul><li>درجة البكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، العلوم الإنسانية، أو أي مجال آخر ذي صلة.</li><li>خبرة مهنية ذات صلة لا تقل عن سنتين في برامج التعليم، ويفضل أن تشمل خبرة في حماية الطفل أو البرامج المتكاملة.</li><li>خبرة مثبتة في تنفيذ برامج التعليم أو الأطفال والعمل المباشر مع الأطفال والمجتمعات في السياقات الإنسانية أو حالات الطوارئ.</li><li>فهم جيد لنهج برامج التعليم وتنمية الطفل، لا سيما تلك المتعلقة بالتعليم الابتدائي، والتعليم المتوسط، والتعليم في حالات الطوارئ، واحتياجات الأطفال النمائية والتعليمية.</li><li>معرفة قوية بقضايا التعليم والتنمية، لا سيما العوائق التي تؤثر على وصول النساء والأطفال إلى تعليم آمن وشامل وذو جودة.</li><li>الدراية باستراتيجيات ومنهجيات ونهج التعليم النظامي وغير النظامي في مرحلتي التعليم الابتدائي والمتوسط.</li><li>المعرفة بمنهجيات التدريس والتعلم المتمركزة حول الطفل، والتطوير المهني للمعلمين، والإدارة المدرسية، والمشاركة المجتمعية.</li><li>فهم صون الطفل، ومبادئ الحماية، والمساواة بين الجنسين، وإدماج ذوي الإعاقة، والبرامج التعليمية المبالية بالنزاعات (الحساسة للنزاعات).</li><li>خبرة في تخطيط الأنشطة وتنفيذها ومراقبتها وجمع البيانات ومتابعة الميزانية وإعداد تقارير دقيقة وفي الوقت المناسب.</li><li>القدرة على التنسيق الفعال مع السلطات التعليمية والمدارس والمعلمين والمؤسسات المجتمعية وجمعيات أولياء الأمور والمعلمين والأطفال وأصحاب المصلحة الآخرين ذات الصلة.</li><li>مهارات قوية في العلاقات الشخصية والتواصل والتيسير والعمل الجماعي وحل المشكلات.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل، وإدارة أولويات متعددة، الالتزام بالمواعيد النهائية، والأداء بفاعلية في بيئات العمل الصعبة والمتغيرة.</li><li>مهارات تواصل ممتازة كتابة وتحدثاً باللغتين العربية والإنجليزية.</li><li>إجادة استخدام الحاسوب، بما في ذلك إتقان برامج Microsoft Word وExcel وPowerPoint وOutlook وأدوات إدارة البيانات الأخرى ذات الصلة.</li><li>الاستعداد والقدرة على السفر إلى المواقع الميدانية حسب متطلبات العمل.</li></ul>مؤهلات مرغوب فيها:<ul><li>خبرة سابقة في تنفيذ مشاريع التعليم الممولة من المانحين، وخاصة برنامج "التعليم لا ينتظر" أو برامج التعليم في حالات الطوارئ المماثلة.</li><li>خبرة في العمل مع المنظمات الإنسانية والتنموية الدولية أو الوطنية.</li><li>معرفة بالسياق التعليمي المحلي والهياكل التعليمية الحكومية وآليات التنسيق ذات الصلة.</li><li>خبرة في دعم تدريب المعلمين، وتخطيط تحسين المدارس، وتوزيع المواد التعليمية والتعلمية، وأنشطة المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية في المدارس.</li><li>معرفة بنهج التعليم الخاصة بـ منظمة إنقاذ الأطفال، بما في ذلك نهج تحسين بيئات التعلم معاً، حيثما ينطبق ذلك.</li></ul>تكافؤ الفرص يُطلب من شاغل الوظيفة أدائه مهامه بموجب سياسات وإجراءات تكافؤ الفرص والتنوع الخاصة بـ منظمة إنقاذ الأطفال. صون الطفل: سيكون لشاغل الوظيفة تواصل مع الأطفال و/أو الشباب إما بشكل متكرر (مثل مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بصفة مكثفة (مثل أربعة أيام في الشهر أو أكثر أو طوال الليل) لأنهم يعملون في البرامج القطرية أو يزورون البرامج القطرية؛ أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية التحقق الشرطي/الفحص للموظفين. الصحة والسلامةيُطلب من شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقاً لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة في منظمة إنقاذ الأطفال.

Full Time 4 to 4 years sudanjob

Education Coordinator

On-site - Sudan - Khartoum Tuesday

Education & Training

Vacancy No: 05 Section/Unit: Programs Grade Level: E2 Supervisor: Protection and Education Specialist No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 1 Year Closing Date: 22 Nov 2026<h4>Background</h4>LM International is seeking a qualified Education Coordinator to lead and coordinate education programmes that improve access to quality, inclusive, and protective learning opportunities for children and vulnerable communities. The position is responsible for project planning, implementation, monitoring, reporting, stakeholder engagement, and capacity building, while ensuring compliance with donor requirements and education sector standards. Based in Khartoum with regular field travel, the Education Coordinator will work closely with government authorities, partners, and programme teams to achieve high-quality education outcome.<h4>Duties and responsibilities</h4>Project Planning and Coordination<ul><li>Lead the planning and implementation of education projects, ensuring alignment with organizational strategies and donor requirements.</li><li>Develop detailed work plans, set targets, and oversee day-to-day activities to ensure effective project delivery.</li><li>Coordinate closely with field staff and other departments (e.g., finance, logistics) to maintain project timelines and address challenges</li></ul>Project Implementation; <ul><li>Follow up closely on the implementation of education project activities in line with the approved project proposal, work plan, budget, and donor requirements.</li><li>Provide technical guidance and supervision to education officers, field teams, teachers, trainers, and implementing partners.</li><li>Ensure the quality of teacher training, coaching, mentoring, classroom observation, and continuous professional development.</li><li>Coordinate with Federal and State Ministries of Education, Teacher Training Centres, local education authorities, school management committees, and community structures.</li><li>Contribute to the preparation of monthly, quarterly, and final donor reports, success stories, case studies, and lessons learned.</li><li>Monitor project expenditure against approved budgets and coordinate with finance and operations teams to ensure cost-effective implementation.</li><li>Support procurement planning and the timely distribution of teaching and learning materials, training materials, and other educational supplies</li><li>Ensure the integration of child safeguarding, PSEA, gender equality, disability inclusion, and child protection principles across all education activities.</li><li>Identify implementation risks, access constraints, and operational challenges, and develop mitigation measures with relevant teams.</li><li>Coordinate with protection, WASH, and other programme sectors to strengthen integrated and safe learning environments.</li><li>Support community engagement and accountability mechanisms, including feedback and complaints systems for learners, caregivers, teachers, and communities.</li><li>Facilitate coordination meetings with project teams, partners, and education stakeholders to review progress and address implementation challenges.</li><li>Build the capacity of education staff and implementing partners through technical support, coaching, and performance monitoring.</li><li>Document good practices, implementation challenges, and lessons learned to inform programme adaptation and future planning.</li><li>Ensure compliance with LM International policies, donor regulations, government education standards, and relevant humanitarian and education quality standards.</li><li>Contribute to project reviews, assessments, evaluations, and sustainability planning to strengthen learning outcomes and support the transition of learners into formal education pathways.</li></ul>Monitoring and Evaluation (M&E)<ul><li>Monitor project progress against approved indicators, targets, timelines, and deliverables, and recommend corrective actions when necessary.</li><li>Conduct regular field visits to schools and learning centres to assess implementation quality, identify challenges, and provide technical support</li><li>Ensure the collection, verification, analysis, and timely reporting of accurate education data in coordination with the MEAL team.</li></ul>Capacity Building of local partners<ul><li>Assess the technical capacity of staff and organize initiatives based on a capacity development plan to address the identified gaps.</li><li>Assess the technical capacity of national partner organizations, contribute to the capacity development plans and support their capacity-building initiatives for local partners. </li><li>Support and mentor education officers, facilitators, and other program staff to strengthen their capacity and skills.</li><li>Conduct training sessions on program guidelines, reporting requirements, and implementation protocols.</li><li>Ensure that all team members are aware of and apply relevant educational standards.</li></ul>Stakeholder Engagement<ul><li>Serve as the main point of contact for external partners, government agencies, and community stakeholders.</li><li>Facilitate community engagement sessions to inform, involve, and garner support for education initiatives.</li><li>Collaborate with local authorities and education sector partners to align program goals and share best practices.</li></ul>Reporting and Documentation<ul><li>Prepare timely, accurate, and comprehensive reports for internal and external audiences, including donor reporting.</li><li>Maintain detailed records of project activities, budget expenditures, and program impact.</li><li>Work with the M&E team to analyse data and contribute to program evaluations, incorporating lessons learned into future planning.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ol><li>Education: Bachelor's degree in education, Social Sciences, Rural Development, or related subject. </li><li>Experience: Minimum of 4years in a similar role within an INGO, preferably in a conflict or post-conflict setting; preferably experience in Teaching at the Right Level (TaRL), Social and Emotional Learning (SEL), Education in Emergencies (EiE), Accelerated Learning Programmes (ALP), and Foundational Literacy and Numeracy (FLN) activities, as applicable, in addition to knowledge of School Improvement Plans (SIPs) and School Improvement Grants (SIGs).</li><li>Additional certifications: A postgraduate training certificate is required.</li><li>Knowledge: Understanding of education data management, indicator tracking, data quality assurance, and digital reporting systems such as ActivityInfo.</li><li>Knowledge of donor compliance, project budgeting, expenditure monitoring, and resource allocation.</li><li>Language Requirements: English and Arabic </li></ol>Required competencies.<ul><li>Extrovert and easily connect with people across cultural and language barriers.</li><li>Self-driven and a self-starter taking initiative to move processes forward.</li><li>Can lead both downward and upwards.</li><li>Be innovative.</li><li>Be able to adjust to change and manage change. </li><li>Be able to provide support to the programmes team and other departments.</li><li>Be able to manage tasks and follow through to their completion.</li><li>Possess excellent communication skills (both written and spoken)</li></ul>Desirable competences<ul><li>Be able to build and maintain good relationships with government, staff and other CSOs. </li><li>Be analytical and able to work through complex situations. </li></ul>Special Attention: Qualified female candidates and people with disabilities are encouraged to apply. LM will be undertaking child safeguarding checks for selected candidate.Job Commitment:Starting date: As soon as possible.Duration of commitment: 1 year with 3 months' probation period with a possibility of extension based on performance evaluation and budget availability. Submission of application:Please provide the following when applying for this post:  Cover letter explaining your motivation for seeking this position and your experience from similar organizations;  (CV) that contains details of your qualifications, experience, present position, contact details and names of two references (preferably line Supervisor), ID (preferably passport), National Number, Birth Certificate, Experience Certificates, Educational Certificates and Training Certificates.LM Sudan does not refund any expenses in connection with interviews.Only shortlisted candidates will be contacted.

رقم الوظيفة: 05 القسم/الوحدة: البرامج المستوى الوظيفي: E2 المشرف: أخصائي الحماية والتعليم عدد الوظائف: 1 مقر العمل: الخرطوم المدة: سنة واحدة تاريخ الإغلاق: 22 نوفمبر 2026<h4>الخلفية</h4>تسعى منظمة LM International لتوظيف منسق تعليم مؤهل لقيادة وتنسيق البرامج التعليمية التي تعمل على تحسين فرص الوصول إلى تعلم ذي جودة وشامل ووقائي للأطفال والمجتمعات الضعيفة. المسؤولية تشمل التخطيط للمشاريع، والتنفيذ، والمتابعة، وإعداد التقارير، وإشراك أصحاب المصلحة، وبناء القدرات، مع ضمان الامتثال لمتطلبات المانحين ومعايير قطاع التعليم. سيعمل منسق التعليم، ومقره في الخرطوم مع السفر الميداني المنتظم، بشكل وثيق مع السلطات الحكومية والشركاء وفرق البرامج لتحقيق نتائج تعليمية عالية الجودة.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>تخطيط وتنسيق المشاريع<ul><li>قيادة تخطيط وتنفيذ المشاريع التعليمية، وضمان توافقها مع الاستراتيجيات التنظيمية ومتطلبات المانحين.</li><li>تطوير خطط عمل مفصلة، وتحديد الأهداف، والإشراف على الأنشطة اليومية لضمان تنفيذ المشروع بفعالية.</li><li>التنسيق الوثيق مع الموظفين الميدانيين والإدارات الأخرى (مثل المالية والخدمات اللوجستية) للحفاظ على جداول زمنية للمشاريع ومعالجة التحديات.</li></ul>تنفيذ المشروع; <ul><li>المتابعة الدقيقة لتنفيذ أنشطة المشروع التعليمي بما يتماشى مع مقترح المشروع المعتمد، وخطة العمل، والميزانية، ومتطلبات المانحين.</li><li>تقديم التوجيه الفني والإشراف لمسؤولي التعليم والفرق الميدانية والمعلمين والمدربين والشركاء المنفذين.</li><li>ضمان جودة تدريب المعلمين، والتوجيه، والإرشاد، ومراقبة الفصول الدراسية، والتطوير المهني المستمر.</li><li>التنسيق مع وزارات التربية والتعليم الاتحادية والولائية، ومراكز تدريب المعلمين، وسلطات التعليم المحلية، ولجان إدارة المدارس، والهياكل المجتمعية.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الشهرية والربع سنوية والنهائية للمانحين، وقصص النجاح، ودراسات الحالة، والدروس المستفادة.</li><li>مراقبة إنفاق المشروع مقابل الميزانيات المعتمدة والتنسيق مع الفرق المالية والتشغيلية لضمان التنفيذ الفعال من حيث التكلفة.</li><li>دعم تخطيط المشتريات والتوزيع في الوقت المناسب لمواد التعليم والتعلم، ومواد التدريب، والمستلزمات التعليمية الأخرى.</li><li>ضمان دمج مبادئ حماية الطفل، والحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA)، والمساواة بين الجنسين، وإدماج ذوي الإعاقة، ومبادئ حماية الطفل في جميع الأنشطة التعليمية.</li><li>تحديد مخاطر التنفيذ، وقيود الوصول، والتحديات التشغيلية، وتطوير تدابير التخفيف مع الفرق ذات الصلة.</li><li>التنسيق مع قطاعات الحماية والمياه والإصحاح والقطاعات البرامجية الأخرى لتعزيز بيئات التعلم المتكاملة والآمنة.</li><li>دعم آليات المشاركة المجتمعية والمساءلة، بما في ذلك أنظمة التغذية الراجعة والشكاوى للمتعلمين ومقدمي الرعاية والمعلمين والمجتمعات.</li><li>تيسير اجتماعات التنسيق مع فرق المشروع والشركاء وأصحاب المصلحة في التعليم لمراجعة التقدم ومعالجة تحديات التنفيذ.</li><li>بناء قدرات موظفي التعليم والشركاء المنفذين من خلال الدعم الفني والتوجيه ومراقبة الأداء.</li><li>توثيق الممارسات الجيدة وتحديات التنفيذ والدروس المستفادة لإبلاغ تكييف البرنامج والتخطيط المستقبلي.</li><li>ضمان الامتثال لسياسات LM International ولوائح المانحين ومعايير التعليم الحكومية والمعايير الإنسانية ومعايير جودة التعليم ذات الصلة.</li><li>المساهمة في مراجعات المشاريع والتقييمات وتخطيط الاستدامة لتعزيز مخرجات التعلم ودعم انتقال المتعلمين إلى مسارات التعليم الرسمي.</li></ul>المتابعة والتقييم (M&E)<ul><li>مراقبة تقدم المشروع مقابل المؤشرات المعتمدة والأهداف والجداول الزمنية والمخرجات، والتوصية بالإجراءات التصحيحية عند الضرورة.</li><li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة للمدارس ومراكز التعلم لتقييم جودة التنفيذ، وتحديد التحديات، وتقديم الدعم الفني.</li><li>ضمان جمع وتحقق وتحليل وتقديم تقارير دقيقة عن بيانات التعليم في الوقت المناسب بالتنسيق مع فريق المتابعة والتقييم (MEAL).</li></ul>بناء قدرات الشركاء المحليين<ul><li>تقييم القدرات الفنية للموظفين وتنظيم المبادرات بناءً على خطة تطوير القدرات لمعالجة الفجوات المحددة.</li><li>تقييم القدرات الفنية للمنظمات الشريكة الوطنية، والمساهمة في خطط تطوير القدرات، ودعم مبادرات بناء القدرات الخاصة بهم للشركاء المحليين. </li><li>دعم وتوجيه مسؤولي التعليم والميسرين وغيرهم من موظفي البرنامج لتعزيز قدراتهم ومهاراتهم.</li><li>إجراء دورات تدريبية حول مبادئ توجيه البرنامج، ومتطلبات إعداد التقارير، وبروتوكولات التنفيذ.</li><li>ضمان وعي جميع أعضاء الفريق بالمعايير التعليمية ذات الصلة وتطبيقها.</li></ul>إشراك أصحاب المصلحة<ul><li>العمل كنقطة اتصال رئيسية للشركاء الخارجيين والوكالات الحكومية وأصحاب المصلحة المجتمعيين.</li><li>تيسير جلسات المشاركة المجتمعية لإعلام وإشراك وكسب الدعم للمبادرات التعليمية.</li><li>التعاون مع السلطات المحلية وشركاء قطاع التعليم لمواءمة أهداف البرنامج ومشاركة أفضل الممارسات.</li></ul>إعداد التقارير والتوثيق<ul><li>إعداد تقارير دقيقة وشاملة في الوقت المناسب للجماهير الداخلية والخارجية، بما في ذلك تقارير المانحين.</li><li>الاحتفاظ بسجلات مفصلة لأنشطة المشروع ونفقات الميزانية وتأثير البرنامج.</li><li>العمل مع فريق المتابعة والتقييم لتحليل البيانات والمساهمة في تقييمات البرنامج، ودمج الدروس المستفادة في التخطيط المستقبلي.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ol><li>التعليم: درجة البكالوريوس في التربية، أو العلوم الاجتماعية، أو التنمية الريفية، أو ما يعادلها. </li><li>الخبرة: ما لا يقل عن 4 سنوات في دور مماثل داخل منظمة دولية غير حكومية، ويفضل في بيئة نزاع أو ما بعد النزاع؛ ويفضل خبرة في التدريس في المستوى المناسب (TaRL)، والتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)، والتعليم في حالات الطوارئ (EiE)، وبرامج التعلم المتسارع (ALP)، وأنشطة القراءة والكتابة والحساب الأساسية (FLN)، حسب الاقتضاء، بالإضافة إلى المعرفة بخطط تحسين المدارس (SIPs) ومنح تحسين المدارس (SIGs).</li><li>شهادات إضافية: شهادة تدريب للدراسات العليا مطلوبة.</li><li>المعرفة: فهم إدارة بيانات التعليم، وتتبع المؤشرات، وضمان جودة البيانات، وأنظمة التقارير الرقمية مثل ActivityInfo.</li><li>معرفة بامتثال المانحين، وميزانية المشروع، ومراقبة الإنفاق، وتخصيص الموارد.</li><li>متطلبات اللغة: الإنجليزية والعربية. </li></ol>الكفاءات المطلوبة.<ul><li>اجتماعي وقادر على التواصل بسهولة مع الناس عبر الحواجز الثقافية واللغوية.</li><li>مدفوع ذاتياً ومبادراً لاتخاذ خطوات لدفع العمليات قدماً.</li><li>قادر على القيادة للأعلى وللأسفل.</li><li>مبتكر.</li><li>قادر على التكيف مع التغيير وإدارة التغيير. </li><li>قادر على تقديم الدعم لفريق البرامج والإدارات الأخرى.</li><li>قادر على إدارة المهام والمتابعة حتى اكتمالها.</li><li>يمتلك مهارات تواصل ممتازة (كتابةً وتحدثاً).</li></ul>الكفاءات المرغوبة<ul><li>قادر على بناء والحفاظ على علاقات جيدة مع الحكومة والموظفين ومنظمات المجتمع المدني الأخرى. </li><li>تحليلي وقادر على العمل في المواقف المعقدة. </li></ul>اهتمام خاص: يتم تشجيع المرشحات المؤهلات والأشخاص ذوي الإعاقة على التقديم. ستقوم LM بإجراء فحوصات حماية الطفل للمرشح المختار.الالتزام الوظيفي:تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن.مدة الالتزام: سنة واحدة مع فترة تجربة لمدة 3 أشهر مع إمكانية التمديد بناءً على تقييم الأداء وتوفر الميزانية. تقديم الطلب:يرجى تقديم ما يلي عند التقديم لهذه الوظيفة: خطاب تغطية يشرح دوافعك للتقدم لهذه الوظيفة وخبرتك من منظمات مماثلة؛ (سيرة ذاتية) تحتوي على تفاصيل مؤهلاتك، وخبرتك، ومنصبك الحالي، وتفاصيل الاتصال، وأسماء مرجعين (يفضل المشرف المباشر)، والهوية (يفضل جواز السفر)، والرقم الوطني، وشهادة الميلاد، وشهادات الخبرة، والشهادات التعليمية، وشهادات التدريب.لا تقوم LM السودان برد أي نفقات تتعلق بالمقابلات.سيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين يتم اختيارهم للقائمة القصيرة.

Full Time 2 to 2 years sudanjob

WASH Officer

On-site - Sudan - Khartoum 25 September 2026

Other

Vacancy No: 07 Section/Unit: Program Supervisor: Field coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: One year Closing Date: 10 Oct 2026<h4>Duties and responsibilities</h4>Objective 1: Assessment, Planning & Capacity Building• Lead WASH assessments in all targeted schools and translate findings into phased, school-specific intervention plans. • Develop master implementation plans, including Gantt charts, risk registers, and phased priorities. • Establish water quality monitoring systems and ensure corrective actions for unsafe drinking water. • Build technical capacity of engineers, contractors, and field teams on WinS standards, MHM, gen-der-sensitive design, and ESMP compliance.Objective 2: Technical Supervision & Quality Assurance• Review and approve all BOQs, technical designs, and specifications to ensure compliance with WFP, SELD, SPHERE, and WinS standards. • Provide overall supervision of construction and rehabilitation works across all phases. • Ensure quality control, contractor compliance, and technical resolution of field issues. • Validate commissioning and WASH-readiness certification of schools before inclusion in school meals rollout. • Oversee procurement planning, material quality, ESMP compliance, and infrastructure standards across all sites.Objective 3: Coordination & Government Liaison• Maintain strong coordination with SELD, district authorities, WFP, and other line departments. • Lead processes for obtaining NOCs, approvals, and MoU facilitation were required. • Represent SIF in technical working groups, coordination forums, and joint monitoring visits. • Ensure strong engagement with SMCs, school leadership, and communities for ownership and sus-tainability. • Ensure alignment with provincial Wins strategy and WFP School Meals standards.Objective 4: SBCC, MEAL & Behavior Change Integration• Integrate SBCC approaches into WASH programming to promote hygiene, sanitation, and safe food handling behaviors. • Design and implement SBCC strategies for hygiene, sanitation, nutrition, and food safety. • Develop IEC/BCC materials and behavior change communication tools. • Conduct awareness sessions for students, teachers, cooks, parents, and school committees. • Coordinate with MEAL teams to define indicators, validate data, and use evidence for programme improvement. • Ensure inclusion of gender, disability, safeguarding, and protection considerations in alle Intervention.Objective 5: Documentation, Reporting & Handover• Ensure complete and auditable documentation of all WASH activities including designs, BOQs, ESMP logs, and completion records. • Prepare master implementation plans, phased progress reports, and final programme reports. • Conduct regular field reporting, including quality audits, contractor performance, and risk tracking. • Lead formal handover of completed WASH facilities to SMCs and SELD with O&M training and doc-umentation. • Ensure all reporting complies with WFP and SIF requirements  <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>• BE/BSc/B-Tech in Civil Engineering, Environmental Engineering, or Public Health Engineering; a master's degree in WASH, Environmental Health, Development or related field is preferred • Minimum ten (5) years of progressive experience in WASH programme management, with at least two years in a technical lead or specialist role; prior experience managing school WASH, WinS programming, or WFP/UN-funded WASH projects is strongly preferred • Strong understanding of hygiene behavior changes and community engagement. • Deep knowledge of SPHERE Standards, WinS (WASH in Schools) guidelines, ESMP frameworks, and gender-sensitive and disability-inclusive WASH design; strong understanding of DRR, climate resilience, and O&M sustainability in institutional WASH programming • Proven ability to produce high-quality technical reports, donor updates, BOQ reviews, and programme presentations; experience preparing WFP-format progress reports and phased completion reports is an asset • Strong interpersonal, communication, and liaison skills; able to represent SIF credibly in technical coordination forums with WFP, SELD, and government counterparts at district and provincial levels • Excellent written and verbal communication skills in English and Urdu; ability to translate complex technical findings into clear language for non-technical audiences including school communities, SMCs, and government officials • Culturally sensitive, with strong interpersonal skills and the ability to work effectively with diverse school communities, government officials, and humanitarian partners in Sindh • Demonstrated ability to manage a technical team, priorities competing demands, and drive results with minimal supervision in a complex, multi-stakeholder programme environment • Skilled in managing relationships at all levels with tact and diplomacy; able to negotiate constructively with government counterparts, contractors, and WFP while maintaining SIF's programme commitments and accountability standards • Strong team leadership qualities; motivated to work in field conditions across Karachi districts, committed to SIF's values of accountability, transparency, and community-centered programming, and able to maintain performance under pressure and in dynamic environments

رقم الشاغر: 07 القسم/الوحدة: البرامج المشرف: المنسق الميداني عدد الوظائف: 1 مكان العمل: الخرطوم المدة: سنة واحدة تاريخ الإغلاق: 10 أكتوبر 2026<h4>المهام والمسؤوليات</h4>الهدف 1: التقييم والتخطيط وبناء القدرات• قيادة تقييمات المياه والإصحاح والنظافة الصحية في جميع المدارس المستهدفة وترجمة النتائج إلى خطط تدخل مرحلية خاصة بكل مدرسة. • تطوير خطط التنفيذ الرئيسية، بما في ذلك مخططات غانت (Gantt)، وسجلات المخاطر، والأولويات المرحلية. • إنشاء أنظمة لمراقبة جودة المياه وضمان اتخاذ الإجراءات التصحيحية لمياه الشرب غير الآمنة. • بناء القدرات الفنية للمهندسين والمقاولين والفرق الميدانية بشأن معايير المياه والإصحاح والنظافة في المدارس (WinS)، وإدارة النظافة الطمثية (MHM)، والتصميم الحساس للنوع الاجتماعي، والامتثال لخطة الإدارة البيئية والاجتماعية (ESMP).الهدف 2: الإشراف الفني وضمان الجودة• مراجعة واعتماد جميع جداول الكميات (BOQs) والتصاميم الفنية والمواصفات لضمان الامتثال لمعايير برنامج الأغذية العالمي (WFP)، وSELD، ومعايير إسفير (SPHERE)، ومعايير WinS. • توفير الإشراف العام على أعمال الإنشاءات وإعادة التأهيل في جميع المراحل. • ضمان مراقبة الجودة، وامتثال المقاولين، والحساب/الحل الفني للمشكلات الميدانية. • التحقق من جاهزية التشغيل وإصدار شهادة الجاهزية لخدمات المياه والإصحاح والنظافة للمدارس قبل إدراجها في برنامج الوجبات المدرسية. • الإشراف على تخطيط المشتريات، وجودة المواد، والامتثال لخطة الإدارة البيئية والاجتماعية (ESMP)، ومعايير البنية التحتية في جميع المواقع.الهدف 3: التنسيق والتواصل الحكومي• الحفاظ على تنسيق قوي مع SELD والسلطات المحلية وبرنامج الأغذية العالمي (WFP) والدوائر ذات الصلة. • قيادة عمليات الحصول على شهادات عدم الممانعة (NOCs) والموافقات وتسهيل مذكرات التفاهم عند الحاجة. • تمثيل منظمة SIF في مجموعات العمل الفنية ومنتديات التنسيق والزيارات الميدانية المشتركة للمراقبة. • ضمان المشاركة القوية مع مجالس إدارة المدارس (SMCs)، وقيادات المدارس، والمجتمعات المحلية لتعزيز الملكية والاستدامة. • ضمان التوافق مع استراتيجية المياه والإصحاح في المدارس على مستوى الولاية ومعايير برنامج الوجبات المدرسية التابع لبرنامج الأغذية العالمي.الهدف 4: دمج التواصل لتغيير السلوك الاجتماعي (SBCC)، والمراقبة والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL)، وتغيير السلوك• دمج نهج التواصل لتغيير السلوك الاجتماعي (SBCC) في برامج المياه والإصحاح والنظافة لتعزيز سلوكيات النظافة الشخصية والإصحاح والتعامل الآمن مع الأغذية. • تصميم وتنفيذ استراتيجيات SBCC للنظافة العامة والإصحاح والتغذية وسلامة الغذاء. • تطوير مواد الإعلام والتعليم والتواصل (IEC/BCC) وأدوات التواصل لتغيير السلوك. • عقد جلسات توعية للطلاب والمعلمين والطهاة وأولياء الأمور ولجان المدارس. • التنسيق مع فرق المراقبة والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL) لتحديد المؤشرات، والتحقق من صحة البيانات، واستخدام الأدلة لتحسين البرامج. • ضمان تضمين الاعتبارات المتعلقة بالنوع الاجتماعي، والإعاقة، والحماية، والصون في جميع التدخلات.الهدف 5: التوثيق وإعداد التقارير والتسليم• ضمان التوثيق الكامل والقابل للمراجعة لجميع أنشطة المياه والإصحاح والنظافة، بما في ذلك التصاميم، وجداول الكميات، وسجلات خطة الإدارة البيئية والاجتماعية، وسجلات الإنجاز. • إعداد خطط التنفيذ الرئيسية، وتقارير التقدم المرحلية، والتقارير البرامجية النهائية. • إعداد تقارير ميدانية منتظمة، بما في ذلك تدقيق الجودة، وأداء المقاولين، ومتابعة المخاطر. • قيادة التسليم الرسمي لمرافق المياه والإصحاح المكتملة إلى مجالس إدارة المدارس (SMCs) وSELD مع توفير التدريب والتوثيق الخاص بالتشغيل والصيانة (O&M). • ضمان امتثال جميع التقارير لمتطلبات برنامج الأغذية العالمي (WFP) ومنظمة SIF  <h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرات المطلوبة</h4>• درجة البكالوريوس في الهندسة المدنية، أو الهندسة البيئية، أو هندسة الصحة العامة؛ وتفضل درجة الماجستير في مجال المياه والإصحاح والنظافة، أو الصحة البيئية، أو التنمية، أو مجالات ذات صلة. • خبرة تصاعدية لا تقل عن خمس (5) سنوات في إدارة برامج المياه والإصحاح والنظافة الصحية، مع سنتين على الأقل في دور قيادي أو أخصائي فني؛ وتُفضل بشدة الخبرة السابقة في إدارة برامج WASH في المدارس، أو برامج WinS، أو مشاريع WASH الممولة من برنامج الأغذية العالمي/الأمم المتحدة. • فهم قوي للتغيرات السلوكية المتعلقة بالنظافة الصحية والمشاركة المجتمعية. • معرفة عميقة بمعايير إسفير (SPHERE)، وإرشادات المياه والإصحاح والنظافة في المدارس (WinS)، وأطر خطة الإدارة البيئية والاجتماعية (ESMP)، والتصاميم الدامجة لذوي الإعاقة والحساسة للنوع الاجتماعي؛ وفهم قوي للحد من مخاطر الكوارث (DRR)، والتكيف مع المناخ، واستدامة التشغيل والصيانة (O&M) في البرامج المؤسسية. • قدرة مثبتة على إعداد تقارير فنية عالية الجودة، وتحديثات المانحين، ومراجعات جداول الكميات، والعروض التقديمية للبرامج؛ وتعتبر الخبرة في إعداد تقارير التقدم بصيغة برنامج الأغذية العالمي وتقارير الإنجاز المرحلية ميزة إضافية. • مهارات ممتازة في التواصل والعلاقات العامة والتنسيق؛ والقدرة على تمثيل منظمة SIF بموثوقية في منتديات التنسيق الفني مع برنامج الأغذية العالمي وSELD والجهات الحكومية النظيرة على مستوى المناطق والولايات. • مهارات ممتازة في التواصل الشفهي والكتابي باللغتين الإنجليزية والأوردية؛ والقدرة على ترجمة النتائج الفنية المعقدة إلى لغة واضحة للجمهور غير الفني بما في ذلك المجتمعات المدرسية ومجالس SMCs والمسؤولين الحكوميين. • مراعاة الحساسيات الثقافية، مع تمتع بمهارات شخصية قوية وقدرة على العمل بفعالية مع مجتمعات مدرسية متنوعة، ومسؤولين حكوميين، وشركاء العمل الإنساني في إقليم السند. • قدرة مثبتة على إدارة فريق فني، وتحديد أولويات المطالب المتنافسة، وتحقيق النتائج بأقل قدر من الإشراف في بيئة برامج معقدة متعددة أصحاب المصلحة. • مهارة في إدارة العلاقات على جميع المستويات بدبلوماسية ولباقة؛ والقدرة على التفاوض بشكل بناء مع الجهات الحكومية النظيرة، والمقاولين، وبرنامج الأغذية العالمي مع الحفاظ على التزامات برنامج منظمة SIF ومعايير المساءلة. • صفات قيادية قوية للفريق؛ والدافع للعمل في الظروف الميدانية عبر مناطق كراتشي، والالتزام بقيم SIF المتمثلة في المساءلة والشفافية والبرامج المرتكزة على المجتمع، والقدرة على الحفاظ على الأداء تحت الضغط وفي البيئات الديناميكية.

Full Time 3 to 5 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Khartoum 19 August 2026

Education & Training

Section/Unit: Operations Grade Level: 13 Supervisor: Education Manager No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 1 year with possibility Closing Date: 27 August 2026<h4>Background</h4>The Education Officer (EiE) will support the effective design, implementation, and monitoring of Education in Emergencies interventions to restore and sustain safe, inclusive, and protective learning opportunities for crisis-affected children. The role contributes to improving access, retention, and learning outcomes while reducing protection risks such as child labor, early marriage, and exploitation. The position ensures alignment with project design, INEE Minimum Standards, World Vision education in emergency implementation standard, and integrated multi-sector responses, working closely with government, clusters, and communities. The position will also contribute to assessing the capacity of local partners, developing capacity development plans, and providing ongoing coaching and mentorship.<h4>Duties and responsibilities</h4>1.Project Implementation: • Lead implementation of EiE activities including, school rehabilitation, and accelerated learning programs. • Ensure integration of psychosocial support (PSS), SEL, and life skills into education programming. • Support the selection of incentive workers, training, and supervision. • Distribute Teaching & Learning Materials (TLMs) and school supplies.• Ensure inclusion of vulnerable groups (girls, children with disabilities, IDPs/refugees) • Support safe school reopening advocacy and coordination with stakeholders. • Facilitate back-to-school campaigns and community mobilization. • Implement Accelerated Learning Programs (ALP)• Organize remedial classes to address learning loss. • Establish and strengthen child protection referral pathways in collaboration with protection sector and other stakeholders. • Facilitate community dialogues on safe education and protection risks. • Support cash for education initiatives to reduce economic barriers. • Promote inclusive education support for children with disabilities. • Establish and strengthen gender clubs for life skills and protection awareness. • Work closely with local partner, provide on time support and mentorship • Follow up enrolment, attendance, drop out and retention • Establish a system of reporting with local partner and regularly check plans and reports • Support the establishment and strengthen of school base data record and keeping • Work closely with respective school management and PTA to ensure efficient school improvement plan 2.Capacity Building & Field Support ✓ Train teachers and facilitators on: • EiE, child-centered pedagogy, and inclusive education • MHPSS (Mental Health and Psychosocial Support) and SEL • Child safeguarding and protection • Instructional planning • Continuous assessment • Strengthened capacity of teachers and education stakeholders. • Improved quality of teaching and safe classroom practices. • Improved planning and reporting •Train school leaders, PTA members, and education officials on Education in Emergency.  •Provide mentoring, coaching, and supportive supervision.•Regularly contact partner and conduct capacity need assessment, identify capacity gap and organize on job training. Stakeholder and Communities Engagement: • Coordinate with Education Cluster, Locality education department, local partner schools, and PTAs. • Strengthen community-based structures to support education access. • Collaborate with Protection, WASH, Health, Nutrition, MPCA and FSL teams for integrated programming. • Support EiE advocacy and coordination platforms  Monitoring, Evaluation Evidence and Knowledge Management: • Prepare weekly, monthly and Quarter donor reports • Develop weekly plan and support partner organization to regularly pan and report • Monitor program performance using Kobo, indicator tracking tools, and WV systems. • Conduct joint monitoring visits with stakeholders • Support assessments • Ensure implementation of Accountability to Affected Populations (AAP) mechanisms. • Document lessons learned, best practices, and case studies. • Organize project review workshops • Ensure appropriate data record and keep system in all targeted schools <h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>1.Required Education, training, license, registration, and/or Certification 1.BA/BSc in Education, Educational Planning & Management, or related field 2.Master’s degree is an advantage 2.Required Professional Experience1.Minimum 3–5 years of experience in education programming, preferably in emergency or humanitarian contexts 2.Experience in: ✓ EiE programming (ALP, PSS, CVA, remedial class) 3.Teacher training and community mobilization ✓ Protection mainstreaming (CPiE, safeguarding) 4.Familiarity with INEE Minimum Standards and cluster coordination systems 5.Strong experience in monitoring, reporting, and data management 3.Required Language(s) 1. English (fluent) 2.Arabic (required) 3.Local language (advantage) 4.Required travel and/or work environment accommodations1.Based in project location with frequent travel to crisis-affected areas 2. Work in resource-constrained and insecure environments 3.Extended working hours during reporting and emergency response periods 5.Preferred Experience, Knowledge and/or Key Competencies<ul><li>Be Safe and Resilient </li><li>Build Relationships </li><li>Learn and Develop </li><li>Partner and Collaborate </li><li>Deliver Results </li><li>Be Accountable </li><li>Improve and Innovate </li><li>Embrace Change </li><li>Demonstrated success and previous experience managing project across education, education in emergency projects.  Experience in fragile, conflict-affected contexts </li><li>In-depth knowledge and previous experience of program quality standards, evidence-based approaches, and innovation in in problem solving during challenging situations to implement education interventions.  </li><li>Familiarity with localisation frameworks, partnership models, and systems-strengthening approaches. </li><li>Applied knowledge of cross-cutting themes: gender equality, safeguarding, conflict sensitivity, faith and development, do no harm, social inclusion, and climate resilience.</li></ul>

القسم/الوحدة: العمليات المستوى الدراسي: 13 المشرف: مدير التعليم عدد الوظائف: 1 محل العمل: الخرطوم المدة: سنة واحدة مع إمكانية التمديد تاريخ الإغلاق: 27 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>سيقوم موظف التعليم (EiE) بدعم التصميم الفعال والتنفيذ والمراقبة لتدخلات التعليم في حالات الطوارئ لاستعادة فرص تعلم آمنة وشاملة وحامية ومستمرة للأطفال المتأثرين بالأزمة. يساهم الدور في تحسين الوصول والاحتفاظ والتعلم مع تقليل مخاطر الحماية مثل عمالة الأطفال والزواج المبكر والاستغلال. يضمن المركز توافق التصميم مع معايير INEE الدنيا، ومعيار تنفيذ التعليم في حالات الطوارئ لدى World Vision، والاستجابات متعددة القطاعات المتكاملة، والعمل عن كثب مع الحكومات والمجموعات والمجتمعات. كما يسهم المنصب في تقييم قدرة الشركاء المحليين وتطوير خطط تنمية القدرات وتقديم التوجيه والإرشاد المستمر.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>1. تنفيذ المشروع: • قيادة تنفيذ أنشطة EiE بما في ذلك إعادة تأهيل المدارس وبرامج التعلم المتسارع. • ضمان دمج الدعم النفسي الاجتماعي (PSS)، والتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)، ومهارات الحياة في برمجة التعليم. • دعم اختيار عمال التحفيز والتدريب والإشراف. • توزيع مواد التدريس والتعلم (TLMs) والإمدادات المدرسية.• ضمان إدراج الفئات الضعيفة (البتات، الأطفال ذوي الإعاقة، النازحين/اللاجئين) • دعم الدعوة والتنسيق لفتح المدارس بأمان مع أصحاب المصلحة. • تيسير حملات العودة للمدرسة وتعبئة المجتمع. • تنفيذ برامج التعلم المتسارع (ALP)• تنظيم دروس تقوية لمعالجة فقدان التعلم. • تأسيس وتحسين مسارات إحالة حماية الطفل بالتعاون مع قطاع الحماية وأصحاب المصلحة الآخرين. • تيسير حوارات مجتمعية حول التعليم الآمن ومخاطر الحماية. • دعم مبادرات النقد مقابل التعليم لتقليل الحواجز الاقتصادية. • تعزيز دعم التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة. • إنشاء وتقوية أندية النوع الاجتماعي لمهارات الحياة والتوعية بالحماية. • العمل بشكل وثيق مع الشريك المحلي، وتقديم الدعم والتوجيه في الوقت المناسب • متابعة التسجيل والالتحاق والانسحاب والاحتفاظ • إنشاء نظام تقارير مع الشريك المحلي ومراجعة الخطط والتقارير بانتظام • دعم إنشاء والحفاظ على سجل البيانات المدرسية القاعدي • العمل عن كثب مع إدارة المدرسة المعنية وأولياء أمور PTA لضمان خطة تحسين مدرسية فعالة 2. بناء القدرات والدعم الميداني ✓ تدريب المعلمين والميسرين على: • EiE، المنهج القائم على الطفل، والتعليم الشامل • MHPSS (الدعم النفسي الاجتماعي والصحة النفسية) وSEL • حماية الطفل والحماية • التخطيط الدراسي • التقييم المستمر • تعزيز قدرات المعلمين وأصحاب المصلحة في التعليم. • تحسين جودة التدريس وممارسات الحجرة الآمنة. • تحسين التخطيط والتق reporting • تدريب قادة المدارس وأعضاء PTA ومسؤولي التعليم على التعليم في حالات الطوارئ.  • تقديم التوجيه والتدريب والإشراف الداعم.• الاتصال المنتظم بالشريك وإجراء تقييم احتياجات القدرات، وتحديد فجوات القدرات، وتنظيم تدريب ميداني. التفاعل مع أصحاب المصلحة والمجتمعات: • التنسيق مع مجموعة التعليم، قسم التعليم في المحلية، المدارس الشريكة المحلية وPTAs. • تعزيز الهياكل القائمة على المجتمع لدعم وصول التعليم. • التعاون مع فرق الحماية، والمياه والصرف الصحي، والصحة، والتغذية، وMPCA وFSH لتنفيذ برامج متكاملة. • دعم منصات الدعوة والتنسيق لـ EiE  المراقبة والتقييم وإدارة المعرفة: • إعداد تقارير أسبوعية وشهرية وربعية للجهة الممولة • وضع خطة أسبوعية ودعم المنظمة الشريكة في التخطيط والتقرير بانتظام • مراقبة أداء البرنامج باستخدام Kobo، أدوات تتبع المؤشرات، ونظام WV. • إجراء زيارات مراقبة مشتركة مع أصحاب المصلحة • دعم التقييمات • ضمان تطبيق آليات المساءلة للمجتمعات المتأثرة (AAP). • توثيق الدروس المستفادة، وأفضل الممارسات، ودراسات الحالة. • تنظيم ورش مراجعة المشاريع • ضمان وجود سجل بيانات مناسب ونظام حفظ في جميع المدارس المستهدفة <h4>المؤهلات الدنيا، والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>1. التعليم المطلوب، التدريب، الرخصة، التسجيل، والشهادة أو ما يعادلها 1.بكالوريوس/BS في التعليم، التخطيط والإدارة التعليمية، أو مجال ذو صلة 2.درجة ماجستير ميزة إضافية 2. الخبرة المهنية المطلوبة1>خبرة لا تقل عن 3–5 سنوات في برمجة التعليم، ويفضل في حالات الطوارئ أو السياقات الإنسانية 2>خبرة في: ✓ برمجة EiE (ALP، PSS، CVA، دروس تقوية) 3>تدريب المعلمين وتعبئة المجتمع ✓ دمج الحماية (CPiE، الحماية) 4>الإلمام بمعايير INEE الدنيا وأنظمة تنسيق المجموعات 5>خبرة قوية في الرصد والتقارير وإدارة البيانات 3. اللغات المطلوبة 1. الإنجليزية (بطلاقة) 2. العربية (مطلوبة) 3>اللغة المحلية (ميزة) 4. السفر أو بيئة العمل1. مقيم في موقع المشروع مع سفر متكرر إلى المناطق المتأثرة بالأزمة 2. العمل في بيئات محدودة الموارد وغير آمنة 3. ساعات عمل طويلة أثناء فترات التقارير والاستجابة للطوارئ 5. الخبرة المفضلة، المعرفة و/أو الكفاءات الرئيسية<ul><li>كن آمنًا ومرنًا</li><li>بناء العلاقات</li><li>التعلم والتطوير</li><li>الشراكة والتعاون</li><li>تحقيق النتائج</li><li>تحمل المسؤولية</li><li>تحسين وابتكار</li><li>احتضان التغيير</li><li>نجاحات مثبتة وخبرة سابقة في إدارة مشروع عبر التعليم، وبرامج التعليم في حالات الطوارئ. خبرة في سياقات هشة، ومعرضة للنزاع</li><li>معرفة عميقة وخبرة سابقة بجودة البرنامج، ونهج قائمة على الأدلة، والابتكار في حل المشكلات أثناء المواقف الصعبة لتنفيذ تدخلات التعليم. </li><li>الإلمام بأطر التوطين، ونماذج الشراكة، ونهج تقوية الأنظمة.</li><li>معرفة تطبيقية بمواضيع مشتركة: المساواة بين الجنسين، الحماية، حساسية النزاع، الإيمان والتنمية، عدم الإيذاء، الدمج الاجتماعي، ومرونة المناخ.</li></ul>

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Nyala 15 September 2026

Education & Training

Vacancy No: 17660 Section/Unit: Education Grade Level: NAT 4 Supervisor: Education Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Nyala Duration: 10 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE:<ul><li>The Education Officer under the guidance of the Education Coordinator is responsible for the planning, implementing, monitoring, and reporting of education projects funded by CDCS.</li><li>In line with an agreed plan of action and donor budget, SC and government policies, requirements, and procedures.</li><li>He/she will ensure efficient utilization of project resources for the intended purpose through effective planning and monitoring. </li><li>He or she will ensure the use of appropriate, cost-effective, and innovative approaches, especially in improving the quality, equity, inclusiveness, and performance of students, especially those disadvantaged groups. </li><li>He or she will ensure synergy through collaboration and networking with other actors at the locality and school level. </li><li>The project officer will ensure partnership with relevant partners including MoE officials at the Locality level, community-based organizations, (CBOs,) Parent Teacher Associations (PTAs), teachers and children. </li><li>The project officer shall ensure linkage between education and other thematic areas at the field level. He or she will play a key role in representing SC in relevant networks and forums and engage in advocacy and dialogue with relevant education duty bearers and stakeholders at the region and district levels.</li></ul><h4>Duties and responsibilities</h4>Program Implementation<ul><li>With support from the Education Coordinator, develop, implement, and monitor quarterly, monthly, and weekly activity plans to achieve expected results. This includes planning of activities, budgets, and procurement. </li><li>Ensure that all planned activities are implemented on time, to quality measures and within budget as per the monthly plan. Where challenges arise, ensure that these are flagged early, communicated to the Education Program Coordinator, and addressed on time way.</li><li>Lead the preparation of all procurement and administrative documents required for program implementation.</li><li>Work with communities (leaders, parents, etc.) and disseminate information about education issues and available services.</li><li>Hold meetings with stakeholders including schools, local councils and other organizations serving children and the community to understand their education priorities familiarize them with the projects and its objectives and engage them in the process.</li><li>Keep proper records of field expenditures when appropriate and report on these to the Programme Manager.</li><li>Ensure that the Education program is implemented in ways that are responsive to communities and children, in line with SC’s principles, values and strategic plan and compliant with SC’s procedures. </li></ul>Monitoring and Reporting<ul><li>Ensure that all program data is properly and regularly collected, check data, and ensure that it is logically presented to the Education Manager. </li><li>Collect and compile projects based on the standard formats and submit weekly reports capturing achievements, case studies and lessons learned to the Education Manager.</li><li>Contribute to the preparation of internal and external reports. </li><li>Participate in team reviews of results and program progress and/or project evaluation when and as requested.</li></ul>Collaboration and Representation<ul><li>Represent professionally save the Children.</li><li>Liaise with other stakeholders, including schools, local leaders, and partners and participate in relevant meetings.</li><li>Collaboration with other team members across to ensure synergies and consistency in our programming approaches.</li><li>Represent programming with local government, NGOs, communities and within SC as appropriate.</li></ul>General:Comply with Save the Children policies and practices concerning child protection, code of conduct, health and safety, equal opportunities and other relevant policies and procedures. SKILLS AND BEHAVIOURS (SCI Values in Practice)  Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values.</li></ul>Ambition:<ul><li>Set ambitious and challenging goals for themselves and take responsibility for their personal development.</li><li>Widely shares their vision for Save the Children and engages and motivates others.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their colleagues, Members and external partners and supporters.</li><li>Values diversity sees it as a source of competitive strength.</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency; demonstrates the highest levels of integrity.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>QUALIFICATIONS  Preferably a candidate with a strong statistical and research background. Minimum BSC in Education, social sciences psychology, and any other humanity science.   EXPERIENCE AND SKILLS<ul><li>Bachelor’s in education, social science, psychology, and any other humanity science. </li><li>Have experience in education or children's programs and have experience working with children in humanitarian / emergency contexts.</li><li>At least 3 years’ experience in the education sector, and child protection sector.</li><li>Good understanding of education and children development strategies specifically related of primary education and children's development needs.</li><li>Conversant with   Education Issues and development particularly those related to women and children and their access to quality Education.</li><li>Familiar with various primary education strategies and approaches (formal and non-formal)</li><li>Conversant in learner-centred learning methodologies, lesson planning, assessment techniques, and co-curricular activities</li><li>Knowledge and skills in school child participation techniques, protection and child-friendly school and inclusive education concepts and principles.</li><li>Proven capacity to lead, mentor, coach, and inspire staff; and ability to facilitate/conduct large technical pieces of training.</li><li>Good command of spoken and written English, proposal and report writing skills</li><li>Good communication and interpersonal skills</li><li>Computer skill</li><li>Supportive and proven personnel management style</li><li>Willingness and capacity to work in the field.</li><li>Good team player.</li></ul>Equal Opportunities The post holder is required to carry out the duties under the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. CHILD SAFEGUARDING: The post holder will have contact with children and/or young people either frequently (e.g. once a week or more) or intensively (e.g. four days in one month or more or overnight) because they work country programs or are visiting the country programs; or because they are responsible for implementing the police checking/vetting process staff. Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة: 17660 القسم/الوحدة: التعليم الدرجة الوظيفية: NAT 4 المشرف: منسق التعليم عدد الوظائف: 1 مكان العمل: نيالا المدة: 10 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>خلفية</h4>الهدف من الوظيفة:<ul><li>يكون مسؤول التعليم، تحت إشراف منسق التعليم، مسؤولاً عن تخطيط وتنفيذ ومراقبة وإعداد التقارير الخاصة بمشاريع التعليم الممولة من CDCS.</li><li>تماشياً مع خطة العمل المتفق عليها وميزانية الجهة المانحة، وسياسات ومتطلبات وإجراءات منظمة إنقاذ الأطفال والحكومة.</li><li>سيضمن/ستضمن الاستخدام الأمثل لموارد المشروع للغرض المخصص لها من خلال التخطيط والمراقبة الفعالين. </li><li>سيضمن/ستضمن استخدام نهج مناسبة وفعالة من حيث التكلفة ومبتكرة، لا سيما في تحسين الجودة والعدالة والشمولية وأداء الطلاب، وخاصة الفئات المحرومة. </li><li>سيضمن/ستضمن تحقيق التآزر من خلال التعاون والتواصل مع الفاعلين الآخرين على مستوى المحلية والمدرسة. </li><li>سيضمن مسؤول المشروع الشراكة مع الشركاء المعنيين بما في ذلك مسؤولي وزارة التربية والتعليم على مستوى المحلية، والمؤسسات المجتمعية (CBOs)، ومجالس الآباء والمعلمين (PTAs)، والمعلمين والأطفال. </li><li>سيضمن مسؤول المشروع الربط بين التعليم والمجالات المواضيعية الأخرى على المستوى الميداني. وسيلعب/ستلعب دوراً رئيسياً في تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال في الشبكات والمنتديات ذات الصلة، والمشاركة في المناصرة والحوار مع المكلفين بالمسؤوليات التعليمية والجهات المعنية على مستويي الإقليم والمقاطعة.</li></ul><h4>المهام والمسؤوليات</h4>تنفيذ البرنامج<ul><li>بدعم من منسق التعليم، وضع وتنفيذ ومراقبة خطط الأنشطة الربع سنوية والشهرية والأسبوعية لتحقيق النتائج المتوقعة. ويشمل ذلك تخطيط الأنشطة والميزانيات والمشتريات. </li><li>ضمان تنفيذ جميع الأنشطة المخطط لها في الوقت المحدد، ووفقاً لمعايير الجودة وضمن الميزانية وفقاً للخطة الشهرية. وعند ظهور تحديات، ضمان الإبلاغ عنها مبكراً، والتواصل بشأنها مع منسق برنامج التعليم، ومعالجتها في الوقت المناسب.</li><li>قيادة إعداد جميع وثائق المشتريات والوثائق الإدارية المطلوبة لتنفيذ البرنامج.</li><li>العمل مع المجتمعات المحلية (القيادات، أولياء الأمور، إلخ) ونشر المعلومات حول قضايا التعليم والخدمات المتاحة.</li><li>عقد اجتماعات مع الجهات المعنية بما في ذلك المدارس والمجالس المحلية والمؤسسات الأخرى التي تخدم الأطفال والمجتمع لفهم أولوياتهم التعليمية وإطلاعهم على المشاريع وأهدافها وإشراكهم في العملية.</li><li>الاحتفاظ بسجلات منتظمة للمصروفات الميدانية عند الإمكان وتقديم تقارير عنها إلى مدير البرنامج.</li><li>ضمان تنفيذ برنامج التعليم بطرق تستجيب للمجتمعات والأطفال، وتتوافق مع مبادئ منظمة إنقاذ الأطفال وقيمها وخطة عملها الاستراتيجية، وتلتزم بإجراءات المنظمة. </li></ul>المراقبة وإعداد التقارير<ul><li>ضمان جمع جميع بيانات البرنامج بشكل صحيح ومنتظم، والتحقق من البيانات، وضمان تقديمها بشكل منطقي لمدير التعليم. </li><li>جمع وتجميع بيانات المشاريع بناءً على النماذج القياسية وتقديم تقارير أسبوعية تتضمن الإنجازات ودراسات الحالة والدروس المستفادة إلى مدير التعليم.</li><li>المساهمة في إعداد التقارير الداخلية والخارجية. </li><li>المشاركة في مراجعات الفريق للنتائج والتقدم في البرنامج و/أو تقييم المشروع عند الطلب.</li></ul>التعاون والتمثيل<ul><li>تمثيل منظمة إنقاذ الأطفال بصورة مهنية.</li><li>التواصل والتنسيق مع الجهات المعنية الأخرى، بما في ذلك المدارس والقيادات المحلية والشركاء، والمشاركة في الاجتماعات ذات الصلة.</li><li>التعاون مع أعضاء الفريق الآخرين لضمان التآزر والاتساق في النهج البرامجية.</li><li>تمثيل البرامج لدى الحكومة المحلية والمنظمات غير الحكومية والمجتمعات المحلية وداخل منظمة إنقاذ الأطفال حسب الاقتضاء.</li></ul>عام:الالتزام بسياسات وممارسات منظمة إنقاذ الأطفال المتعلقة بحماية الطفل، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص، والسياسات والإجراءات الأخرى ذات الصلة. المهارات والسلوكيات (قيم منظمة إنقاذ الأطفال الدولية في الممارسة العملية)  المساءلة:<ul><li>تحمل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات، وإدارة الموارد بكفاءة، وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الأطفال وتجسيدها كقُدوة.</li></ul>الطموح:<ul><li>تحديد أهداف طموحة وتنطوي على تحدٍّ لأنفسهم وتحمل المسؤولية عن تطويرهم الشخصي.</li><li>مشاركة رؤيتهم لمنظمة إنقاذ الأطفال على نطاق واسع وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء علاقات فعالة والحفاظ عليها مع الزملاء والأعضاء والشركاء الخارجيين والداعمين.</li><li>تقدير التنوع واعتباره مصدراً للقوة التنافسية.</li><li>سهل التعامل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الابتكار:<ul><li>تطوير وتشجيع حلول جديدة ومبتكرة.</li></ul>النزاهة:<ul><li>صادق، يشجع على الانفتاح والشفافية؛ ويظهر أعلى مستويات النزاهة.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المؤهلات  يُفضل مرشح بخلفية إحصائية وبحثية قوية. حد أدنى بكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، أو أي من العلوم الإنسانية الأخرى.   الخبرة والمهارات<ul><li>درجة البكالوريوس في التربية، العلوم الاجتماعية، علم النفس، أو أي من العلوم الإنسانية الأخرى. </li><li>امتلاك خبرة في برامج التعليم أو الأطفال، وخبرة في العمل مع الأطفال في السياقات الإنسانية / حالات الطوارئ.</li><li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في قطاع التعليم وقطاع حماية الطفل.</li><li>فهم جيد لاستراتيجيات التعليم وتنمية الأطفال، لا سيما ما يتعلق بالتعليم الابتدائي واحتياجات تنمية الأطفال.</li><li>دراية بقضايا التعليم والتنمية، وخاصة تلك المتعلقة بالنساء والأطفال وحصولهم على تعليم ذي جودة عالية.</li><li>إلمام باستراتيجيات ونهج التعليم الابتدائي المختلفة (النظامي وغير النظامي).</li><li>دراية بأساليب التعلم المتمحورة حول المتعلم، وتخطيط الدروس، وتقنيات التقييم، والأنشطة الموازية للمناهج.</li><li>معرفة ومهارات في تقنيات مشاركة الأطفال في المدرسة، ومفاهيم ومبادئ الحماية والمدارس الصديقة للأطفال والتعليم الدامج.</li><li>قدرة مثبتة على قيادة وتوجيه وتدريب وإلهام الموظفين؛ والقدرة على تيسير/إجراء التدريبات الفنية الكبيرة.</li><li>إتقان جيد للغة الإنجليزية تحدثاً وكتابةً، ومهارات كتابة المقترحات والتقارير.</li><li>مهارات تواصل ممتازة والعلاقات مع الآخرين.</li><li>مهارات استخدام الحاسوب.</li><li>أسلوب قيادة وإدارة أفراد داعم ومجرب.</li><li>الرغبة والقدرة على العمل في الميدان.</li><li>القدرة على العمل الجماعي بفعالية.</li></ul>تكافؤ الفرص يتعين على شاغل الوظيفة أداء الواجبات بموجب سياسات وإجراءات تكافؤ الفرص والتنوع الخاصة بمنظمة إنقاذ الأطفال الدولية. حماية الطفل: سيتواصل شاغل الوظيفة مع الأطفال و/أو الشباب إما بشكل متكرر (مثل مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بشكل مكثف (مثل أربعة أيام في الشهر أو أكثر أو طوال الليل) بسبب عملهم في البرامج القطاعية أو زيارتهم لها؛ أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية التدقيق/الفحص الأمني للموظفين. الصحة والسلامةيتعين على شاغل الوظيفة تنفيذ المهام وفقاً لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة الخاصة بمنظمة إنقاذ الأطفال الدولية.

Full Time 2 to 4 years sudanjob

Education Officer

On-site - Sudan - Khartoum 18 August 2026

Education & Training

Vacancy No: 54792 Section/Unit: Program Grade Level: C2 Supervisor: Project Manager No. of Post: 1 Duty Station: Algadarif Duration: 1 year Closing Date: 31 August 2026<h4>Background</h4>Role PURPOSEPlan International is an independent child rights and humanitarian organisation committed to children living a life free of poverty, violence and injustice.We actively unite children, communities and other people who share our mission to make positive lasting changes in children’s and young people’s lives. We support children to gain the skills, knowledge and confidence they need to claim their rights to a fulfilling life, today and in the future. We place a specific focus on girls and women, who are most often left behind. We have been building powerful partnerships for children for more than 75 years, and are now active in more than 70 countries.The role is to provide technical support to the design, implementation and monitoring of the Early Childhood Education (ECE) activities in the project in the target project locations with a special focus on improving access to early childhood education in Kassala State, through ensuring 550 children 0-5 years old are enrolled ECE centers in in the targeted localities. <h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>Dimensions of the Role</li></ul>The Program Officer –  is a key person among the teams, the areas of his/her role is mainly focus on the following 04 dimensions of roles:<ul><li>Ensure that all project activities under his\her responsibility are implemented as planned and facilitate for smooth implementation.</li><li>Ensuring good management of project partners.</li><li>Ensure good working relationship with all the key stakeholders including, Kassala State’ Ministry of Education (SMOE), localities Level - Departments of Primary Education (DPE), PTAs and target communities.</li><li>Ensure and participate effectively in reporting for Donors and other partners reporting requirements-which are stated in the FAD and project agreements- in proper and timely manner.</li><li>Actively participate in the design and implementation of new initiatives that would improve the existing project. Lead these initiatives where appropriate. </li><li>Support proposal development for new project proposals, as necessary.</li><li>Accountabilities<ul><li>Ensure that project activities are implemented in compliance with Plan and Donors quality standards and performance measures.</li><li>Work closely with the Project Manger to achieve project objectives and targets effectively and efficiently.</li><li>Oversee that the approved projects activities are implemented according to the approved budget lines and time frames.</li><li>Ensure that cost effectiveness is maintained in all implemented project activities.</li><li>Maintain effective monitoring for the project’s interventions and in coordination with Project Manager undertake necessary corrective actions if need arises.</li><li>Produce monitoring and progress reports on regular basis.</li><li>Participate effectively in project reviews and evaluation.</li><li>Achieve proper documentation of the project’s interventions under his\her scope of responsibility.</li><li>Achieve proper management and achieve regular field visits and reports. </li><li>Insure development of various ECE models (such as neighbourhood preschools, seasonal preschool, ALP for ECE etc) and construction/rehabilitation, furnishing, and equipment of 22 ECE centres.</li><li>Insure creation of a teacher training manual for each of the ECE models.</li><li>Insure creation of a monitoring tool to measure the quality of ECE sessions. ECE monitoring tool will be created to measure the quality of the ECE programme. </li><li>Insure conduction of quarterly teacher trainings for ECE teachers. </li><li>Insure conduction of ECE awareness campaign targeting parents and other community members. </li><li>Insure creation of a parenting programme curriculum based on the classroom curriculum. A ‘Learning at home’ curriculum will be developed. </li><li>Insure creation of a monitoring tool to measure the quality of parenting sessions.</li><li>Insure conduction of quarterly teacher trainings on how to conduct parenting programmes in their respective preschools. </li><li>Monitor closely activities implemented by the 2 applicants and submit field visits reports.</li><li>Insure partners advances were liquidated on time and that all needed documents were correct and meets donor compliances. </li><li>Work closely with two co-applicants in order to strengthen their capacities while respecting the guidelines of this project. </li><li>To be involved in the implementation of activities as noted 1. above – particularly technical support on capacity building activities, campaigns, managing the Financial Support to Third Parties (FSTP) and working with local level actors. </li><li>Necessary information / training, performance monitoring skills acquired by the CBOs. </li><li>Communities properly mobilized and well contributed in the project in order to lead their development process themselves. </li><li>Participate in developing  and maintaining of  project  reporting protocols,  both  narrative and  financial,  and ensure accurate and prompt reporting to all concerned (Plan International Sudan, donor, Government of Sudan, and other project stakeholders).</li><li>Work with the project’ partner to ensure that lessons learned case studies are captured and properly documented and archived by carrying out regular project/program reviews.</li><li>Support project manager ensure timely quarterly performance indicator tracking tables. </li><li>Support project manager ensure grant/project management compliance with donor regulation.</li></ul></li><li>Actively participate in the design and implementation of new initiatives that would improve the existing project. Lead these initiatives where appropriate. </li><li>Support proposal development for new project proposals, as necessary.</li><li>Other support </li><li>Ensure that all project activities under his\her responsibility are implemented as planned and facilitate for smooth implementation:</li><li>Ensure that Plan’s and Donor’s policies and procedures are continuously adhered to in all actions contributing to the design, planning, managing and monitoring of project activities.</li><li>Insure good management of project partners (two co-applicants SORD and JASMAR and targeted CBOs and CSOs).</li><li>Ensure and participate effectively in reporting for Donors and other partners reporting requirements-which are stated in the FAD and project agreements- in proper and timely manner.</li><li>Collect and compile project data regularly to submit to the project Manager, including case studies, success stories and photographs of project activities.</li><li>Ensures that Plan International’s global policies for Child Protection (CPP) and Gender Equality and Inclusion (GEI) are fully embedded in accordance with the principles and requirements of the policy including relevant Implementation Standards and Guidelines as applicable to their area of responsibility. This includes, but is not limited to, ensuring staff and associates are aware of and understand their responsibilities under these policies and Plan International’s Code of Conduct (CoC), their relevance to their area of work, and that concerns are reported and managed in accordance with the appropriate procedures.</li><li>Key relationships</li></ul>Internal Communication<ul><li>Project Manager – High level of Communication to report, seek approvals, sharing views to strengthen the project implementation and to ensure continues needed support.</li><li>Other departmental heads in the Program Area – Regular communication with Program Area departments to share work progress and updates and technical follow up.</li><li>Project key stakeholders: Build good working relationship with all the key stakeholders including, the 2 project partners SORD and JASAMR  Kassala State’ Ministry of Education (SMOE), localities Level - Departments of Primary Education (DPE), PTAs, and 15 target child focused CSOs and  target communities.</li></ul>External Communication<ul><li>Implementing Partners – high level of communication with implementing partners to understand their process and progress on implementation of the project and provide the required support.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Technical expertise, skills and knowledgeSkills <ul><li>Presentation skills<ol><li>Negotiation skills </li><li>Facilitation skills s.</li><li>Analytical and logical skill.</li></ol></li><li>Communication skills<ol><li>Good command of written and spoken English and Arabic languages.</li><li>Good skills in spread sheet and word processing computer application</li><li>Good skills in computer information and communication.</li><li>Excellent skills in reading, writing, speaking, and listening skills.</li><li>Ability to document progress and trend reports.</li><li>Ability to think creatively to understand including risks associated to internet and social media and present appropriately.</li><li>Strong interpersonal skills to cope up with stress and managing work effectively.</li></ol></li></ul>Knowledge and expertise <ul><li>The post holder is expected to have considerable knowledge of the inclusive gender responsive quality education.</li><li>Substantial experience of working in education program at least 2-4 years. </li><li>Considerable experience in working with CSOs, children participation and community mobilization.</li><li>Knowledge of child friendly tools. </li><li>Proven ability to communicate on Education topics with diverse groups.</li><li>Ability to support in the development and roll out of Education project.</li><li>Good development and facilitation skills, including catalysing, connecting, and building the capacity of community groups/ partners.</li><li>Strong communicator at all levels with interpersonal skills, ability and commitment to listen to others.</li><li>Working knowledge of programs/projects cycle management.</li><li>Ability to maintain effective working relationships with staff and key partners.</li></ul>Essential<ul><li>Bachelor’s Degree in Education, Social Sciences or other related fields.</li><li>A high level of written and spoken English</li><li>Excellent communication skills</li></ul>Desirable<ul><li>Understanding and commitment to Plan International values, mission and mandate. </li><li>Sensitization and mobilization of local communities, building capacities and skills of communities, refugees and migrant.</li></ul> Plan International’s Values in PracticeWe are open and accountable<ul><li>Promotes a culture of openness and transparency, including with sponsors and donors.</li><li>Holds self and others accountable to achieve the highest standards of integrity.</li><li>Consistent and fair in the treatment of people.</li><li>Open about mistakes and keen to learn from them.</li><li>Accountable for ensuring we are a safe organisation for all children, girls & young people</li></ul>We strive for lasting impact<ul><li>Articulates a clear purpose for staff and sets high expectations.</li><li>Creates a climate of continuous improvement, open to challenge and new ideas.</li><li>Focuses resources to drive change and maximise long-term impact, responsive to changed priorities or crises.</li><li>Evidence-based and evaluates effectiveness.</li></ul>We work well together<ul><li>Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.</li><li>Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.</li><li>Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.</li><li>Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.</li></ul> We are inclusive and empowering <ul><li>Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.</li><li>Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.</li><li>Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.</li><li>Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.</li></ul> Physical Environment[In this section, state “typical office environment”, or conditions such as “must work outside in an extremely hot and humid climate”. Also note if any protective equipment is required.]<ul><li>Must work in busiest environment outside the office with multi stakeholders.</li><li>Must work outside in an extremely hot and humid climate to perform her/is tasks.</li><li>Must work under high stresses. </li><li>Must work off hours after daily working hours when ever requirement arises. </li></ul>Application Link:- <a href="https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54792&company=PlanInt&st=3DFC0408C483EA8ECD78645B8B67FBE4EBD77E5E">https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=54792&company=PlanInt&st=3DFC0408C483EA8ECD78645B8B67FBE4EBD77E5E</a>  <figure class="table"><table><tbody><tr><td>In addition to the Motivation letter and your CV, please attach copies of your academic certificates, experience certificates, and either your passport or your national ID card. These documents are required to complete the review of your application.<h2> Women are strongly encouraged to apply</h2></td></tr><tr><td> </td></tr></tbody></table></figure>

رقم الشاغر: 54792 القسم/الوحدة: البرنامج المستوى الوظيفي: C2 المشرف: مدير المشروع عدد المناصب: 1 مقر العمل: الكدافريف المدة: سنتان تاريخ الإغلاق: 31 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>الغرض من الدورمنظمة Plan International هي منظمة مستقلة لحقوق الطفل والمساعدات الإنسانية ملتزمة بإعطاء الأطفال حياة خالية من الفقر والعنف والظلم.نحن نتحد بنشاط الأطفال والمجتمعات وأشخاص آخرين يشاركوننا مهمتنا لإحداث تغييرات إيجابية دائمة في حياة الأطفال والشباب. نساعد الأطفال على اكتساب المهارات والمعرفة والثقة التي يحتاجونها للمطالبة بحقوقهم في حياة مُرضية، اليوم وفي المستقبل. نركز بشكل خاص على الفتيات والنساء، اللواتي غالباً ما يُهملن.لقد بنينا شراكات قوية من أجل الأطفال لأكثر من 75 عاماً، ونحن الآن نشطون في أكثر من 70 دولة.الدور هو تقديم دعم فني لتصميم وتنفيذ ومتابعة أنشطة التعليم المبكر للأطفال (ECE) في المشروع في مواقع المشروع المستهدفة مع تركيز خاص على تحسين الوصول إلى التعليم المبكر في ولاية كسلا، من خلال ضمان تسجيل 550 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 0-5 سنوات في مراكز ECE في المناطق المستهدفة.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><ul><li>أبعاد الدور</li></ul>موظف البرنامج – هو شخص رئيسي ضمن الفرق، يتركز دوره في الأساس على الأربع أبعاد التالية:<ul><li>التأكد من تنفيذ جميع أنشطة المشروع تحت مسؤوليته كما هو مخطط وتسهيل التنفيذ السلس.</li><li>التأكد من إدارة جيدة لشركاء المشروع.</li><li>التأكد من علاقة عمل جيدة مع جميع أصحاب المصلحة الرئيسيين بما في ذلك وزارة التربية والتعليم بولاية كسلا (SMOE)، مستويات المحليات - إدارات التعليم الأساسي (DPE)، واللجان الأهلية المستهدفة والمجتمعات المستهدفة.</li><li>المشاركة والتقارير بشكل فعال للجهات المانحة ومتطلبات تقارير الشركاء الآخرين - كما هي مذكورة في اتفاقيات التمويل والاتفاقيات- بشكل صحيح وفي الوقت المناسب.</li><li>المشاركة بنشاط في تصميم وتنفيذ مبادرات جديدة تُحسن المشروع القائم. قيادة هذه المبادرات حيثما كان ذلك مناسباً.</li><li>دعم تطوير المقترحات لمشروعات جديدة عند الحاجة.</li><li>المسؤوليات<ul><li>التأكد من أن أنشطة المشروع مطبقة وفق معايير الجودة والأداء للخطط والجهات الممولة.</li><li>العمل عن كثب مع مدير المشروع لتحقيق أهداف المشروع بفعالية وكفاءة.</li><li>الإشراف على أنشطة المشاريع المعتمدة وتطبيقها وفقاً لخطوط الميزانية والجدول الزمني المعتمدة.</li><li>التأكد من الحفاظ على الفعالية من حيث التكلفة في جميع أنشطة المشروع المطبوقة.</li><li>الحفاظ على متابعة فعالة لتدخلات المشروع وبالتنسيق مع مدير المشروع اتخاذ الإجراءات التصحيحية عند الحاجة.</li><li>إنتاج تقارير المتابعة والتقدم بشكل منتظم.</li><li>المشاركة الفعالة في مراجعات وتقييمات المشروع.</li><li>تحقيق التوثيق الصحيح لتدخلات المشروع ضمن نطاق مسؤوليته.</li><li>إدارة مناسبة وتحقيق زيارات ميدانية وتقارير منتظمة.</li><li>ضمان تطوير نماذج ECE المختلفة (مثل رياض الأطفال المجتمعية، رياض الأطفال الموسمية، ALP لـ ECE، وغيرها) وبناء/ترميم وتجهيز 22 مركز ECE.</li><li>ضمان إنشاء دليل تدريب للمعلمين لكل نموذج من نماذج ECE.</li><li>ضمان إنشاء أداة متابعة لقياس جودة جلسات ECE. ستُنشأ أداة متابعة ECE لقياس جودة البرنامج.</li><li>ضمان إجراء تدريبات المعلمين لمرات ربع سنوية.</li><li>ضمان إجراء حملة توعية ECE تستهدف الآباء وأعضاء المجتمع الآخرين.</li><li>ضمان إنشاء منهج برنامج تربية أبناء مستند إلى منهج الصف الدراسي. سيتم تطوير منهج “التعلم في المنزل”.</li><li>ضمان إنشاء أداة متابعة لقياس جودة جلسات التربية الأسرية.</li><li>ضمان إجراء تدريبات المعلمين ربع سنوياً حول كيفية تنفيذ برامج التربية الأسرية في رياضهم.</li><li>متابعة الأنشطة التي تنفذها المتقدمين الاثنين وتقديم تقارير الزيارات الميدانية.</li><li>ضمان صرف مقدمات الشركاء في الوقت المناسب وأن جميع الوثائق المطلوبة صحيحة وتلتزم بالمتطلبات المانحة.</li><li>العمل عن كثب مع اثنين من المشاركين المتقدمين لتعزيز قدراتهم مع مراعاة إرشادات هذا المشروع.</li><li>المشاركة في تنفيذ الأنشطة كما ورد في البند 1 أعلاه – خاصةً الدعم الفني في أنشطة بناء القدرات، الحملات، إدارة الدعم المالي لطرف ثالث (FSTP) والعمل مع الجهات الفاعلة على المستوى المحلي.</li><li>المعلومات/التدريب اللازمة، مهارات متابعة الأداء المكتسبة من قبل منظمات المجتمع المحلي.</li><li>تعبئة المجتمع بشكل صحيح والمساهمة في قيادة عملية التطوير الخاصة بهم.</li><li>المشاركة في وضع وتوثيق ومتابعة بروتوكولات تقارير المشروع، سواء سردياً أو مالياً، والتأكد من دقة وسرعة التقارير لجميع المعنيين (Plan International السودان، المانح، حكومة السودان، وأصحاب المصلحة الآخرين).</li><li>العمل مع شريك المشروع لضمان توثيق دراسات الحالة والدروس المستفادة بشكل مناسب وأرشفتها من خلال إجراء مراجعات منتظمة للمشروع/البرنامج.</li><li>دعم مدير المشروع لضمان تتبع مؤشرات الأداء ربع السنوية في الوقت المناسب.</li><li>دعم مدير المشروع لضمان التوافق مع تنظيمات المانحين في إدارة المنح/المشروعات.</li></ul></li><li>المشاركة الفعالة في تصميم وتنفيذ مبادرات جديدة تُحسن المشروع القائم. قيادة هذه المبادرات حينما يكون ذلك مناسباً.</li><li>دعم تطوير المقترحات للمشروعات الجديدة، عند الحاجة.</li><li>دعم آخر</li><li>التأكد من تنفيذ جميع أنشطة المشروع تحت مسؤوليته كما هو مخطط وتسهيل التنفيذ السلس:</li><li>التأكد من الالتزام باستمرار بسياسات وإجراءات Plan والمنح في جميع الإجراءات المساهمة في تصميم وتخطيط وإدارة ومتابعة أنشطة المشروع.</li><li>ضمان إدارة جيدة لشركاء المشروع (اثنين من المتقدمين المشتركين SORD وJASMAR والمنظمات غير الحكومية المحلية المستهدفة).</li><li>التأكد والمشاركة بشكل فعال في التقرير للجهات المانحة ومتطلبات تقارير الشركاء الآخرين-المذكورة في FAD واتفاقيات المشروع- بشكل صحيح وفي الوقت المناسب.</li><li>جمع وت–تنسيق بيانات المشروع بانتظام لتقديمها إلى مدير المشروع، بما في ذلك دراسات الحالة وقصص النجاح وصور أنشطة المشروع.</li><li>يتأكد من أن سياسات Plan International العالمية لحماية الأطفال (CPP) والمساواة بين الجنسين والدمج (GEI) مدمجة تماماً وفقاً لمبادئ ومتطلبات السياسة بما في ذلك معايير التنفيذ والإرشادات ذات الصلة حسب مجال المسؤولية. وهذا يشمل، من بين أمور أخرى، ضمان علم الموظفين والمتعاونين بمسؤولياتهم بموجب هذه السياسات ومدونة سلوك Plan International (CoC)، وأهميتها في مجال عملهم، والإبلاغ عن المخاوف وإدارتها وفق الإجراءات المناسبة.</li><li>العلاقات الأساسية</li></ul>التواصل الداخلي<ul><li>مدير المشروع – مستوى عال من التواصل للإبلاغ والحصول على الموافقات ومشاركة الآراء لتعزيز تنفيذ المشروع وضمان الدعم المستمر.</li><li>رؤساء الأقسام الأخرى في مجال البرنامج – تواصل منتظم مع أقسام مجال البرنامج لمشاركة تقدم العمل والتحديثات والمتابعة الفنية.</li><li>أصحاب مصلحة رئيسيون في المشروع: بناء علاقة عمل جيدة مع جميع أصحاب المصلحة الرئيسيين بما في ذلك، شريكي المشروع SORD و JASAMR ووزارة التربية والتعليم بولاية كسلا، وإدارات التعليم الأساسي بالمحليات، ولجان الأهل و15 منظمة مجتمع مدني مهتمة بالأطفال والمجتمعات المستهدفة.</li></ul>التواصل الخارجي<ul><li>شركاء التنفيذ – مستوى عالٍ من التواصل مع الشركاء المنفذين لفهم عملياتهم وتقدمهم في تنفيذ المشروع وتقديم الدعم المطلوب.</li></ul><h4>أقل مؤهل، المهارات والخبرة المطلوبة</h4>الخبرة الفنية والمهارات والمعرفةالمهارات<ul><li>مهارات العرض<ol><li>مهارات التفاوض</li><li>مهارات التيسير</li><li>مهارات تحليلية ومنطقية</li></ol></li><li>مهارات الاتصال<ol><li>إتقان جيد للغتين الإنجليزية والعربية كتابةً وتحدثاً.</li><li>مهارات جيدة في تطبيقات الحاسوب مثل الجداول والوافرة</li><li>مهارات جيدة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات</li><li>مهارات قراءة وكتابة وتحدث واستماع ممتازة</li><li>القدرة على توثيق التقدم والتقارير الاتجاهية</li><li>القدرة على التفكير الإبداعي لفهم المخاطر المرتبطة بالإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعية وتقديم العرض المناسب</li><li>مهارات تواصل شخصية قوية للتعامل مع الضغوط وإدارة العمل بفعالية</li></ol></li></ul>المعرفة والخبرة<ul><li>المسمى الوظيفي من المتوقع أن يمتلك معرفة كبيرة بالتعليم الشامل المستجيب للنوع الاجتماعي والجودة في التعليم.</li><li>خبرة كبيرة في العمل ببرنامج تعليمي لا تقل عن 2-4 سنوات.</li><li>خبرة كبيرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية والمنظمات المجتمعية ومشاركة وتعبئة الأطفال.</li><li>معرفة بأدوات صديقة للطفل.</li><li>قدرة مثبتة على التواصل حول مواضيع التعليم مع مجموعات متنوعة.</li><li>القدرة على دعم في تطوير ونشر مشروع التعليم.</li><li>مهارات تطوير وتيسير جيدة، بما في ذلك التحفيز، والربط، وبناء قدرات مجموعات المجتمع/الشركاء.</li><li>مُنتِج اتصالات فعال على جميع المستويات بمهارات شخصية، والقدرة والالتزام بالاستماع للآخرين.</li><li>معرفة عملية بإدارة دورات البرامج/المشاريع.</li><li>القدرة على الحفاظ على علاقات عمل فعالة مع الموظفين والشركاء الرئيسيين.</li></ul>أساسي<ul><li>درجة البكالوريوس في التعليم أو العلوم الاجتماعية أو مجالات ذات صلة.</li><li>مستوى عالٍ من اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثاً</li><li>مهارات اتصال ممتازة</li></ul>مرغوب فيه<ul><li>فهم والتزام بقيم Plan International ور missions والتفويض.</li><li>التوعية وتعبئة المجتمعات المحلية، وبناء قدرات ومهارات المجتمعات واللاجئين والمهاجرين.</li></ul> قيم Plan International في التطبيقنحن منفتحون ومسئولون<ul><li>يعزز ثقافة الانفتاح والشفافية، بما في ذلك مع الكفلاء والمتبرعين.</li><li>يحاسب نفسه والآخرين لتحقيق أعلى معايير النزاهة.</li><li>معاملة عادلة ومتسقة مع الناس.</li><li>منفتحون على الأخطاء وحرصون على التعلم منها.</li><li>مسؤولون عن التأكد من أننا منظمة آمنة لجميع الأطفال والفتيات والشباب</li></ul>نسعى لآثار مستدامة<ul><li>يوضح هدفاً واضحاً للموظفين ويضع توقعات عالية.</li><li>يخلق مناخاً من التحسين المستمر، مفتوح للتحدي والافكار الجديدة.</li><li>يوجه الموارد لدفع التغيير وتحقيق تأثير طويل الأجل، مستجيب لتغير الأولويات أو الأزمات.</li><li>أساسي مبني على الأدلة ويقيِّم الفعالية.</li></ul>نعمل معاً بشكل جيد<ul><li>يسعى إلى نتائج بناءة، يستمع للآخرين، مستعد للمصالحة عند الاقتضاء.</li><li>يبني علاقات بناءة عبر Plan International لدعم أهدافنا المشتركة.</li><li>يبني علاقات ثقة و

Full Time 2 to 3 years sudanjob

Case Worker

On-site - Sudan - Nyala 15 September 2026

Other

Vacancy No: 17659 Section/Unit: Child Protection Grade Level: NAT 5 Supervisor: Case Management Supervisor No. of Post: 2 Duty Station: Nyala Duration: 10 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE: Child Protection Case Worker has responsibility to initiate, oversee and support the implementation of case management strategies and activities at the camp/community level. The CP Case Worker will be responsible for implementing the work of and providing guidance to the Community on case management and child protection activities. This position will be primarily responsible for conducting Best Interest Assessments (BIA), case management for vulnerable children, along with facilitating psychosocial and information sessions for children and their families  SCOPE OF ROLE:  The Case Management Case Worker is a frontline Child Protection staff member responsible for providing case management services to vulnerable and at-risk children, including Unaccompanied and Separated Children (UASC), in line with Save the Children's Case Management, Safe Families, and Alternative Care approaches. The role supports case identification, assessment, care planning, referrals, follow-up, Family Tracing and Reunification (FTR), and case closure. S/he works directly with communities, conducts awareness-raising and behavior change activities, and promotes access to child protection and other support services.<h4>Duties and responsibilities</h4>Key Area 1: Child Protection Case Management<ul><li>Identify, register, assess, and provide case management services to vulnerable and at-risk children in accordance with Case Management SOPs and Inter-Agency Case Management Guidelines.</li><li>Develop and implement case plans, provide direct support, facilitate referrals, and conduct regular follow-up to ensure children receive appropriate protection services.</li><li>Manage an assigned caseload and ensure cases are documented, monitored, and closed within established timelines and standards.</li><li>Support Family Tracing and Reunification (FTR) activities for Unaccompanied and Separated Children (UASC), including tracing, reunification, and alternative care arrangements where appropriate.</li><li>Identify, assess, and monitor foster families and other alternative care options in line with established guidelines.</li><li>Conduct follow-up and monitoring of cases through WGSS, CFSS, home visits, or other appropriate locations, based on the child's needs, safety considerations, and best interests. </li><li>Participate in case management meetings, case reviews, and case conferences as required.</li><li>Escalate complex, high-risk, or urgent protection concerns to the Case Management Supervisor in a timely manner.</li></ul>Key Area 2: Coordination and Referrals<ul><li>Collaborate with Child Friendly Space (CFS) staff, CBCPNs animators  and other stakeholders to identify and support vulnerable and at-risk children.</li><li>Strengthen community-based referral pathways and ensure children are linked to appropriate services in a timely manner.</li><li>Coordinate with Child Protection and other sector teams to facilitate effective internal and external referrals and follow-up of cases.</li><li>Liaise with partner agencies and service providers to support case referrals, transfers, and continuity of care.</li><li>Support community-based child protection mechanisms, including the capacity building and mentoring of para-social workers, as required.</li></ul>Key Area 3: Data management and data protection principles <ul><li>Maintain accurate, complete, and up-to-date case files and case management records using Inter-Agnecy approved tools and forms. </li><li>Ensure all case management activities comply with confidentiality, informed consent, best interests of the child, and Do No Harm principles. </li><li>Safeguard child protection information and adhere to organizational data protection and information-sharing protocols. </li><li>Submit case documentation and updates in a timely manner and support data quality and record management processes.</li><li> </li></ul> Be able and willing to respond to natural disasters or emergency situations, when needed and any other task assigned by Supervisor. SKILLS AND BEHAVIOURS (our Values in Practice) Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li><li>Holds the team accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved.</li></ul>Ambition:<ul><li>Sets ambitious and challenging goals for themselves (and their team), takes responsibility for their own personal development and encourages others to do the same</li><li>Widely shares their personal vision for Save the Children, engages and motivates others</li><li>Future orientated, thinks strategically.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their team, colleagues, Members and external partners and supporters</li><li>Values diversity, sees it as a source of competitive strength</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions</li><li>Willing to take disciplined risks.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>ESSENTIAL<ul><li>Working Experience Minimum 2-3 years of experience in Child Protection, Case Management, social work, or related humanitarian programming.</li><li>Experience working with vulnerable and at-risk children and families.</li><li>Knowledge of child protection principles, case management, referral pathways, and safeguarding.</li><li>Experience coordinating with community structures and service providers.</li><li>Good communication, facilitation, and interpersonal skills.</li><li>Proficiency in MS Office applications, particularly Word and Excel.</li><li>Experience with UASC, Family Tracing and Reunification (FTR), or alternative care is an advantage.</li></ul>Academic: Bachelor’s degree in social work, social anthropology, or another relevant discipline. Job related knowledge:  Knowledge on child protection and emergency response.  Skills: Planning and organising, analytical thinking, problem solving and decision making.<ul><li>Problem solving and decision making</li><li>Applying technical and professional expertise </li><li>Working effectively with others</li><li>Communicating with impact</li><li>Networking</li></ul> DESIRABLE Additional professional certificates:  Not required Attitude:                To work in team               Commitment to protecting vulnerable and at-risk children                To be non-discriminatory, inclusive and gender sensitive               Commitment to child protection and humanitarian principlesEqual Opportunities The role holder is required to carry out the duties in accordance with the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. Child Safeguarding:Save the Children is committed to ensuring that all children who have contact with the organization are safeguarded to the maximum possible extent from child abuse and sexual exploitation. This commitment is implemented through the organization’s Child Safeguarding Policy, which includes mandatory requirements that apply to everyone in all aspects of Save the Children’s work. It applies equally to all children irrespective of their gender, disability, ethnicity, sexuality, marital status or religion. Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة الشاغرة: 17659 القسم/الوحدة: حماية الطفل الدرجة الوظيفية: NAT 5 المشرف: مشرف إدارة الحالات عدد الوظائف: 2 مكان العمل: نيالا المدة: 10 أشهر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>الخلفية</h4>الغرض من الدور الوظيفي: يتحمل أخصائي حالة حماية الطفل مسؤولية البدء والإشراف والدعم لتنفيذ استراتيجيات وأنشطة إدارة الحالات على مستوى المخيم/المجتمع المحلي. سيكون أخصائي حالة حماية الطفل مسؤولاً عن تنفيذ عمل المجتمع وتقديم التوجيه له بشأن إدارة الحالات وأنشطة حماية الطفل. وسيكون هذا المنصب مسؤولاً بشكل أساسي عن إجراء تقييمات المصلحة الفضلى (BIA)، وإدارة الحالات للأطفال المستضعفين، إلى جانب تسهيل الجلسات النفسية الاجتماعية والمعلوماتية للأطفال وأسرهم  نطاق الدور الوظيفي:  يُعد أخصائي إدارة الحالات فردًا من موظفي حماية الطفل في الخطوط الأمامية وهو مسؤول عن تقديم خدمات إدارة الحالات للأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر، بمن فيهم الأطفال المنفصلون عن ذويهم والغير مصحوبين (UASC)، بما يتماشى مع نهج منظمة إنقاذ الطفل في إدارة الحالات والأسر الآمنة والرعاية البديلة. ويدعم هذا الدور تحديد الحالات، والتقييم، وتخطيط الرعاية، والإحالات، والمتابعة، وتتبع الأسر ولَمّ الشمل (FTR)، وإغلاق الحالات. ويعمل الشاغل مباشرة مع المجتمعات المحلية، ويجري أنشطة رفع الوعي وتغيير السلوك، ويعزز الوصول إلى خدمات حماية الطفل وخدمات الدعم الأخرى.<h4>المهام والمسؤوليات</h4>المجال الرئيسي 1: إدارة حالات حماية الطفل<ul><li>تحديد وتسجيل وتقييم وتقديم خدمات إدارة الحالات للأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر وفقًا لإجراءات التشغيل القياسية لإدارة الحالات والإرشادات التوجيهية بين الوكالات لإدارة الحالات.</li><li>تطوير وتنفيذ خطط الحالات، تقديم الدعم المباشر، تسهيل الإحالات، وإجراء متابعة منتظمة لضمان حصول الأطفال على خدمات الحماية المناسبة.</li><li>إدارة عبء الحالات المخصص وضمان توثيق الحالات ومراقبتها وإغلاقها ضمن الأطر الزمنية والمعايير المحددة.</li><li>دعم أنشطة تتبع الأسر ولَمّ الشمل (FTR) للأطفال غير المصحوبين والمنفصلين عن ذويهم (UASC)، بما في ذلك التتبع ولَمّ الشمل وترتيبات الرعاية البديلة حيثما كان ذلك مناسبًا.</li><li>تحديد وتقييم ومراقبة الأسر البديلة وخيارات الرعاية البديلة الأخرى بما يتماشى مع الإرشادات التوجيهية المحددة.</li><li>إجراء المتابعة والمراقبة للحالات من خلال المساحات الآمنة للنساء والفتيات (WGSS)، والمساحات الصديقة للأطفال (CFSS)، والزيارات المنزلية، أو الأماكن المناسبة الأخرى، بناءً على احتياجات الطفل واعتبارات السلامة ومصلحته الفضلى. </li><li>المشاركة في اجتماعات إدارة الحالات، ومراجعات الحالات، ومؤتمرات الحالات حسب الحاجة.</li><li>تصعيد مخاوف الحماية المعقدة أو عالية المخاطر أو العاجلة إلى مشرف إدارة الحالات في الوقت المناسب.</li></ul>المجال الرئيسي 2: التنسيق والإحالات<ul><li>التعاون مع موظفي المساحات الصديقة للأطفال (CFS)، وميسري شبكات حماية الطفل المجتمعية (CBCPNs)، والجهات الفاعلة الأخرى لتحديد ودعم الأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر.</li><li>تعزيز مسارات الإحالة المجتمعية وضمان ربط الأطفال بالخدمات المناسبة في الوقت المناسب.</li><li>التنسيق مع فرق حماية الطفل والقطاعات الأخرى لتسهيل الإحالات الداخلية والخارجية الفعالة ومتابعة الحالات.</li><li>التواصل مع الوكالات الشريكة ومزودي الخدمات لدعم إحالات الحالات، ونقلها، واستمرارية الرعاية.</li><li>دعم آليات حماية الطفل المجتمعية، بما في ذلك بناء قدرات وتوجيه الأخصائيين الاجتماعيين المساعدين، حسب الحاجة.</li></ul>المجال الرئيسي 3: إدارة البيانات ومبادئ حماية البيانات <ul><li>الاحتفاظ بملفات وسجلات إدارة حالات دقيقة وكاملة ومحدثة باستخدام الأدوات والستمارات المعتمدة بين الوكالات. </li><li>ضمان امتثال جميع أنشطة إدارة الحالات لمبادئ السرية، والموافقة المستنيرة، والمصلحة الفضلى للطفل، وعدم إلحاق الضرر. </li><li>حماية معلومات حماية الطفل والالتزام بالبروتوكولات التنظيمية لحماية البيانات وتبادل المعلومات. </li><li>تقديم توثيق الحالات والتحديثات في الوقت المناسب ودعم جودة البيانات وعمليات إدارة السجلات.</li><li> </li></ul> القدرة والرغبة في الاستجابة للكوارث الطبيعية أو حالات الطوارئ عند الحاجة وأي مهمة أخرى يكلف بها المشرف. المهارات والسلوكيات (قيمنا المطبقة عملاً) المساءلة:<ul><li>تحمل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الطفل وتجسيدها كنموذج يقتدى به.</li><li>مساءلة الفريق للوفاء بمسؤولياتهم - مع منحهم الحرية للتقديم بأفضل طريقة يراونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عندما لا تتحقق النتائج.</li></ul>الطموح:<ul><li>وضع أهداف طموحة ومحفزة لنفسه (ولفريقه)، وتحمل المسؤولية عن تطويره الشخصي وتشجيع الآخرين على فعل الشيء نفسه.</li><li>مشاركة الرؤية الشخصية لمنظمة إنقاذ الطفل على نطاق واسع، وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li><li>التوجه نحو المستقبل والتفكير الاستراتيجي.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء وعلاقات فعالة والحفاظ عليها مع الفريق والزملاء والأعضاء والشركاء والداعمين الخارجيين.</li><li>تقدير التنوع ورؤيته كمصدر قوة تنافسية.</li><li>سهل التواصل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الإبداع:<ul><li>تطوير وتشجيع حلول جديدة ومبتكرة.</li><li>الاستعداد لتحمل المخاطر المدروسة.</li></ul>النزاهة:<ul><li>التحلي بالصراحة وتشجيع الانفتاح والشفافية.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>متطلبات أساسية<ul><li>خبرة عمل لا تقل عن 2-3 سنوات في مجال حماية الطفل، أو إدارة الحالات، أو الخدمة الاجتماعية، أو البرامج الإنسانية ذات الصلة.</li><li>خبرة في العمل مع الأطفال والأسر المستضعفة والمعرضة للخطر.</li><li>معرفة بمبادئ حماية الطفل، وإدارة الحالات، ومسارات الإحالة، وصون الطفل.</li><li>خبرة في التنسيق مع الهياكل المجتمعية ومزودي الخدمات.</li><li>مهارات ممتازة في التواصل والتسهيل والعلاقات مع الآخرين.</li><li>إتقان تطبيقات MS Office، وخاصة Word و Excel.</li><li>تعتبر الخبرة مع الأطفال غير المصحوبين والمنفصلين عن ذويهم (UASC)، وتتبع الأسر ولَمّ الشمل (FTR)، أو الرعاية البديلة ميزة إضافية.</li></ul>المؤهل الأكاديمي: درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية، أو الأنثروبولوجيا الاجتماعية، أو أي تخصص آخر ذات صلة. المعرفة المتعلقة بالوظيفة:  المعرفة بحماية الطفل والاستجابة للطوارئ.  المهارات: التخطيط والتنظيم، التفكير التحليلي، حل المشكلات واتخاذ القرارات.<ul><li>حل المشكلات واتخاذ القرارات</li><li>تطبيق الخبرات الفنية والمهنية </li><li>العمل بفعالية مع الآخرين</li><li>التواصل بفعالية وتأثير</li><li>بناء الشبكات والروابط</li></ul> متطلبات مرغوبة شهادات مهنية إضافية:  غير مطلوبة السلوك والتوجه:                القدرة على العمل في فريق               الالتزام بحماية الأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر                أن يكون غير تمييزي وشاملاً ومراعياً للنوع الاجتماعي               الالتزام بحماية الطفل والمبادئ الإنسانيةتكافؤ الفرص يُطلب من شاغل الوظيفة أداء المهام وفقًا لسياسات وإجراءات تكافؤ الفرص والتنوع الخاصة بمنظمة إنقاذ الطفل الدولية (SCI). صون الطفل:تلتزم منظمة إنقاذ الطفل بضمان حماية جميع الأطفال الذين يتواصلون مع المنظمة إلى أقصى حد ممكن من إساءة معاملة الأطفال والاستغلال الجنسي. يتم تنفيذ هذا الالتزام من خلال سياسة صون الطفل الخاصة بالمنظمة، والتي تتضمن متطلبات إلزامية تنطبق على الجميع في جميع جوانب عمل منظمة إنقاذ الطفل. وتنطبق بالتساوي على جميع الأطفال بغض النظر عن جنسهم أو إفاقتهم/إعاقتهم أو عرقهم أو توجههم أو حالتهم الاجتماعية أو دينهم. الصحة والسلامةيُطلب من شاغل الوظيفة أداء المهام وفقًا لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة الخاصة بمنظمة إنقاذ الطفل الدولية (SCI).

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Case Management Supervisor

On-site - Sudan - Nyala 15 September 2026

Other

Vacancy No: 17657 Section/Unit: Child Protection Grade Level: NAT 4 Supervisor: Child Protection Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: Nyala Duration: 10 Months Closing Date: 24 Sept 2026<h4>Background</h4>ROLE PURPOSE: Case Management Supervisor has the responsibility for providing support to the team for assessment, response analysis, design, coordination, implementation and monitoring and evaluation of the child protection components of the response. Mainly s/he will be responsible for the implementation of the project by providing technical support to ensure child protection of the children in the project location; documentation of all events, program learning, process, and document good practices of response program including oversight Save the Children information flows.   SCOPE OF ROLE: Reports to: Child Protection Coordinator Dimensions: The Case Management Supervisor leads and supervises a team of Case Workers to deliver quality case management services for vulnerable and at-risk children, including UASC, in line with Save the Children's standards and the Step-to-Protect approach. The role oversees case management processes, including assessment, care planning, referrals, follow-up, alternative care, FTR, and case closure, while ensuring quality assurance and compliance with child protection standards. S/he serves as the focal point for case management coordination, referral pathways, and accountability, ensuring children and families access timely and appropriate support services. <h4>Duties and responsibilities</h4>Key Area 1: Supervision and Quality Assurance of Case Management Services<ul><li>Supervise and support Case Workers to deliver quality case management services in line with established standards and procedures.</li><li>Provide technical guidance on complex and high-risk cases, including UASC, FTR, and alternative care.</li><li>Review case plans, referrals, follow-up actions, and case files to ensure quality and timely case management.</li><li>Facilitate regular case management meetings, case reviews, and case conferences.</li><li>Coach, mentor, and monitor the performance and capacity development of Case Workers.</li><li>Ensure implementation of alternative care interventions, including foster care identification, assessment, and monitoring.</li><li>Monitor case management trends, identify challenges and risks, and escalate critical issues to the Case Management Coordinator for guidance and action.</li></ul>Key Area 2: External and internal coordination and representation <ul><li>Maintain and regularly update service mapping and referral pathways for children and families.</li><li>Establish and maintain effective coordination with service providers, partner agencies, and community stakeholders to facilitate timely and appropriate referrals.</li><li>Strengthen links between case management, Child Protection Committees (CPCs), Child Friendly Spaces (CFS), and community-based child protection mechanisms.</li><li>Ensure effective internal referrals and coordination with other sectors to address children's needs comprehensively.</li><li>Oversee referral and case transfer processes to ensure continuity of care and follow-up.</li><li>Promote effective communication, collaboration, and accountability with communities, caregivers, and relevant stakeholders.</li></ul>Key Area 3: Data management and data protection principles Key Area 3: Data Management and Information Protection<ul><li>Ensure Case Workers comply with confidentiality, data protection, and information-sharing protocols throughout the case management process.</li><li>Monitor the quality, accuracy, and completeness of case files, case management forms, and case tracking systems.</li><li>Oversee the secure management of case records, registers, and databases in accordance with organizational and inter-agency standards.</li><li>Support the implementation and effective use of CPIMS+ and other approved information management systems.</li><li>Ensure case management data is up to date and available for reporting and program monitoring.</li><li>Coordinate with MEAL and Information Management teams to support data quality, reporting, monitoring, and learning processes.</li></ul>Be able and willing to respond to natural disasters or emergency situations, when needed and any other task assigned by Supervisor.  SKILLS AND BEHAVIOURS (our Values in Practice) Accountability:<ul><li>Holds self-accountable for making decisions, managing resources efficiently, achieving and role modelling Save the Children values</li><li>Holds the team accountable to deliver on their responsibilities - giving them the freedom to deliver in the best way they see fit, providing the necessary development to improve performance and applying appropriate consequences when results are not achieved.</li></ul>Ambition:<ul><li>Sets ambitious and challenging goals for themselves (and their team), takes responsibility for their own personal development and encourages others to do the same</li><li>Widely shares their personal vision for Save the Children, engages and motivates others</li><li>Future orientated, thinks strategically.</li></ul>Collaboration:<ul><li>Builds and maintains effective relationships, with their team, colleagues, Members and external partners and supporters</li><li>Values diversity, sees it as a source of competitive strength</li><li>Approachable, good listener, easy to talk to.</li></ul>Creativity:<ul><li>Develops and encourages new and innovative solutions</li><li>Willing to take disciplined risks.</li></ul>Integrity:<ul><li>Honest, encourages openness and transparency.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>ESSENTIAL Working Experience: Minimum 3 years of experience in Child Protection, Case Management, or related child protection programming within humanitarian or development settings.Demonstrated experience working with vulnerable and at-risk children, families, and communities.Experience supervising, coaching, and supporting Case Workers or frontline staff.Experience facilitating trainings, case reviews, meetings, and capacity-building activities.Strong understanding of child protection, case management, referral pathways, and alternative care principles.Proficiency in Microsoft Office applications, particularly Word and Excel, and basic information management tools.Academic: Bachelor's degree in Social Work, Psychology, Sociology, Social Anthropology, Community Development, Child Protection, International Development, or another relevant social sciences discipline. Job related knowledge:  Knowledge on child protection and emergency response.  Skills: Planning and organising, analytical thinking, problem solving and decision making. <ul><li>Problem solving and decision making</li><li>Applying technical and professional expertise </li><li>Working effectively with others</li><li>Communicating with impact</li><li>Networking</li></ul> DESIRABLE Additional professional certificates:  Not required Attitude:                To work in team               Commitment to protecting vulnerable and at-risk children                To be non-discriminatory, inclusive and gender sensitive               Commitment to child protection and humanitarian principlesEqual Opportunities The role holder is required to carry out the duties in accordance with the SCI Equal Opportunities and Diversity policies and procedures. Child Safeguarding:Save the Children is committed to ensuring that all children who have contact with the organization are safeguarded to the maximum possible extent from child abuse and sexual exploitation. This commitment is implemented through the organization’s Child Safeguarding Policy, which includes mandatory requirements that apply to everyone in all aspects of Save the Children’s work. It applies equally to all children irrespective of their gender, disability, ethnicity, sexuality, marital status or religion.Health and SafetyThe role holder is required to carry out the duties in accordance with SCI Health and Safety policies and procedures.

رقم الوظيفة الشاغرة: 17657 القسم/الوحدة: حماية الطفل المستوى الوظيفي: NAT 4 المشرف: منسق حماية الطفل عدد الوظائف: 1 مكان العمل: نيالا المدة: 10 أشهُر تاريخ الإغلاق: 24 سبتمبر 2026<h4>خلفية عامة</h4>الغرض من الوظيفة: يتولى مشرف إدارة الحالة مسؤولية تقديم الدعم للفريق في مجالات التقييم، وتحليل الاستجابة، والتصميم، والتنسيق، والتنفيذ، والمتابعة والتقييم لمكونات حماية الطفل ضمن الاستجابة. وسيكون/ستكون مسؤولاً/مسؤولة بشكل أساسي عن تنفيذ المشروع من خلال تقديم الدعم الفني لضمان حماية الأطفال في موقع المشروع؛ وتوثيق كافة الأحداث، والتعلم البرامجي، والعمليات، وتوثيق الممارسات الجيدة لبرنامج الاستجابة بما في ذلك الإشراف على تدفقات المعلومات الخاصة بمنظمة إنقاذ الطفل.   نطاق الدور الوظيفي: يتبع لـ: منسق حماية الطفل الأبعاد: يقود مشرف إدارة الحالة ويشرف على فريق من أخصائيي إدارة الحالات لتقديم خدمات إدارة حالة عالية الجودة للأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر، بما في ذلك الأطفال المنفصلين عن ذويهم والأطفال غير المصحوبين (UASC)، وذلك بما يتماشى مع معايير منظمة إنقاذ الطفل ونهج "خطوة نحو الحماية" (Step-to-Protect). يشرف هذا الدور على عمليات إدارة الحالة، بما في ذلك التقييم، وتخطيط الرعاية، والإحالات، والمتابعة، والرعاية البديلة، ولم الشمل وتتبع الأسر (FTR)، وإغلاق الحالات، مع ضمان جودة الخدمات والامتثال لمعايير حماية الطفل. ويعمل/تعمل نقطة اتصال لتنسيق إدارة الحالة، ومسارات الإحالة، والمساءلة، مما يضمن حصول الأطفال والعائلات على خدمات الدعم المناسبة وفي الوقت المناسب. <h4>المهام والمسؤوليات</h4>المجال الرئيسي 1: الإشراف وضمان جودة خدمات إدارة الحالة<ul><li>الإشراف على أخصائيي إدارة الحالات ودعمهم لتقديم خدمات إدارة حالة عالية الجودة بما يتماشى مع المعايير والإجراءات المعتمدة.</li><li>تقديم التوجيه الفني بشأن الحالات المعقدة وعالية المخاطر، بما في ذلك الأطفال المنفصلين وغير المصحوبين، وتتبع الأسر ولم الشمل، والرعاية البديلة.</li><li>مراجعة خطط الحالات والإحالات وإجراءات المتابعة وملفات الحالات لضمان إدارة الحالات بجودة عالية وفي الوقت المناسب.</li><li>تيسير اجتماعات إدارة الحالة المنتظمة ومراجعات الحالات والمؤتمرات الخاصة بالحالات.</li><li>تدريب وتوجيه ومراقبة أداء وتنمية قدرات أخصائيي إدارة الحالات.</li><li>ضمان تنفيذ تدخلات الرعاية البديلة، بما في ذلك تحديد الأسر البديلة وتقييمها ومتابعتها.</li><li>متابعة اتجاهات إدارة الحالة، وتحديد التحديات والمخاطر، وتصعيد القضايا الحرجة إلى منسق إدارة الحالة للحصول على التوجيه واتخاذ الإجراءات اللازمة.</li></ul>المجال الرئيسي 2: التنسيق والتمثيل الخارجي والداخلي <ul><li>الحفاظ على رسم خرائط الخدمات ومسارات الإحالة للأطفال والعائلات وتحديثها بانتظام.</li><li>إقامة وتنسيق فعال مع مزودي الخدمات والجهات الشريكة وأصحاب المصلحة المجتمعيين لتسهيل الإحالات المناسبة وفي الوقت المناسب.</li><li>تعزيز الروابط بين إدارة الحالة ولجان حماية الطفل (CPCs) والمساحات الصديقة للأطفال (CFS) وآليات حماية الطفل المجتمعية.</li><li>ضمان الإحالات الداخلية الفعالة والتنسيق مع القطاعات الأخرى لتلبية احتياجات الأطفال بشكل شامل.</li><li>الإشراف على عمليات الإحالة ونقل الحالات لضمان استمرارية الرعاية والمتابعة.</li><li>تعزيز التواصل الفعال والتعاون والمساءلة مع المجتمعات المحلية ومقدمي الرعاية وأصحاب المصلحة المعنيين.</li></ul>المجال الرئيسي 3: إدارة البيانات ومبادئ حماية البيانات المجال الرئيسي 3: إدارة البيانات وحماية المعلومات<ul><li>ضمان التزام أخصائيي إدارة الحالات بروتوكولات السرية وحماية البيانات وتبادل المعلومات طوال عملية إدارة الحالة.</li><li>مراقبة جودة ودقة واكتمال ملفات الحالات واستمارات إدارة الحالة وأنظمة تتبع الحالات.</li><li>الإشراف على الإدارة الآمنة لسجلات الحالات والدفاتر وقواعد البيانات وفقاً للمعايير التنظيمية والمعايير المشتركة بين الوكالات.</li><li>دعم تطبيق واستخدام نظام إدارة معلومات حماية الطفل (CPIMS+) وغيره من أنظمة إدارة المعلومات المعتمدة بفعالية.</li><li>ضمان تحديث بيانات إدارة الحالة وإتاحتها لإعداد التقارير ومتابعة البرامج.</li><li>التنسيق مع فريقي المتابعة والتقييم والمساءلة والتعلم (MEAL) وإدارة المعلومات لدعم عمليات جودة البيانات والتقارير والمتابعة والتعلم.</li></ul>القدرة والاستعداد للاستجابة للكوارث الطبيعية أو حالات الطوارئ عند الحاجة وأي مهمة أخرى يكلَف بها من قبل المشرف.  المهارات والسلوكيات (قيمنا المطبقة عملياً) المساءلة:<ul><li>تحمُّل المسؤولية الشخصية عن اتخاذ القرارات وإدارة الموارد بكفاءة وتحقيق قيم منظمة إنقاذ الطفل وتجسيدها كقُدوة.</li><li>محاسبة الفريق على أداء مسؤولياتهم - مع منحهم الحرية للتقديم بأفضل طريقة يرونها مناسبة، وتوفير التطوير اللازم لتحسين الأداء وتطبيق العواقب المناسبة عندما لا تتحقق النتائج.</li></ul>الطموح:<ul><li>وضع أهداف طموحة ومحفزة لنفسه (ولفريقه)، وتحمُّل مسؤولية تطويره الشخصي وتشجيع الآخرين على القيام بذلك.</li><li>مشاركة رؤيته الشخصية لمنظمة إنقاذ الطفل على نطاق واسع، وإشراك الآخرين وتحفيزهم.</li><li>التوجه نحو المستقبل والتفكير الاستراتيجي.</li></ul>التعاون:<ul><li>بناء علاقات طويلة الأجل وفعالة مع الفريق والزملاء والأعضاء والشركاء الخارجيين والداعمين والحفاظ عليها.</li><li>تقدير التنوع واعتباره مصدراً للقوة التنافسية.</li><li>سهل التعامل، ومستمع جيد، ويسهل التحدث إليه.</li></ul>الابتكار:<ul><li>تطوير حلول جديدة ومبتكرة وتشجيعها.</li><li>الاستعداد لتحمل مخاطر مدروسة.</li></ul>النزاهة:<ul><li>الصدم والتحلي بالنزاهة وتشجيع الصراحة والشفافية.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4>المتطلبات الأساسية الخبرة العملية: خبرة لا تقل عن 3 سنوات في مجال حماية الطفل أو إدارة الحالة أو برامج حماية الطفل ذات الصلة ضمن السياقات الإنسانية أو التنموية.خبرة مثبتة في العمل مع الأطفال والمجتمعات والأسر المستضعفة والمعرضة للخطر.خبرة في الإشراف والتوجيه ودعم أخصائيي إدارة الحالات أو موظفي الخطوط الأمامية.خبرة في تيسير التدريبات ومراجعات الحالات والاجتماعات وأنشطة بناء القدرات.فهم قوي لمبادئ حماية الطفل وإدارة الحالة ومسارات الإحالة والرعاية البديلة.إتقان تطبيقات Microsoft Office، وخاصة Word وExcel، وأدوات إدارة المعلومات الأساسية.المؤهل الأكاديمي: درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية، أو علم النفس، أو علم الاجتماع، أو الأنثروبولوجيا الاجتماعية، أو التنمية المجتمعية، أو حماية الطفل، أو التنمية الدولية، أو أي تخصص آخر ذات صلة بالعلوم الاجتماعية. المعرفة المتعلقة بالوظيفة:  المعرفة بحماية الطفل والاستجابة للطوارئ.  المهارات: التخطيط والتنظيم، والتفكير التحليلي، وحل المشكلات واتخاذ القرارات. <ul><li>حل المشكلات واتخاذ القرارات</li><li>تطبيق الخبرة الفنية والمهنية </li><li>العمل بفعالية مع الآخرين</li><li>التواصل التأثيري</li><li>بناء الشبكات والتواصل</li></ul> المتطلبات المرغوبة شهادات مهنية إضافية:  غير مطلوبة السلوك والتوجه:                العمل ضمن فريق               الالتزام بحماية الأطفال المستضعفين والمعرضين للخطر                عدم التمييز والشمولية والحساسية للنوع الاجتماعي               الالتزام بحماية الطفل والمبادئ الإنسانيةتكافؤ الفرص يُطلب من شاغل الوظيفة أداء المهام وفقاً لسياسات وإجراءات منظمة إنقاذ الطفل الخاصة بتكافؤ الفرص والتنوع. صون الطفل:تلتزم منظمة إنقاذ الطفل بضمان حماية جميع الأطفال الذين يتواصلون مع المنظمة إلى أقصى حد ممكن من إساءة معاملة الأطفال والاستغلال الجنسي. يتم تنفيذ هذا الالتزام من خلال سياسة صون الطفل الخاصة بالمنظمة، والتي تتضمن متطلبات إجبارية تنطبق على الجميع في جميع جوانب عمل منظمة إنقاذ الطفل. وتنطبق هذه السياسة بالتساوي على جميع الأطفال بغض النظر عن جنسهم أو إعاقتهم أو عرقهم أو ميولهم أو حالتهم الاجتماعية أو دينهم.الصحة والسلامةيُطلب من شاغل الوظيفة أداء المهام وفقاً لسياسات وإجراءات الصحة والسلامة المعتمدة في منظمة إنقاذ الطفل.

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Midwife

On-site - Sudan - Khartoum 23 August 2026

Healthcare & Medical

Vacancy No: UMR010 Section/Unit: MSF, OCG, Umrakuba Project Grade Level: 6 Supervisor: Midwife Activity Manager No. of Post: 1 Duty Station: Umrakuba Duration: 6 Months Renewable contract with 3 months Probation Period Closing Date: 03 Sept 2026<h4>Background</h4>At MSF Switzerland, we are committed to an inclusive culture that supports and amplifies the diverse voices of our staff members. We strive to create workplaces where teams of people with diverse backgrounds, characteristics, perspectives, ideas, and experiences work together to advance MSF's social mission and create better outcomes for our patients and the communities we work with. We understand that some people may hesitate to apply for employment if they don't meet all listed job requirements. Research shows that this is especially true for women. If you believe your profile is a good match for this position, we invite you to apply even if you don’t fulfil every listed qualification.  We encourage applications from individuals of all genders, ages, ethnicities, backgrounds, religions, beliefs, ability status, and all other diversity characteristics.  MSF does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of discrimination or harassment, including sexual harassment. MSF-Swiss is seeking to employ 1 (one) qualified candidate in the Umrakuba Project for the position of Midwife.<h4>Duties and responsibilities</h4>Main Purpose of the position:Provide obstetrical care to pregnant women and their babies, doing follow up before, during and after delivery, according to MSF obstetrical and reproductive health protocols, universal hygienic and newborn caring standards and under supervision of a specialist doctor, to ensure their health conditions and avoid post-delivery complications. Responsibilities:<ul><li>Ensuring the implementation and continuity of antenatal and postnatal care, family planning, obstetrical care (BEmONC 1 and CEmONC 2), neonatal and comprehensive abortion care, management of victims of sexual violence, reproductive tract infections and Fistula care in accordance with MSF Reproductive Core Package of Activities and reinforce the implementation of standardised protocols. </li><li>Where PMTCT is implemented, ensuring implementation of the PMTCT protocol in the ANC/delivery and PNC consultations (pre counselling, test, and post counselling</li><li>Collaborating with the medical doctor and /or nurse in the management of Sexual Violence cases </li><li>Assessing the feasibility for referral of pregnant women form the TBAs to the OPD/MCH for medical evaluation and/or complicated deliveries. </li><li>Ensuring hygiene and sterilization criteria (including universal precautions) are met according to MSF specifications. </li><li>Performing cleaning and minor maintenance for biomedical equipment used. Following the user manual and protocols and alert supervisor in case of malfunctioning.</li><li>Guaranteeing a regular and ongoing supply of drugs and equipment required for maternity activities (including monitoring/consumption control/ordering of orders. </li><li>Properly following up all newborn babies from delivery until discharge, informing mothers and relatives about importance of breast feeding, vaccination and possible complications resulting from harmful traditional practices. </li><li>Ensuring patients’ right to privacy and confidentiality is respected </li><li>Supervising that administrative procedures of admissions and hospitalizations comply with MSF protocols , as well as verify patients are properly informed and receive the documents required (birth certificate, vaccination card, etc </li><li>Participating in the organisation of the ward in collaboration with other midwifes and the maternity ward supervisor. Ensure transfer of relevant information to the next shift team (specially identifying risk cases) </li><li>According to MSF protocols in force, conduct normal deliveries independently Manage obstetric emergencies; identify cases needing referral and send them in time, clean up the newborn, executing and registering first neo-natal medical acts (cutting and cleaning the umbilical cord, vaccination, etc.)</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>RequirementsEducation: <ul><li>Essential midwifery qualification or specialization. </li><li>Desired Bachelor in Midwifery.</li></ul> Experience: <ul><li>Essential working experience of at least two years in midwife activities related jobs.</li></ul>Language: <ul><li>Fluent in Arabic</li><li>English desirable </li></ul>Competencies:<ul><li>Results</li><li>Teamwork</li><li>Flexibility</li><li>Commitment</li><li>Service </li></ul><h2>All applications should at the minimum include:</h2><ul><li>Complete CV, detailing the applicant’s education, professional experience</li><li>Accurate contact information (candidate’s primary and secondary phone number)</li><li>Cover letter detailing your motivation for this specific position</li><li>Copy of the National identification document (National Number/national ID/Passport)</li><li>Copies of relevant diplomas and certificates mentioned in the CV</li><li>Contact information of previous employer(s) and other references</li></ul> INCOMPLETE APPLICATIONS WILL NOT BE CONSIDERED The protection of your personal data is important to MSF. By submitting your application, you consent to MSF using your data only for the recruitment process, to have all the necessary information and documents to proceed with the recruitment, validate your application, and select the most suitable candidate. Your data will be treated confidentially and will be destroyed after 12 months. Only those involved in the recruitment process have access to it. MSF does not sell your data under any circumstances. At MSF Switzerland, we are committed to an inclusive culture that supports and amplifies the diverse voices of our staff members. We strive to create workplaces where teams of people with diverse backgrounds, characteristics, perspectives, ideas, and experiences work together to advance MSF's social mission and create better outcomes for our patients and the communities we work with. We understand that some people may hesitate to apply for employment if they don't meet all listed job requirements. Research shows that this is especially true for women. If you believe your profile is a good match for this position, we invite you to apply even if you don’t fulfil every listed qualification. We encourage applications from individuals of all genders, ages, ethnicities, backgrounds, religions, beliefs, ability status, and all other diversity characteristics. MSF does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of discrimination or harassment, including sexual harassment.  Only short-listed candidates will be contacted. In this recruitment process, candidates will have to pass a written test and an interview. <iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="165" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/mXV8lTgETks" width="300"></iframe>

رقم الشاغر: UMR010 القسم/الوحدة:MSF، OCG، مشروع Umrakuba الدرجة: 6 المشرف: مدير نشاط القابلة عدد المناصب: 1 محل العمل: Umrakuba المدة: 6 أشهر قابلة للتجديد مع فترة اختبار 3 أشهر تاريخ الإغلاق: 03 أيلول 2026<h4>الخلفية</h4>في أطباء بلا حدود سويسرا، نحن ملتزمون بثقافة شاملة تدعم وتُضخم أصوات موظفينا المتنوعة. نسعى لخلق بيئات عمل حيث يعمل فرق من أشخاص من خلفيات وخصائص وآراء وتجارب وخضّات فكر متنوعة معاً لتعزيز المهمة الاجتماعية لـMSF وتحقيق نتائج أفضل لمرضانا والمجتمعات التي نعمل معها. نفهم أن بعض الأشخاص قد يترددون في التقدم للوظيفة إذا لم يستوفوا جميع المتطلبات الوظيفية المعلنة. تُظهر الأبحاث أن هذا ينطبق بشكل خاص على النساء. إذا كنت تعتقد أن ملفك الشخصي يتناسب مع هذه الوظيفة، ندعوك للتقديم حتى وإن لم تفِ بكل المؤهلات المذكورة. ندعم الطلبات من أشخاص من جميع الأجناس، الأعمار، الإثنيات، الخلفيات، الأديان، المعتقدات، حالة الإعاقة وجميع سمات التنوع الأخرى. لا تتسامح MSF بسوء الاستغلال الجنسي والاعتداء، وأي نوع من التمييز أو التحرش، بما في ذلك التحرش الجنسي. تسعى MSF-Swiss لتوظيف مرشح واحد (1) مؤهل في مشروع Umrakuba لوظيفة قابلة<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>الغرض الرئيسي من الوظيفة:تقديم الرعاية التوليدية للحوامل وأطفالهن، والمتابعة قبل وخلال وبعد الولادة، وفق بروتوكولات MSF في الصحة الإنجابية والتوليد، مع معايير النظافة العامة ورعاية المولود الجديدة وتحت إشراف طبيب متخصص، لضمان صحتهن وتجنب مضاعفات ما بعد الولادة. المسؤوليات:<ul><li>ضمان تطبيق واستمرارية الرعاية قبل الولادة وبعدها، تنظيم الأسرة، الرعاية التوليدية (BEmONC 1 و CEmONC 2)، الرعاية لحديثي الولادة والرعاية الشاملة للإجهاض، إدارة ضحايا العنف الجنسي، عدوى الجهاز التناسلي والتوليد، ورعاية الثأب وفق حزمة الأنشطة الأساسية الإنجابية لـMSF وتعزيز تنفيذ البروتوكولات القياسية.</li><li>عند تطبيق PMTCT، ضمان تنفيذ بروتوكول PMTCT في استشارات ANC/الولادة وPNC (ما قبل الاستشارة، الاختبار، وما بعد الاستشارة)</li><li>التعاون مع الطبيب و/أو الممرضة في إدارة حالات العنف الجنسي</li><li>تقييم جدوى إحالة النساء الحوامل من القابلات إلى OPD/MCH للتقييم الطبي و/أو الولادات المعقدة.</li><li>ضمان استيفاء معايير النظافة والتعقيم (بما في ذلك الاحتياطات العامة) وفق مواصفات MSF.</li><li>إجراء التنظيف والصيانة البسيطة للمعدات الطبية الحيوية المستخدمة. اتباع دليل المستخدم والبروتوكولات وتنبيه المشرف في حال العطل.</li><li>ضمان توفير منتظم ومستمر للأدوية والمعدات اللازمة لActivities الولادة (بما في ذلك الرصد/مراقبة الاستهلاك/طلب الطلبات).</li><li>متابعة جميع حديثي الولادة من الولادة حتى الخروج، وإبلاغ الأمهات والأقارب عن أهمية الرضاعة الطبيعية واللقاحات والمضاعفات المحتملة الناتجة عن الممارسات التقليدية الضارة.</li><li>ضمان احترام حق المرضى في الخصوصية والسرية</li><li>الإشراف على أن الإجراءات الإدارية للإدخالات وعمليات الاستشفاء تتوافق مع بروتوكولات MSF، وكذلك التحقق من أن المرضى مُطلعين بشكل صحيح ويتلقون الوثائق المطلوبة (شهادة الميلاد، بطاقة التطعيم، إلخ)</li><li>المشاركة في تنظيم جناح الولادة بالتعاون مع القابلات الأخرى ومشرف قسم الولادة. ضمان نقل المعلومات ذات الصلة إلى فريق الهShift التالي (وخاصة تحديد حالات الخطر)</li><li>وفقاً لبروتوكولات MSF السارية، إجراء عمليات الولادة الطبيعية بشكل مستقل والتعامل مع حالات الطوارئ التوليدية؛ تحديد الحالات التي تحتاج إحالة وإرسالها في الوقت المناسب، وتنظيف المولود وتجريب وتوثيق الإجراءات الطبية الوليدية الأولى (قطع وتنظيف الحبل السري، التطعيم، إلخ).</li></ul><h4>المؤهل الأدنى، المهارات والخبرة المطلوبة</h4>المتطلباتالتعليم:<ul><li>مؤهل تمريض القابلة الأساسي أو تخصص مماثل.</li><li>الدرجة المطلوبة: بكالوريوس في التوليد.</li></ul> الخبرة:<ul><li>خبرة عملية لا تقل عن سنتين في وظائف متعلقة بنشاط القابلات.</li></ul>اللغة:<ul><li>اللغة العربية بطلاقة</li><li>الإنجليزية مرغوب فيها</li></ul>الكفاءات:<ul><li>النتائج</li><li>العمل ضمن فريق</li><li>المرونة</li><li>الالتزام</li><li>الخدمة</li></ul><h2>يجب أن تتضمن جميع الطلبات على الأقل:</h2><ul><li>السيرة الذاتية الكاملة، تفصيل التعليم والخبرة المهنية</li><li>معلومات اتصال دقيقة (رقم الهاتف الأساسي والثانوي للمرشح)</li><li>خطاب تغطية ي detailing تحفيزك لهذه الوظيفة المحددة</li><li>نسخة من الهوية الوطنية المستند (الرقم الوطني/الهوية/الجواز)</li><li>نسخ من الشهادات والمؤهلات ذات الصلة المذكورة في السيرة</li><li>معلومات اتصال بجهة العمل السابقة وغيرها من المراجع</li></ul> الطلبات غير المكتملة لن تُدرس حماية بياناتك الشخصية مهمة لـMSF. بتقديمك طلبك، فإنك توافق على استخدام MSF لبياناتك فقط في عملية التوظيف، للحصول على جميع المعلومات والوثائق اللازمة للتنسيق مع إجراءات التوظيف، والتحقق من ملفك واختيار أنسب مرشح. ستُعامل بياناتك بسرية وتُدمر بعد 12 شهراً. فقط المعنيون بعملية التوظيف يمكنهم الوصول إليها. لا تبيع MSF بياناتك تحت أي ظرف. في أطباء بلا حدود سويسرا، نلتزم بثقافة شاملة تدعم وتضخم أصوات موظفينا المتنوعين. نهدف إلى خلق أماكن عمل حيث تعمل فرق من خلفيات وصفات وآراء وتجارب متنوعة معاً لتعزيز المهمة الاجتماعية لـMSF وتحقيق نتائج أفضل لمرضانا والمجتمعات التي نعمل معها. نحن ندرك أن بعض الأشخاص قد يترددون في التقدم للوظائف إذا لم يستوفوا جميع المتطلبات. تظهر الأبحاث أن هذا صحيح بشكل خاص للنساء. إذا كنت تعتقد أن ملفك مناسب لهذه الوظيفة، ندعوك للتقديم حتى وإن لم تستكمل كل المؤهلات المذكورة. نحن نشجع الطلبات من أفراد من جميع الأجناس والأعمار والأعراق والخلفيات والديانات والمعتقدات وحالة الإعاقة وجميع سمات التنوع الأخرى. MSF لا تتسامح مع الاستغلال والانتهاك الجنسي، وأي نوع من التمييز أو التحرش، بما في ذلك التحرش الجنسي.  سيلقى فقط المرشحون المختصرون اتصالاً. في هذه العملية التوظيفية، سيتعين على المرشحين اجتياز اختبار كتابي ومقابلة.<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="165" scrolling="no" src="https://www.youtube.com/embed/mXV8lTgETks" width="300"></iframe>

Full Time 6 to 6 years sudanjob

Cash Project Manager

On-site - Sudan - Khartoum 19 August 2026

Research & Development

Section/Unit: Cash & Voucher Assistance Grade Level: 9 Supervisor: Cash Program Manager No. of Post: 1 Duty Station: Khartoum Duration: 6 Months Closing Date: 28 August 2026<h4>Background</h4><ol><li>Job Summary: </li></ol>The Cash Project Manager will be responsible for overseeing the Cash Transfer Programs under CARE International in Sudan’s response strategy. This position entails strategic leadership in the planning, execution, and monitoring of cash programs aimed at supporting vulnerable populations affected by conflict in Sudan. The Cash Project Manager will ensure the program's alignment with CARE's strategic objectives and donor requirements while promoting accountability, compliance, and high-quality implementation. The role demands close collaboration with internal teams, partners, stakeholders, and beneficiaries to maximize the impact of cash-based interventions.<h4>Duties and responsibilities</h4>1- Program Strategy and Leadership:<ul><li>Develop and lead the overall strategy for cash transfer programs, ensuring alignment with CARE’s humanitarian objectives and donor guidelines. </li><li> Provide strategic oversight and direction to program teams in the design, implementation, and scaling of cash-based interventions. </li><li> Foster innovation and continuous improvement in program delivery by integrating best practices and lessons learned. </li><li>Represent CARE International in high-level coordination meetings with donors, partners, and other stakeholders, advocating for effective cash assistance strategies. </li></ul>2- Program Implementation and Management:<ul><li>Lead the planning, coordination, and execution of cash transfer programs, ensuring that all activities are conducted in a timely, efficient, and transparent manner. </li><li>Oversee the beneficiary identification and registration processes, ensuring adherence to CARE’s targeting criteria and methodologies. </li><li>Ensure the effective management of program resources, including budgets, human resources, and logistics, in line with CARE’s policies and donor requirements.</li><li> Collaborate with sector leads within CARE to ensure integrated program delivery and maximization of impact.</li></ul>3- Monitoring, Evaluation, and Reporting:<ul><li>Develop and implement a comprehensive monitoring and evaluation framework to assess the effectiveness and impact of cash transfer programs. </li><li>Ensure the timely collection and analysis of data to inform program adjustments and decision-making.</li><li>Prepare and submit high-quality reports on program progress, challenges, and outcomes to CARE’s senior management and donors. </li><li>Lead the documentation of best practices, lessons learned, and success stories to enhance future program designs and proposals.</li></ul>4. Capacity Building and Quality Assurance:<ul><li> Identify capacity-building needs within the program team and local partners, providing training and support to enhance their skills in cash programming. </li><li>Ensure that all program activities comply with CARE’s quality standards, donor regulations, and international best practices. </li><li>Implement accountability mechanisms, including feedback and complaints systems, to ensure the program's responsiveness to beneficiaries' needs.</li></ul>5. Compliance, Risk Management, and Accountability:<ul><li>Oversee the implementation of compliance frameworks to ensure that all cash assistance activities adhere to CARE’s policies, donor requirements, and local laws. </li><li>Monitor and manage risks associated with cash programming, including fraud, security, and operational risks.</li><li>Ensure that all protection issues, including safeguarding concerns, are promptly reported and addressed in line with CARE’s protocols. </li></ul>IV. Contacts and Key Relationships:<ul><li>The position contact includes all CARE staff at field office and related local authorities, UN, NGOs and partners.</li></ul>V. Working Conditions:<ul><li>As stated in the terms of contract and the CARE HR manual.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4>Required:<ul><li>bachelor’s degree in a relevant field, such as economics, business, international development, humanitarian studies, or another related field.</li><li>Desired: </li><li>Master’s degree in a relevant field.</li><li>Certified in Project Management (e.g. PMD Pro) or equivalent combination of education and work experience is an asset.</li></ul>Skills and Experience Required:<ul><li>Minimum of 6 years’ experience of working with NGOs in fragile and humanitarian settings with Minimum 4 years of experience in designing and implementing cash assistance in humanitarian settings.</li><li>Training in Cash and voucher assistance and market-based approaches (CALP, MERS, sectoral such as WASH, Health, Nutrition).</li><li>Training in gender.</li><li>Strong contextual knowledge of Sudan ‐ social, cultural, and economic context, priorities, and constraints</li><li>Knowledge of the humanitarian program cycle, humanitarian coordination frameworks, and the general humanitarian funding landscape.</li><li>Commitment to equal opportunity and gender equality.</li><li>Demonstrated experience in integrating gender and diversity issues into programs.</li></ul>

القسم/وحدة: المساعدات النقدية والبطاقات المستوى الوظيفي: 9 المشرف: مدير برنامج النقد عدد الوظائف: 1 مكتب العمل: الخرطوم المدة: 6 أشهر تاريخ الإغلاق: 28 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4><ol><li>ملخص الوظيفة: </li></ol>سيكون مدير مشروع النقد مسؤولاً عن الإشراف على برامج التحويل النقدي ضمن استجابة CARE International في السودان. يتضمن هذا المنصب قيادة استراتيجية في التخطيط والتنفيذ والمتابعة لبرامج النقد بهدف دعم الفئات الضعيفة المتأثرة بالنزاع في السودان. سيضمن مدير مشروع النقد توافق البرنامج مع الأهداف الاستراتيجية لـ CARE ومتطلبات المانحين مع تعزيز المساءلة والامتثال والتنفيذ عالي الجودة. يتطلب الدور تعاوناً وثيقاً مع الفرق الداخلية والشركاء وأصحاب المصلحة والمستفيدين لتحقيق أقصى أثر من التدخلات القائمة على النقد.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>1- الاستراتيجية والقيادة البرنامجية:<ul><li>وضع وتنفيذ الاستراتيجية الشاملة لبرامج التحويل النقدي، مع ضمان التوافق مع أهداف CARE الإنسانية وإرشادات المانحين. </li><li> توفير الإشراف والتوجيه الاستراتيجي لفرق البرنامج في التصميم والتنفيذ وتوسيع نطاق التدخلات النقدية. </li><li> تعزيز الابتكار والتحسين المستمر في تقديم البرنامج من خلال دمج أفضل الممارسات والدروس المستفادة. </li><li>تمثيل CARE International في اجتماعات التنسيق رفيعة المستوى مع المانحين والشركاء وأصحاب المصلحة الآخرين، والدعوة لاستراتيجيات المساعدة النقدية الفعالة. </li></ul>2- تنفيذ وإدارة البرنامج:<ul><li>قيادة التخطيط والتنسيق وتنفيذ برامج التحويل النقدي، وضمان أن جميع الأنشطة تُنفّذ بشكل فوري وفعال وشفاف. </li><li>إشراف على عمليات تحديد وتسجيل المستفيدين، مع الالتزام بمعايير منهجيات واستهداف CARE. </li><li>ضمان إدارة فعالة لموارد البرنامج، بما في ذلك الميزانيات والموارد البشرية واللوجستيات، وفق سياسات CARE ومتطلبات المانحين.</li><li> التعاون مع قادة القطاعات داخل CARE لضمان تقديم برنامج متكامل وتحقيق أقصى أثر.</li></ul>3- الرصد والتقييم والتقارير:<ul><li>تطوير وتنفيذ إطار رصد وتقييم شامل لتقييم فعالية وتأثير برامج التحويل النقدي. </li><li>ضمان جمع البيانات وتحليلها في الوقت المناسب لإبلاغ تعديلات البرنامج واتخاذ القرار.</li><li>إعداد وتقديم تقارير عالية الجودة عن تقدم البرنامج والتحديات والنتائج إلى الإدارة العليا لـ CARE والجهات المانحة. </li><li>قيادة توثيق أفضل الممارسات والدروس المستفادة وقصص النجاح لتعزيز تصاميم ومقترحات البرامج المستقبلية.</li></ul>4. بناء القدرات وضمان الجودة:<ul><li> تحديد احتياجات بناء القدرات ضمن فريق البرنامج والشركاء المحليين، مع تقديم التدريب والدعم لتعزيز مهاراتهم في برمجة النقد.</li><li>ضمان امتثال جميع أنشطة البرنامج لمعايير الجودة لدى CARE ولوائح المانحين وأفضل الممارسات الدولية. </li><li>تنفيذ آليات المساءلة، بما في ذلك أنظمة التغذية الراجعة والشكاوى، لضمان استجابة البرنامج لاحتياجات المستفيدين.</li></ul>5. الامتثال وإدارة المخاطر والمسائلة:<ul><li>الإشراف على تنفيذ أطر الامتثال لضمان التزام جميع أنشطة المساعدة النقدية بسياسات CARE والمتطلبات المانحين والقوانين المحلية. </li><li>رصد وإدارة المخاطر المرتبطة بالبرمجة النقدية، بما في ذلك الاحتيال والأمن والمخاطر التشغيلية.</li><li>التأكد من الإبلاغ الفوري ومعالجة جميع قضايا الحماية، بما في ذلك مخاوف الحماية، وفق بروتوكولات CARE.</li></ul>IV. الاتصالات والعلاقات الرئيسية:<ul><li>يشمل جهة اتصال المنصب جميع موظفي CARE في المكتب الميداني والسلطات المحلية ذات الصلة، والأمم المتحدة، والمنظمات غير الحكومية والشركاء.</li></ul>V. ظروف العمل:<ul><li>كما ورد في شروط العقد ودليل الموارد البشرية الخاص بـ CARE.</li></ul><h4>أقل مؤهل، المهارات والخبرة المطلوبة</h4>مطلوب:<ul><li>درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة، مثل الاقتصاد، الأعمال، التنمية الدولية، الدراسات الإنسانية، أو مجال آخر ذي صلة.</li><li>مرغوب فيه: </li><li>درجة الماجستير في مجال ذو صلة.</li><li>شهادة في إدارة المشاريع (مثلاً PMD Pro) أو مزيج مكافئ من التعليم والخبرة العملية وهو ميزة.</li></ul>المهارات والخبرة المطلوبة:<ul><li>خبرة لا تقل عن 6 سنوات في العمل مع منظمات غير حكومية في بيئات هشة وإنسانية مع 4 سنوات على الأقل من الخبرة في تصميم وتنفيذ المساعدة النقدية في بيئات إنسانية.</li><li>تدريب في المساعدة النقدية والبطاقات والنهج المعتمدة على السوق (CALP، MERS، قطاعي مثل المياه والصرف الصحي، الصحة، التغذية).</li><li>تدريب في النوع الاجتماعي.</li><li>معرفة سياقية قوية بسودان من حيث الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والأولويات والقيود</li><li>معرفة بدورة البرنامج الإنسانية، وأطر التنسيق الإنسانية، وبيئة التمويل الإنساني العامة.</li><li>الالتزام بتكافؤ الفرص والمساواة بين الجنسين.</li><li>خبرة مثبتة في دمج قضايا الجنسين والتنوع في البرامج.</li></ul>

Full Time 2 to 2 years sudanjob

MIDWIFE - READVERTISEMENT

On-site - Sudan - Khartoum Monday

Healthcare & Medical

JOB CODE: MS03000 SALARY: 1450 $ Section/Unit: MEDICAL & PARAMEDICAL Grade Level: 6 Supervisor: MIDWIFE ACTIVITY MANAGER No. of Post: 1 Duty Station: NORTH KORDOFAN - EL OBEID Duration: FIXED TERM CONTRACT Closing Date: 18 Nov 2026<h4>Background</h4>We are seeking motivated professionals who will Provide obstetrical care to pregnant women and their babies, doing follow up before, during and after de-livery, according to MSF obstetrical and reproductive health protocols, universal hygienic and newborn caring standards and under supervision of a specialist doctor, in order to ensure their health conditions and avoid post-delivery complications.<h4>Duties and responsibilities</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>Ensuring the implementation and continuity of antenatal and postnatal care, family planning, obstetrical care (BEmONC 1 and CEmONC 2), neonatal and comprehensive abortion care, management of victims of sexual violence, reproductive tract infections and Fistula care in accordance with MSF Reproductive Core Package of Activities and reinforce the implementation of standardized protocols. </li><li>Where PMTCT is implemented, ensuring implementation of the PMTCT protocol in the ANC/delivery and PNC consultations (pre counselling, test and post counselling.</li><li>Collaborating with the medical doctor and /or nurse in the management of Sexual Violence cases.</li><li>Assessing the feasibility for referral of pregnant women form the TBAs to the OPD/MCH for medical evaluation and/or complicated deliveries. </li><li>Ensuring hygiene and sterilization criteria (including universal precautions) are met according to MSF specifications. </li><li>Performing cleaning and minor maintenance  for   biomedical equipment used. Following the user manual and  protocols and alert supervisor in case of malfunctioning.</li><li>Guaranteeing a regular and ongoing supply of drugs and equipment required for maternity activities (including monitoring/consumption control/ordering of orders. </li><li>Properly following up all newborn babies from delivery until discharge, informing mothers and relatives about importance of breast feeding, vaccination and possible complications resulting from harmful traditional practices. </li><li>Ensuring patients’ right to privacy and confidentiality is respected.</li><li>Supervising that administrative procedures of admissions and hospitalizations comply with MSF protocols , as well as verify patients are properly informed and receive the documents required (birth certificate, vaccination card, etc.</li><li>Participating in the organization of the ward in collaboration with other midwifes and the maternity ward supervisor. Ensure transfer of relevant information to the next shift team (specially identifying risk cases). </li><li>According to MSF protocols in force, conduct normal deliveries independently Manage obstetric emergencies; identify cases needing referral and send them in time, clean up the newborn, executing and registering first neo-natal medical acts (cutting and cleaning the umbilical cord, vaccination, etc.), detecting possible anomalies/infections of the newborn and reporting them to the doctor, in order to ensure successful interventions Supervises the use of drugs, facilities and obstetric material, in order to ensure, in accordance with number of patients and prescriptions, a rational use as well as pharmacy stock levels are permanently updated, kept under appropriate conditions and above minimum safety point. 1 BEmONC = basic emergency obstetric and neonatal care = Administration of antibiotics, oxytocics, anticonvulsants, manual removal of the placenta, removal of retained products following abortion, assisted vaginal delivery, preferably with vacuum extractor and newborn care including neonatal resuscitation. 2 CEmONC = comprehensive obstetric and neonatal care = the full package of BEmONC Plus; surgery (caesarean section, hysterectomy, laparotomy), safe blood transfusion and care to sick and low birth weight newborns.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>MSF Section/Context Specific Accountabilities:The position will be in EL Obeid maternity hospital/Khor Tagat IDP PHCC) North Kordofan state and will be responsible for the following activities/Tasks.<ul><li>Ensure proper triaging and follow appropriate circuit for all pregnant/lactating women visiting EO Maternity hospital.</li><li>Provide antenatal and postnatal care, family planning, obstetrical care (BEmONC/CEmONC), immediate neonatal care in accordance with MOH/MSF protocols and guidelines. </li><li>Conduct normal delivery and seek support for complicated labour by Identifying danger signs.</li><li>Proper and consistant use of Parthograph and correct interpretation for alert and action lines for a better decision making.</li><li>Perform rapid tests at OPD/ER/IPD depending on the need.</li><li>Implement PMTCT protocol in the ANC/delivery and PNC consultations by offering pre counselling, test and post counselling.</li><li>Identify sexual violence victims, comfort cases and manage in collaboration with medical doctor.</li><li>Assess, diagnose and facilitate referral of pregnant women form Khor Tagat PHCC to Maternity hospital for further medical evaluation and/or complicated deliveries in collaboration with MDs, Midwife sup and PHCC supervisor. </li><li>Provide all necessary vaccines at birth for a new born (BCG, OPV0, Vit K etc).</li><li>Ensure basic standard precautions (hygiene and equipment sterilization criteria are implemented according to MSF /MOH specifications. </li><li>Performing cleaning and minor maintenance  for biomedical equipment used. </li><li>Ensure regular and ongoing supply of medical supplies and equipment required for maternity activities in collaboration with the supervisor.</li><li>Properly following up all newborn babies from delivery until discharge/referal to NICU.</li><li>informing mothers and relatives about importance of breast feeding, vaccination and possible complications resulting from harmful traditional practices in collaboration with HP teams. </li><li>Ensuring patients’ right to privacy and confidentiality is respected.</li><li>Make sure administrative procedures of admissions and hospitalizations comply with MSF/MOH protocols.</li><li>Participatingin the organisation of the ward in collaboration with other midwifes and the maternity ward supervisor. </li><li>Proper hand over of patients and equipments with the next shift with hand over note.</li><li>Flexible to work in Assigned area (Maternity hospital/Khor Tagat PHCC) and other tasks. </li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>Education</td><td>Bachelor in Midwifery/Nursing qualification. </td></tr><tr><td>Experience</td><td>Essential Midwife/Nursing registration from Sudanese Medical Council Board.Essential Minimum two years working experience as midwife in Private or governmental institutions. Preferable NGO/INGO experience.</td></tr><tr><td>Languages                        </td><td>Essential, mission language (English-B2); local working language (Arabic) an asset. motivation letter and CV should be written clearly in English.</td></tr><tr><td>Competencies</td><td>Results OrientedTeamworkFlexibility  Commitment to the workService Oriented</td></tr></tbody></table></figure><figure class="table"><table><tbody><tr><td> Interested candidates are requested to submit their Application Online through the following Google Forms link: <a href="https://forms.gle/yxVrTvtEzq3nQABf9">https://forms.gle/yxVrTvtEzq3nQABf9</a> Or In a sealed envelope, mentioning (MSF-Spain - Application for Midwife based in North Kordofan State – El Obeid) to the Labor Office Almuazafeen Area. Applications must be submitted in English Language including: ✓ Motivation letter in English. ✓ Updated CV in English.✓ Copy of Personal national ID / Passport. ✓Copy of Midwife/Nursing registration from Sudanese Medical Council Board.✓ Copy of relevant bachelor's degree.✓ Copy of relevant work certificates.✓ Copy of relevant training certificates.<blockquote>Please note that Applications submitted through any other channel, incomplete applications, or applications that do not meet the specified criteria will not be considered in the recruitment process.Your application will be reviewed only after this form is fully completed and all required documents are uploaded.Applications submitted through any other channel, or without the full set of documents in each mentioned upload section, will not be processed or considered.All information provided will be handled with strict confidentiality and for recruitment purposes only.</blockquote>Tests and interviews will be carried out in English and Arabic.Only short-listed candidates will be contacted. Administrative conditions:<ul><li>This job profile can be adapted and/or changed according to the evolution of the activities, evolution of the Mission and the program needs.</li><li>The general conditions are detailed in the staff regulations, work contract and health policy.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>MSF OCBA is a people-focused humanitarian organization that offers a diverse, collaborative, and inclusive work environment. We believe this approach enhances our work and we are committed to equity in employment. We embrace diverse backgrounds of people working together to exhibit their passion in action for the social mission of MSF. All applications will be treated with the strictest confidence. MSF provides a work environment that reflects the values of gender equality, teamwork, integrity and a healthy balance of work and life. MSF does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of harassment, including sexual harassment and discrimination. All selected candidates will, therefore, undergo reference checks.

رمز الوظيفة: MS03000 الراتب: 1450 دولار القسم/الوحدة: طبي وشبه طبي المستوى الوظيفي: 6 المشرف: مدير أنشطة القبالة عدد الشواغر: 1 مقر العمل: شمال كردفان - الأبيض المدة: عقد محدد المدة تاريخ الإغلاق: 18 نوفمبر 2026<h4>خلفية عن الوظيفة</h4>نحن نبحث عن مهنيين متحمسين لتقديم رعاية التوليد للنساء الحوامل وأطفالهن، وإجراء المتابعة قبل وأثناء وبعد الولادة، وفقاً لبروتوكولات منظمة أطباء بلا حدود للصحة الإنجابية والتوليد، ومعايير النظافة العامة ورعاية المواليد، وتحت إشراف طبيب متخصص، لضمان سلامتهم وتجنب مضاعفات ما بعد الولادة.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>ضمان تنفيذ واستمرارية رعاية ما قبل الولادة وما بعدها، وتنظيم الأسرة، ورعاية التوليد (BEmONC 1 و CEmONC 2)، ورعاية حديثي الولادة والإجهاض الشامل، وإدارة ضحايا العنف الجنسي، والتهابات الجهاز التناسلي، ورعاية الناسور وفقاً لحزمة أنشطة أطباء بلا حدود الأساسية للصحة الإنجابية وتعزيز تنفيذ البروتوكولات الموحدة.</li><li>في حال تطبيق برنامج منع انتقال العدوى من الأم إلى الطفل (PMTCT)، ضمان تنفيذ بروتوكول البرنامج في استشارات ما قبل الولادة/الولادة وما بعد الولادة (المشورة قبل الاختبار، والاختبار، والمشورة بعد الاختبار).</li><li>التعاون مع الطبيب و/أو الممرض في إدارة حالات العنف الجنسي.</li><li>تقييم جدوى إحالة النساء الحوامل من القابلات التقليديات إلى العيادات الخارجية/صحة الأم والطفل للتقييم الطبي و/أو الولادات المتعسرة.</li><li>ضمان تلبية معايير النظافة والتعقيم (بما في ذلك الاحتياطات العالمية) وفقاً لمواصفات أطباء بلا حدود.</li><li>إجراء التنظيف والصيانة البسيطة للمعدات الطبية الحيوية المستخدمة، مع اتباع دليل المستخدم والبروتوكولات وتنبيه المشرف في حالة حدوث خلل.</li><li>ضمان توفير إمدادات منتظمة ومستمرة من الأدوية والمعدات اللازمة لأنشطة الأمومة (بما في ذلك المراقبة/التحكم في الاستهلاك/تقديم الطلبات).</li><li>متابعة جميع المواليد الجدد بشكل صحيح من الولادة حتى الخروج، وإبلاغ الأمهات والأقارب بأهمية الرضاعة الطبيعية والتطعيم والمضاعفات المحتملة الناتجة عن الممارسات التقليدية الضارة.</li><li>ضمان احترام حق المرضى في الخصوصية والسرية.</li><li>الإشراف على أن الإجراءات الإدارية للقبول والاستشفاء تتوافق مع بروتوكولات أطباء بلا حدود، وكذلك التحقق من أن المرضى على علم جيد ويتلقون الوثائق المطلوبة (شهادة الميلاد، بطاقة التطعيم، إلخ).</li><li>المشاركة في تنظيم الجناح بالتعاون مع القابلات الأخريات ومشرف جناح الولادة. ضمان نقل المعلومات ذات الصلة إلى فريق النوبة التالية (وتحديد حالات الخطر بشكل خاص).</li><li>وفقاً لبروتوكولات أطباء بلا حدود المعمول بها، إجراء الولادات الطبيعية بشكل مستقل، وإدارة حالات الطوارئ التوليدية، وتحديد الحالات التي تحتاج إلى إحالة وإرسالها في الوقت المناسب، وتنظيف المولود الجديد، وتنفيذ وتسجيل الإجراءات الطبية الأولية لحديثي الولادة (قطع وتنظيف الحبل السري، التطعيم، إلخ)، واكتشاف أي شذوذ/عدوى محتملة للمولود الجديد وإبلاغ الطبيب بها، لضمان التدخلات الناجحة. الإشراف على استخدام الأدوية والمرافق والمواد التوليدية، لضمان الاستخدام العقلاني وفقاً لعدد المرضى والوصفات الطبية، وكذلك تحديث مستويات مخزون الصيدلية بشكل دائم، وحفظها في ظروف مناسبة وفوق الحد الأدنى لنقطة الأمان. 1 BEmONC = رعاية التوليد وحديثي الولادة الأساسية للطوارئ = إعطاء المضادات الحيوية، والأوكسيتوسين، ومضادات الاختلاج، والإزالة اليدوية للمشيمة، وإزالة البقايا بعد الإجهاض، والولادة المهبلية بمساعدة (يفضل باستخدام جهاز الشفط)، ورعاية حديثي الولادة بما في ذلك إنعاش المواليد. 2 CEmONC = رعاية التوليد وحديثي الولادة الشاملة = الحزمة الكاملة من BEmONC بالإضافة إلى الجراحة (العملية القيصرية، استئصال الرحم، بضع البطن)، ونقل الدم الآمن، ورعاية حديثي الولادة المرضى وذوي الوزن المنخفض عند الولادة.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>مسؤوليات محددة حسب القسم/السياق في منظمة أطباء بلا حدود:سيكون مقر الوظيفة في مستشفى الأبيض للولادة/مركز خور طقت للرعاية الصحية الأولية للنازحين في ولاية شمال كردفان، وستكون مسؤولة عن الأنشطة/المهام التالية.<ul><li>ضمان الفرز الصحيح واتباع المسار المناسب لجميع النساء الحوامل/المرضعات اللاتي يزرن مستشفى الأبيض للولادة.</li><li>تقديم رعاية ما قبل الولادة وما بعدها، وتنظيم الأسرة، ورعاية التوليد (BEmONC/CEmONC)، والرعاية الفورية لحديثي الولادة وفقاً لبروتوكولات وإرشادات وزارة الصحة/أطباء بلا حدود.</li><li>إجراء الولادة الطبيعية وطلب الدعم للولادة المتعسرة عن طريق تحديد علامات الخطر.</li><li>الاستخدام السليم والمتسق لمخطط الولادة (Partograph) والتفسير الصحيح لخطوط التنبيه والعمل لاتخاذ قرارات أفضل.</li><li>إجراء اختبارات سريعة في العيادات الخارجية/الطوارئ/القسم الداخلي حسب الحاجة.</li><li>تنفيذ بروتوكول منع انتقال العدوى من الأم إلى الطفل في استشارات ما قبل الولادة/الولادة وما بعد الولادة من خلال تقديم المشورة قبل الاختبار، والاختبار، والمشورة بعد الاختبار.</li><li>تحديد ضحايا العنف الجنسي، وتقديم الدعم للحالات وإدارتها بالتعاون مع الطبيب.</li><li>تقييم وتشخيص وتسهيل إحالة النساء الحوامل من مركز خور طقت للرعاية الصحية الأولية إلى مستشفى الولادة لإجراء تقييم طبي إضافي و/أو الولادات المتعسرة بالتعاون مع الأطباء ومشرفة القابلات ومشرف المركز.</li><li>تقديم جميع اللقاحات اللازمة عند الولادة للمولود الجديد (BCG, OPV0, Vit K إلخ).</li><li>ضمان تنفيذ الاحتياطات الأساسية القياسية (النظافة ومعايير تعقيم المعدات وفقاً لمواصفات أطباء بلا حدود/وزارة الصحة).</li><li>إجراء التنظيف والصيانة البسيطة للمعدات الطبية الحيوية المستخدمة.</li><li>ضمان توفير إمدادات طبية ومعدات منتظمة ومستمرة لأنشطة الأمومة بالتعاون مع المشرف.</li><li>متابعة جميع المواليد الجدد بشكل صحيح من الولادة حتى الخروج/الإحالة إلى وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة (NICU).</li><li>إبلاغ الأمهات والأقارب بأهمية الرضاعة الطبيعية والتطعيم والمضاعفات المحتملة الناتجة عن الممارسات التقليدية الضارة بالتعاون مع فرق تعزيز الصحة.</li><li>ضمان احترام حق المرضى في الخصوصية والسرية.</li><li>التأكد من أن الإجراءات الإدارية للقبول والاستشفاء تتوافق مع بروتوكولات أطباء بلا حدود/وزارة الصحة.</li><li>المشاركة في تنظيم الجناح بالتعاون مع القابلات الأخريات ومشرفة جناح الولادة.</li><li>التسليم الصحيح للمرضى والمعدات للفريق المناوب التالي مع مذكرة تسليم.</li><li>المرونة للعمل في المنطقة المحددة (مستشفى الولادة/مركز خور طقت للرعاية الصحية الأولية) ومهام أخرى.</li></ul><h4>الحد الأدنى للمؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>التعليم</td><td>درجة البكالوريوس في القبالة/التمريض.</td></tr><tr><td>الخبرة</td><td>تسجيل أساسي كقابلة/ممرضة من المجلس الطبي السوداني.خبرة عملية لا تقل عن سنتين كقابلة في مؤسسات خاصة أو حكومية.يفضل وجود خبرة مع المنظمات غير الحكومية (الوطنية أو الدولية).</td></tr><tr><td>اللغات</td><td>أساسي، لغة المهمة (الإنجليزية-B2)؛ لغة العمل المحلية (العربية) ميزة إضافية. يجب كتابة خطاب التحفيز والسيرة الذاتية بوضوح باللغة الإنجليزية.</td></tr><tr><td>الكفاءات</td><td>توجيه نحو النتائجالعمل الجماعيالمرونةالالتزام بالعملالتركيز على الخدمة</td></tr></tbody></table></figure><figure class="table"><table><tbody><tr><td> يُطلب من المرشحين المهتمين تقديم طلباتهم عبر الإنترنت من خلال رابط نماذج Google التالي: <a href="https://forms.gle/yxVrTvtEzq3nQABf9">https://forms.gle/yxVrTvtEzq3nQABf9</a> أو في ظرف مغلق، مع ذكر (MSF-Spain - Application for Midwife based in North Kordofan State – El Obeid) إلى مكتب العمل في منطقة الموظفين. يجب تقديم الطلبات باللغة الإنجليزية وتشمل: ✓ خطاب تحفيزي باللغة الإنجليزية. ✓ سيرة ذاتية محدثة باللغة الإنجليزية.✓ نسخة من بطاقة الهوية الوطنية / جواز السفر. ✓ نسخة من تسجيل القبالة/التمريض من المجلس الطبي السوداني.✓ نسخة من درجة البكالوريوس ذات الصلة.✓ نسخة من شهادات العمل ذات الصلة.✓ نسخة من شهادات التدريب ذات الصلة.<blockquote>يرجى ملاحظة أن الطلبات المقدمة عبر أي قناة أخرى، أو الطلبات غير المكتملة، أو الطلبات التي لا تستوفي المعايير المحددة لن يتم النظر فيها في عملية التوظيف.لن تتم مراجعة طلبك إلا بعد إكمال هذا النموذج بالكامل وتحميل جميع المستندات المطلوبة.الطلبات المقدمة عبر أي قناة أخرى، أو بدون المجموعة الكاملة من المستندات في كل قسم تحميل مذكور، لن تتم معالجتها أو النظر فيها.سيتم التعامل مع جميع المعلومات المقدمة بسرية تامة ولأغراض التوظيف فقط.</blockquote>سيتم إجراء الاختبارات والمقابلات باللغتين الإنجليزية والعربية.سيتم الاتصال فقط بالمرشحين الذين تم اختيارهم في القائمة المختصرة. الشروط الإدارية:<ul><li>يمكن تكييف و/أو تغيير ملف تعريف الوظيفة هذا وفقاً لتطور الأنشطة وتطور المهمة واحتياجات البرنامج.</li><li>الشروط العامة مفصلة في لوائح الموظفين وعقد العمل وسياسة الصحة.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>منظمة أطباء بلا حدود (إسبانيا) هي منظمة إنسانية تركز على الناس وتوفر بيئة عمل متنوعة وتعاونية وشاملة. نحن نؤمن بأن هذا النهج يعزز عملنا ونحن ملتزمون بالإنصاف في التوظيف. نحن نرحب بالخلفيات المتنوعة للأشخاص الذين يعملون معاً لإظهار شغفهم بالعمل من أجل المهمة الاجتماعية للمنظمة. سيتم التعامل مع جميع الطلبات بسرية تامة. توفر منظمة أطباء بلا حدود بيئة عمل تعكس قيم المساواة بين الجنسين والعمل الجماعي والنزاهة والتوازن الصحي بين العمل والحياة. لا تتسامح منظمة أطباء بلا حدود مع الاستغلال والانتهاك الجنسي، وأي نوع من التحرش، بما في ذلك التحرش الجنسي والتمييز. لذلك، سيخضع جميع المرشحين المختارين لفحص المراجع.

Full Time 2 to 2 years sudanjob

Mental Health Supervisor

On-site - Sudan - El-Obeid 21 October 2026

Healthcare & Medical

JOB CODE: MS01903 SALARY: 1755 $ Section/Unit: MEDICAL & PARAMEDICAL Grade Level: 8 Supervisor: MENTAL HEALTH ACTIVITY MANAGER No. of Post: 1 Duty Station: NORTH KORDOFAN - EL OBEID Duration: FIXED TERM CONTRACT Closing Date: 30 Oct 2026<h4>Background</h4>We are looking for a qualified mental health professional to lead the supervision and implementation of MHPSS activities, supporting teams to deliver safe, effective, and high-quality care to vulnerable individuals and communities in line with MSF guidelines.  In this role, you will coach and supervise psychologists, counsellors, and community mental health workers, strengthen staff capacity through training, and monitor the quality of individual, family, and group interventions. Working closely with the Mental Health Activity Manager and medical teams, you will also oversee referral pathways, support the management of psychiatric emergencies, and ensure accurate reporting and confidentiality of patient information.<h4>Duties and responsibilities</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>Participate in the planning, organization and coordination of Mental Health activities, in close collaboration with the Mental Health activity manager and other medical team members, in order to ensure an efficient and effective implementation of the resources needed while maintaining high levels of quality in Mental Health MSF programs and activities. </li><li>Coordinates activities of counseling services with other relevant actors and liaises with the local counterparts (like MoH, WHO, ICRC and NGO) on mental health matters, including referral services. </li><li>Supervise the daily mental health activities and patient support according to MSF protocols and standards in order to provide the most appropriate support for clients with psychosocial needs </li><li>Liaise with the other MSF team members of the project. </li><li>Supervise, in close coordination with the HR department, the associated processes (recruitment, training/induction, evaluation, potential detection, development and communication) of the staff under his/her responsibility in order to ensure both the sizing and the amount of knowledge required </li><li>Oversee the administrative processes associated with psychosocial functioning. </li><li>When needed, give psychological support to patients according to MSF protocols to improve mental health conditions of patients and enhance their functionality. </li><li>Compile the data and statistic linked with MH activities and report to the MH activity manager </li><li>Offer clinical counselling supervision to mental health counsellors in collaboration with the Mental Health Activity Manager. </li><li>Ensure the patient’s related information is kept confidential.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>MSF Section/Context Specific Accountabilities:<ul><li>MSF Spain North khordofan project will implement MHPSS activities in El Obied Maternity Teaching Hospital, focusing on maternity ER, inpatient wards  and in the Primary health care centre in Khor Tagat IDP Camp. The mental health supervisor will carryout the following activities based on the MSF MHPSS giudeline and protocols in close colaboration with other mental health and medical team:-</li><li>Take active rôle in the implementation and coordination of MHPSS activities in hospital, primary health care centre and Community level according to the MHPSS strategy,  in close collaboration with mental Heath activitiy manager and other team members.</li><li>Plan and deliver induction and capacity building training for MoH counsellors, community health workers and other medical and non-medical staff on various topics of mental health including MH sign and symptoms identification, PFA principles and referral pathways. </li><li>Make sure the effective implementation of MHPSS activities (group, family and individual sessions, PFA) through the provision of regular coaching and technical supervision for MOH/MSF counselors, and psychologists in collaboration with MHAM. </li><li>supervise, monitor and ensure the effective implementation of  group sessions ( PSS, thinking healthy, psychostimularion, and psychoeducation) in hospital , primary healh care and in the community. </li><li>When needed, provide individual and group psychological support to benificeries according to MSF protocols to improve mental health conditions of patients and enhance their functionality. </li><li>supervise, monitor and ensure the effective implementation of referral system in with in departments and external referals in the project, strictly following the referral criteria, </li><li>ensure approprite management and referal of emergency psychiatric cases requiring medication and specilized care. </li><li>Regularly update the mapping of MHPSS actors and referral partners in our area of intervention and take active role in keeping the referral system updated in collaboration with MHAM.</li><li>Work closely with health promotion and community engagement team to identify community leaders, traditional healers and key people to organize mental health awareness sessions, as well as to trace lost to follow-up cases. </li><li>Collecting, recording and reporting mental health statistical and monitoring data using the standard MSF individual and group data collection forms of the HMIS, and maintaining confidentiality and custody of clinical files and the Golden Book according to MSF data protection procedures.</li><li>set objectives and conduct periodic performance evaluation of the supervisees</li><li>Prepare weekly and monthly reports on a timely manner. </li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>Education</td><td>Essential: bachelor’s degree in psychology Desirable: Master’s degree in clinical psychology.Essential: Valid psychology registration/license from Sudanese National Council for Medical and Health Professions.</td></tr><tr><td>Experience</td><td>Minimum 2 years of work experience as a psychologist. At least 1 year experience in supervision and management of mental health workers.Demonstrated experience in providing clinical supervision for teams of mental health workers and psychologists.   Previous INGO's/NGOs experience is an added value</td></tr><tr><td>Languages                        </td><td>Mission language (English B1) and (Arabic) language is essential.</td></tr><tr><td>Knowledge</td><td>Essential computer literacy (word, excel)</td></tr><tr><td>Competencies</td><td>People ManagementCommitmentFlexibilityResultsTeamwork </td></tr></tbody></table></figure><figure class="table"><table><tbody><tr><td> Interested candidates are requested to submit their Application in a sealed envelope, mentioning (MSF-Spain - Application for Mental Health Supervisor based in North Kordofan State – El Obeid) to the Labor Office Almuazafeen Area. Or Submit your Application Online through the following Google Forms link: <a href="https://forms.gle/3m6ADRa4vapLpEUj8">https://forms.gle/3m6ADRa4vapLpEUj8</a> Applications must be submitted in English Language including: ✓ Motivation letter in English. ✓ Updated CV in English.✓ Copy of Personal national ID / Passport. ✓Copy Valid psychology registration/license from Sudanese National Council for Medical and Health Professions.✓ Copy of relevant bachelor's degree.✓ Copy of relevant work certificates.✓ Copy of relevant training certificates.<blockquote>Please note that Applications submitted through any other channel, incomplete applications, or applications that do not meet the specified criteria will not be considered in the recruitment process.Your application will be reviewed only after this form is fully completed and all required documents are uploaded.Applications submitted through any other channel, or without the full set of documents in each mentioned upload section, will not be processed or considered.All information provided will be handled with strict confidentiality and for recruitment purposes only.MSF will never ask candidates for money or services as part of the recruitment process. Any such request should be considered fraudulent We will take immediate action against any fraudulent activity</blockquote>Tests and interviews will be carried out in English.Only short-listed candidates will be contacted. Administrative conditions:<ul><li>This job profile can be adapted and/or changed according to the evolution of the activities, evolution of the Mission and the program needs.</li><li>The general conditions are detailed in the staff regulations, work contract and health policy.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>MSF is a civil society initiative that brings together individuals committed to the assistance of other human beings in crisis. As such MSF is by choice an association. Each individual working with MSF does it out of conviction and is ready to uphold the values and principles of MSF. MSF OCBA is a people-focused humanitarian organization that offers a diverse, collaborative, and inclusive work environment. We believe this approach enhances our work and we are committed to equity in employment. We embrace diverse backgrounds of people working together to exhibit their passion in action for the social mission of MSF. All applications will be treated with the strictest confidence. MSF provides a work environment that reflects the values of gender equality, teamwork, integrity and a healthy balance of work and life. MSF does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of harassment, including sexual harassment and discrimination. All selected candidates will, therefore, undergo reference checks.

كود الوظيفة: MS01903 الراتب: 1755 دولار القسم/الوحدة: طبي وشبه طبي المستوى الوظيفي: 8 المشرف المباشر: مدير نشاط الصحة النفسية عدد الوظائف: 1 مقر العمل: شمال كردفان - الأبيض المدة: عقد محدد المدة تاريخ الإغلاق: 30 أكتوبر 2026<h4>خلفية عن الوظيفة</h4>نحن نبحث عن أخصائي صحة نفسية مؤهل لقيادة الإشراف على أنشطة الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي وتنفيذها، ودعم الفرق لتقديم رعاية آمنة وفعالة وعالية الجودة للأفراد والمجتمعات الضعيفة بما يتماشى مع مبادئ أطباء بلا حدود التوجيهية.  في هذا الدور، ستقوم بتوجيه والإشراف على الأخصائيين النفسيين والمستشارين والعاملين في مجال الصحة النفسية المجتمعية، وتعزيز قدرات الموظفين من خلال التدريب، ومراقبة جودة التدخلات الفردية والأسرية والجماعية. بالعمل عن كثب مع مدير نشاط الصحة النفسية والفرق الطبية، ستشرف أيضاً على مسارات الإحالة، ودعم إدارة حالات الطوارئ النفسية، وضمان دقة التقارير وسرية معلومات المرضى.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td><ul><li>المشاركة في تخطيط وتنظيم وتنسيق أنشطة الصحة النفسية، بالتعاون الوثيق مع مدير نشاط الصحة النفسية وأعضاء الفريق الطبي الآخرين، وذلك لضمان تنفيذ فعال وكفء للموارد المطلوبة مع الحفاظ على مستويات عالية من الجودة في برامج وأنشطة الصحة النفسية لمنظمة أطباء بلا حدود.</li><li>تنسيق أنشطة خدمات الاستشارة مع الجهات المعنية الأخرى والتواصل مع النظراء المحليين (مثل وزارة الصحة، منظمة الصحة العالمية، اللجنة الدولية للصليب الأحمر والمنظمات غير الحكومية) بشأن مسائل الصحة النفسية، بما في ذلك خدمات الإحالة.</li><li>الإشراف على أنشطة الصحة النفسية اليومية ودعم المرضى وفقاً لبروتوكولات ومعايير منظمة أطباء بلا حدود من أجل تقديم الدعم الأكثر ملاءمة للعملاء الذين لديهم احتياجات نفسية اجتماعية.</li><li>التواصل مع أعضاء فريق أطباء بلا حدود الآخرين في المشروع.</li><li>الإشراف، بالتنسيق الوثيق مع قسم الموارد البشرية، على العمليات المرتبطة (التوظيف، التدريب/التهيئة، التقييم، الكشف عن الإمكانات، التطوير والتواصل) للموظفين الخاضعين لمسؤوليته لضمان الحجم المناسب وكمية المعرفة المطلوبة.</li><li>الإشراف على العمليات الإدارية المرتبطة بالأداء النفسي الاجتماعي.</li><li>عند الحاجة، تقديم الدعم النفسي للمرضى وفقاً لبروتوكولات أطباء بلا حدود لتحسين ظروف الصحة النفسية للمرضى وتعزيز قدرتهم الوظيفية.</li><li>تجميع البيانات والإحصاءات المرتبطة بأنشطة الصحة النفسية ورفعها إلى مدير نشاط الصحة النفسية.</li><li>تقديم إشراف سريري استشاري لمستشاري الصحة النفسية بالتعاون مع مدير نشاط الصحة النفسية.</li><li>ضمان الحفاظ على سرية المعلومات المتعلقة بالمريض.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>المسؤوليات الخاصة بقسم/سياق منظمة أطباء بلا حدود:<ul><li>سيقوم مشروع أطباء بلا حدود (إسبانيا) في شمال كردفان بتنفيذ أنشطة الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي في مستشفى الأبيض التعليمي للأمومة، مع التركيز على طوارئ الولادة والأجنحة الداخلية، وفي مركز الرعاية الصحية الأولية في معسكر خور طقت للنازحين. سيقوم مشرف الصحة النفسية بتنفيذ الأنشطة التالية بناءً على مبادئ وبروتوكولات الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي لأطباء بلا حدود بالتعاون الوثيق مع أعضاء فريق الصحة النفسية والفريق الطبي الآخرين:-</li><li>أخذ دور فعال في تنفيذ وتنسيق أنشطة الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي في المستشفى ومركز الرعاية الصحية الأولية وعلى مستوى المجتمع وفقاً لاستراتيجية الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي، بالتعاون الوثيق مع مدير نشاط الصحة النفسية وأعضاء الفريق الآخرين.</li><li>تخطيط وتقديم تدريب تهيئة وبناء قدرات لمستشاري وزارة الصحة والعاملين الصحيين المجتمعيين وغيرهم من الموظفين الطبيين وغير الطبيين حول مواضيع مختلفة في الصحة النفسية بما في ذلك التعرف على علامات وأعراض الصحة النفسية، ومبادئ الإسعافات الأولية النفسية ومسارات الإحالة.</li><li>التأكد من التنفيذ الفعال لأنشطة الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي (جلسات جماعية، أسرية وفردية، الإسعافات الأولية النفسية) من خلال توفير التوجيه المنتظم والإشراف الفني لمستشاري وزارة الصحة/أطباء بلا حدود والأخصائيين النفسيين بالتعاون مع مدير نشاط الصحة النفسية.</li><li>الإشراف على ومراقبة وضمان التنفيذ الفعال للجلسات الجماعية (الدعم النفسي الاجتماعي، التفكير الصحي، التحفيز النفسي، والتثقيف النفسي) في المستشفى والرعاية الصحية الأولية وفي المجتمع.</li><li>عند الحاجة، تقديم الدعم النفسي الفردي والجماعي للمستفيدين وفقاً لبروتوكولات أطباء بلا حدود لتحسين ظروف الصحة النفسية للمرضى وتعزيز قدرتهم الوظيفية.</li><li>الإشراف على ومراقبة وضمان التنفيذ الفعال لنظام الإحالة داخل الأقسام والإحالات الخارجية في المشروع، مع الالتزام الصارم بمعايير الإحالة.</li><li>ضمان الإدارة والإحالة المناسبة لحالات الطوارئ النفسية التي تتطلب أدوية ورعاية متخصصة.</li><li>تحديث خريطة الجهات الفاعلة في مجال الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي وشركاء الإحالة في منطقة تدخلنا بانتظام، وأخذ دور فعال في إبقاء نظام الإحالة محدثاً بالتعاون مع مدير نشاط الصحة النفسية.</li><li>العمل عن كثب مع فريق تعزيز الصحة والمشاركة المجتمعية لتحديد قادة المجتمع، والمعالجين التقليديين، والشخصيات الرئيسية لتنظيم جلسات توعية بالصحة النفسية، بالإضافة إلى تتبع الحالات التي فقدت المتابعة.</li><li>جمع وتسجيل وتقديم تقارير البيانات الإحصائية الخاصة بالصحة النفسية وبيانات المراقبة باستخدام نماذج جمع البيانات الفردية والجماعية القياسية لأطباء بلا حدود في نظام معلومات الإدارة الصحية (HMIS)، والحفاظ على سرية وحفظ الملفات السريرية و(الكتاب الذهبي) وفقاً لإجراءات حماية البيانات الخاصة بأطباء بلا حدود.</li><li>تحديد الأهداف وإجراء تقييم دوري للأداء للمشرف عليهم.</li><li>إعداد التقارير الأسبوعية والشهرية في الوقت المناسب.</li></ul><h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><figure class="table"><table><tbody><tr><td>التعليم</td><td>أساسي: درجة البكالوريوس في علم النفسمفضل: درجة الماجستير في علم النفس السريري.أساسي: تسجيل/ترخيص سارٍ لممارسة علم النفس من المجلس الطبي والصحي الوطني السوداني.</td></tr><tr><td>الخبرة</td><td>خبرة عمل لا تقل عن سنتين كأخصائي نفسي. خبرة سنة واحدة على الأقل في الإشراف وإدارة العاملين في مجال الصحة النفسية.خبرة مثبتة في تقديم الإشراف السريري لفرق من العاملين في مجال الصحة النفسية والأخصائيين النفسيين. تعتبر الخبرة السابقة مع المنظمات الدولية غير الحكومية قيمة مضافة.</td></tr><tr><td>اللغات</td><td>لغة المهمة (الإنجليزية B1) واللغة (العربية) أساسيتان.</td></tr><tr><td>المعرفة</td><td>إجادة استخدام الكمبيوتر (وورد، إكسل) ضرورية</td></tr><tr><td>الكفاءات</td><td>إدارة الأفرادالالتزامالمرونةالنتائجالعمل الجماعي</td></tr></tbody></table></figure><figure class="table"><table><tbody><tr><td> يُطلب من المرشحين المهتمين تقديم طلباتهم في مظروف مغلق، مع ذكر (أطباء بلا حدود - إسبانيا - طلب وظيفة مشرف صحة نفسية مقرها ولاية شمال كردفان – الأبيض) إلى مكتب العمل في منطقة الموظفين. أو تقديم طلبك عبر الإنترنت من خلال رابط نماذج جوجل التالي: <a href="https://forms.gle/3m6ADRa4vapLpEUj8">https://forms.gle/3m6ADRa4vapLpEUj8</a> يجب تقديم الطلبات باللغة الإنجليزية وتشمل: ✓ خطاب دافع باللغة الإنجليزية. ✓ سيرة ذاتية محدثة باللغة الإنجليزية.✓ صورة من الهوية الوطنية/جواز السفر. ✓ صورة من تسجيل/ترخيص سارٍ لممارسة علم النفس من المجلس الطبي والصحي الوطني السوداني.✓ صورة من شهادة البكالوريوس ذات الصلة.✓ صورة من شهادات العمل ذات الصلة.✓ صورة من شهادات التدريب ذات الصلة.<blockquote>يرجى ملاحظة أن الطلبات المقدمة عبر أي قناة أخرى، أو الطلبات غير المكتملة، أو الطلبات التي لا تستوفي المعايير المحددة لن تؤخذ بعين الاعتبار في عملية التوظيف.سيتم مراجعة طلبك فقط بعد اكتمال هذا النموذج وتحميل جميع المستندات المطلوبة.الطلبات المقدمة عبر أي قناة أخرى، أو بدون المجموعة الكاملة من المستندات في كل قسم تحميل مذكور، لن تتم معالجتها أو النظر فيها.سيتم التعامل مع جميع المعلومات المقدمة بسرية تامة ولأغراض التوظيف فقط.لن تطلب منظمة أطباء بلا حدود أبداً من المرشحين المال أو الخدمات كجزء من عملية التوظيف. يجب اعتبار أي طلب من هذا النوع احتيالياً. سنتخذ إجراءات فورية ضد أي نشاط احتيالي.</blockquote>سيتم إجراء الاختبارات والمقابلات باللغة الإنجليزية.سيتم الاتصال بالمرشحين الذين تم اختيارهم فقط. شروط إدارية:<ul><li>يمكن تكييف و/أو تغيير ملف تعريف الوظيفة هذا وفقاً لتطور الأنشطة، وتطور المهمة واحتياجات البرنامج.</li><li>الشروط العامة مفصلة في لوائح الموظفين، وعقد العمل وسياسة الصحة.</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>أطباء بلا حدود هي مبادرة مجتمع مدني تجمع أفراداً ملتزمين بمساعدة البشر الآخرين في أوقات الأزمات. وبناءً على ذلك، فإن منظمة أطباء بلا حدود هي جمعية بالاختيار. كل فرد يعمل مع أطباء بلا حدود يفعل ذلك عن قناعة وهو مستعد لدعم قيم ومبادئ المنظمة. منظمة أطباء بلا حدود (OCBA) هي منظمة إنسانية تركز على الناس وتوفر بيئة عمل متنوعة وتعاونية وشاملة. نحن نؤمن بأن هذا النهج يعزز عملنا ونحن ملتزمون بالعدالة في التوظيف. نحن نتبنى الخلفيات المتنوعة للأشخاص الذين يعملون معاً لإظهار شغفهم بالعمل من أجل المهمة الاجتماعية لمنظمة أطباء بلا حدود. سيتم التعامل مع جميع الطلبات بسرية تامة. توفر أطباء بلا حدود بيئة عمل تعكس قيم المساواة بين الجنسين، والعمل الجماعي، والنزاهة، والتوازن الصحي بين العمل والحياة. لا تتسامح أطباء بلا حدود مع الاستغلال والانتهاك الجنسي، أو أي نوع من المضايقات، بما في ذلك التحرش الجنسي والتمييز. لذلك، سيخضع جميع المرشحين المختارين لفحص المراجع.

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Cash Officer

On-site - Sudan - Khartoum 19 August 2026

Other

Section/Unit: Cash & Voucher Assistance Grade Level: 6 Supervisor: Cash Project Manager Duty Station: Khartoum Duration: 6 Months Closing Date: 28 August 2026<h4>Background</h4><ol><li>Job Summary: </li></ol>As a part of CARE International in Sudan’s response strategy, the Cash Program Officer will play a critical role in the implementation of cash programs. The position will support the planning, coordination, and execution of cash transfer programs aimed at assisting vulnerable populations affected by conflict in Sudan. The Cash Program Officer will work closely with program participants, partners, and other stakeholders to ensure that the cash assistance reaches the most vulnerable households effectively and efficiently.<h4>Duties and responsibilities</h4>1- Program Implementation Coordination & Engagement:<ul><li>Work closely with local partners, community leaders, and other stakeholders to ensure the smooth execution of the cash assistance program.</li><li>   Coordinate with other program teams and sectors within CARE to ensure integrated program delivery.</li><li>   Participate in coordination meetings with the Cash Consortium of Sudan (CCS) and other relevant bodies to share insights and learnings from program implementation.</li><li>Support the implementation of the cash transfer program in targeted areas, ensuring that all activities are conducted according to CARE's guidelines and standards.</li><li>   Assist in the beneficiary identification and registration process in collaboration with community leaders and partners.</li><li>   Facilitate the distribution of cash assistance to eligible households, ensuring transparency and accountability throughout the process.</li><li>   Monitor and track the distribution of cash, ensuring that all records are accurately maintained and reported as per the CCS standards and guidelines. </li></ul>2- Training and Quality Control:<ul><li>   Conduct regular field visits to monitor the implementation of cash assistance activities and gather feedback from beneficiaries.</li><li>   Assist in the collection of data for monitoring and evaluation purposes, ensuring that the program is meeting its objectives.</li><li>   Contribute to the preparation of reports on program progress, challenges, and outcomes for internal and external stakeholders.</li><li>Provide training and support to local partners, community leaders, and volunteers involved in the cash transfer program on CCS CASH aspects and MEAL Tools. </li><li>   Work with the program manager to identify capacity-building needs and opportunities for the program team.</li></ul>3- Compliance and Accountability:<ul><li>Ensure that all cash assistance activities are conducted in compliance with CARE’s policies, donor requirements, and local regulations.</li><li>   Support the implementation of accountability mechanisms, including feedback and complaints mechanisms, to ensure the program is responsive to the needs of the affected population.</li><li>   Report any issues of concern, including protection issues, fraud, or mismanagement, to the program manager in a timely manner.</li></ul>4- Monitoring:<ul><li>Conduct regular field visits to monitor the implementation of cash assistance activities and gather feedback from beneficiaries.</li><li>   Assist in the collection of data for monitoring and evaluation purposes, ensuring that the program is meeting its objectives.</li><li>   Contribute to the preparation of reports on program progress, challenges, and outcomes for internal and external stakeholders.</li><li>Contribute towards CCS CWG coordination and referral pathway strengthening. </li></ul>5- Reporting and Development:<ul><li>Maintain accurate records of all cash distribution activities, including beneficiary lists, distribution reports, and financial documentation.</li><li>   Assist in the preparation of project documentation, including success stories, case studies, and lessons learned.</li><li>   Contribute to donor reports, ensuring that all required information is accurate and submitted on time meeting the CCS standards and guidelines. </li></ul>IV. Contacts and Key Relationships:<ul><li>The position contact includes all CARE staff at field office and related local authorities, UN, NGOs and partners.</li></ul>V. Working Conditions:<ul><li>As stated in the terms of contract and the CARE HR manual.</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4> <ul><li>bachelor’s degree in a relevant field, such as economics, business, international development, humanitarian studies, or another related field.</li><li>Minimum 3 years of experience in implementing cash assistance in humanitarian settings</li><li>Demonstrable work experience in humanitarian protection programming or other sectoral humanitarian interventions.</li><li>Knowledge of community organizations and social services.</li><li>Exceptional communication, coordination, and engagement skills.</li><li>Ability to build trust and relationships with various stakeholders.</li><li>Strong multi-tasking abilities and flexibility.</li><li>Capacity to understand complex environments quickly.</li><li>Ability to work independently with integrity and confidentiality.</li><li>Strong organizational skills.</li><li>Knowledge of protection, safeguarding, and referral concepts.</li><li>Strong computer skills, including electronic database management.</li></ul> Languages:<ul><li>Fluency in English and Arabic is required.</li></ul>

القسم/الوحدة: مساعدات نقدية وبطاقات الدرجة الوظيفية: 6 المشرف: مدير مشروع النقد مقر العمل: الخرطوم المدة: 6 أشهر تاريخ الإغلاق: 28 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4><ol><li>الملخص الوظيفي: </li></ol>كجزء من استجابة CARE International في السودان، سيلعب موظف برنامج النقد دوراً حيوياً في تنفيذ برامج النقد. ستدعم الوظيفة التخطيط والتنسيق والتنفيذ لبرامج التحويل النقدي الموجهة لمساعدة الفئات الضعيفة المتأثرة بالنزاع في السودان. سيعمل موظف برنامج النقد عن كثب مع المستفيدين والشركاء وأصحاب المصلحة الآخرين لضمان وصول المساعدة النقدية إلى الأسر الأكثر ضعفاً بفعالية وكفاءة.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>1- تنسيق ومتابعة تنفيذ البرنامج والتواصل:<ul><li>العمل عن كثب مع الشركاء المحليين وقادة المجتمع وأصحاب المصلحة لضمان التنفيذ السلس لبرنامج المساعدة النقدية.</li><li>    التنسيق مع فرق البرامج والقطاعات الأخرى داخل CARE لضمان تقديم برنامج متكامل.</li><li>    المشاركة في اجتماعات التنسيق مع كونسورتيوم النقد السوداني (CCS) وغيرها من الهيئات المعنية لتبادل الرؤى والدروس المستفادة من تنفيذ البرنامج.</li><li>دعم تنفيذ برنامج التحويل النقدي في المناطق المستهدفة، مع التأكد من أن جميع الأنشطة تُنفّذ وفقاً لإرشادات CARE ومعاييره.</li><li>    المساعدة في عملية التعرف على المستفيدين وتسجيلهم بالتعاون مع قادة المجتمع والشركاء.</li><li>    تسهيل توزيع المساعدة النقدية للأسر المؤهلة مع ضمان الشفافية والمساءلة طوال العملية.</li><li>    متابعة وتوثيق توزيع النقد، مع ضمان حفظ جميع السجلات بدقة والإبلاغ وفق معايير وإرشادات CCS. </li></ul>2- التدريب وضبط الجودة:<ul><li>    إجراء زيارات ميدانية منتظمة لمتابعة تنفيذ أنشطة المساعدة النقدية وجمع الملاحظات من المستفيدين.</li><li>    المساعدة في جمع البيانات لغرض الرصد والتقييم، مع التأكد من تحقيق البرنامج لأهدافه.</li><li>    المساهمة في إعداد تقارير عن تقدم البرنامج والتحديات والنتائج لأصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين.</li><li>تقديم التدريب والدعم للشركاء المحليين وقادة المجتمع والمتطوعين المشاركين في برنامج التحويل النقدي فيما يخص جوانب CCS CASH وأدوات MEAL. </li><li>    العمل مع مدير البرنامج لتحديد احتياجات وبناء قدرات لفريق البرنامج.</li></ul>3- الامتثال والمساءلة:<ul><li>التأكد من أن جميع أنشطة المساعدة النقدية تُنفّذ بما يتوافق مع سياسات CARE ومتطلبات المانحين واللوائح المحلية.</li><li>    دعم تنفيذ آليات المساءلة، بما فيها آليات التغذية الراجعة والشكاوى، لضمان استجابة البرنامج لاحتياجات السكان المتأثرين.</li><li>    الإبلاغ عن أي قضايا ذات صلة بالسلامة أو الاحتيال أو سوء الإدارة لمدير البرنامج في الوقت المناسب.</li></ul>4- الرصد:<ul><li>إجراء زيارات ميدانية منتظمة لمتابعة تنفيذ أنشطة المساعدة النقدية وجمع ملاحظات المستفيدين.</li><li>    المساعدة في جمع البيانات لأغراض الرصد والتقييم، مع التأكد من تحقيق البرنامج لأهدافه.</li><li>    المساهمة في إعداد تقارير عن تقدم البرنامج والتحديات والنتائج لأصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين.</li><li>المساهمة في تعزيز تنسيق CCS CWG وتقوية مسارات الإحالة. </li></ul>5- التقارير والتطوير:<ul><li>الحفاظ على سجلات دقيقة لجميع أنشطة التوزيع النقدي، بما في ذلك قوائم المستفيدين وتقارير التوزيع والوثائق المالية.</li><li>    المساعدة في إعداد وثائق المشروع، بما في ذلك قصص النجاح ودراسات الحالة والدروس المستفادة.</li><li>    المساهمة في تقارير المانحين، مع التأكد من أن جميع المعلومات المطلوبة دقيقة ومقدمة في الوقت المحدد وتمتثل لمعايير CCS وإرشاداتها. </li></ul>IV. جهات الاتصال والعلاقات الرئيسية:<ul><li>تشمل جهة الاتصال هذا جميع موظفي CARE في مكتب الحقل والجهات المحلية ذات العلاقة، الأمم المتحدة، المنظمات غير الحكومية والشركاء.</li></ul>V. ظروف العمل:<ul><li>كما هو مذكور في شروط العقد ودليل الموظفين في CARE.</li></ul><h4>المؤهلات الدنيا والمهارات والخبرة المطلوبة</h4> <ul><li>درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة، مثل الاقتصاد، الأعمال، التنمية الدولية، الدراسات الإنسانية، أو مجال آخر ذو صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في تنفيذ المساعدة النقدية في بيئات إنسانية</li><li>خبرة عملية مثبتة في برامج الحماية الإنسانية أو تدخلات إنسانية قطاعية أخرى.</li><li>معرفة بمنظمات المجتمع والخدمات الاجتماعية.</li><li>مهارات اتصال وتنسيق ومشاركة استثنائية.</li><li>القدرة على بناء الثقة والعلاقات مع مختلف أصحاب المصلحة.</li><li>قدرات متعددة المهام ومرونة عالية.</li><li>القدرة على فهم البيئات المعقدة بسرعة.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل بنزاهة وبسرية.</li><li>مهارات تنظيمية قوية.</li><li>معرفة بمفاهيم الحماية، والحفظ، والإحالة.</li><li>مهارات حاسوبية قوية، بما في ذلك إدارة قواعد البيانات الإلكترونية.</li></ul> اللغات:<ul><li>الطلاقة في الإنجليزية والعربية مطلوبة.</li></ul>

Full Time 1 to 1 years sudanjob

GBV and Accountability Assistant

On-site - Sudan - River Nile 20 August 2026

Other

Section/Unit: Program Supervisor: Program Coordinator No. of Post: 1 Duty Station: River Nile State Duration: 4 Months Closing Date: 26 August 2026<h4>Background</h4>Building Foundation for Development (BFD) is an international non-profit, non-governmental organization that is committed to empowering the most vulnerable groups in society. BFD works in a humane and transparent manner to implement sustainable development and relief programs of the highest quality. BFD follows the four basic humanitarian principles of humanity, neutrality, independence, and impartiality to make a positive impact on the lives of people in need and to promote sustainable development in the communities it serves. BFD aspires to provide an integrated humanitarian and development response to conflict-affected areas through a professional, neutral, transparent approach, and through adherence to the Core Humanitarian Standards (CHS).<h4>Duties and responsibilities</h4>  Implementation and Monitoring Field Work:<ul><li>Support the implementation and monitoring of GBV and accountability activities in line with project plans and guidelines.</li><li>Apply GBV guiding principles and promptly report concerns or protection risks to the supervisor.</li><li>Assist with assessments and data collection on GBV, protection, and women's empowerment needs.</li><li>Support GBV risk mitigation, safe referral, and accountability within health and reproductive health activities.</li><li>Provide operational and administrative support for timely, quality implementation.</li><li>Collect and verify data, maintain records, and contribute to monthly and quarterly reports.</li><li>Support referral pathways, service mapping, SOP updates, and confidential referral follow-up under supervision.</li><li>Assist with trainings, workshops, awareness sessions, and capacity-building activities.</li><li>Support orientations on GBV, AAP, PSEA, women's empowerment, PFA, and safe referral.</li><li>Facilitate awareness on GBV prevention, available services, safe referral, and rights.</li><li>Support CFM, record and refer feedback or complaints, and follow up with MEAL and technical teams.</li><li>Support community sensitization, satisfaction surveys, focus groups, and consultations using approved tools.</li><li>Document feedback, success stories, and lessons learned with consent and confidentiality, and report service gaps.</li><li>Ensure that all GBV needs are covered by the cluster.</li><li>Strengthened capacity of GBV service providers, including training for HWs on Psychological First Aid, Case Management, and Referral System.</li><li>Support referral pathways between RH, GBV, and other relevant services to ensure that survivors receive comprehensive care and support.</li><li>Manages all incoming and outgoing referral processes.</li><li>She/He is responsible for the overall management of referral focal points at PHCs level .</li><li>Facilitates admission procedures for the patients that are referred from the destination Hospital in case of facing any problem, and do the regular follow up of the cases while admitted in the referral hospital and ensure that they are receiving good quality care.</li><li>Act as the focal point for all GBV related issues .</li><li>Performs other duties as assigned by Program Manager .</li></ul><h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4><ul><li>Bachelor's degree or diploma in social work, gender, psychology, sociology, development, or a related field.</li><li>At least 1 year of experience in GBV, protection, community engagement, or accountability work.</li><li>Good spoken and written English; fluency in Arabic is required.</li><li>Experience supporting GBV prevention, women's empowerment, community mobilization, or CFM activities.</li><li>Familiarity with survivor-centered principles, confidentiality, safe referral, and case management basics.</li><li>Experience supporting trainings or awareness sessions is an advantage.</li><li>Basic knowledge of referral mechanisms and available GBV support services.</li><li>Good communication and interpersonal skills.</li><li>Basic data collection, documentation, reporting, and problem-solving skills.</li><li>Ability to work independently with supervision and as part of a team.</li><li>Cultural sensitivity and ability to work in a multicultural environment.</li></ul>Important Note:Please do not apply unless you meet the minimum application requirements, otherwise, you will not be considered.  How To Apply: Please, submit your CV, work certificates, and qualifications online through sudanjob.net or via HAC Office in coordination with labor office in River Nile State, a telephone contact number, and two professional references,  closing date: 26.08.2026, at 14:00  Applications that do not have enclosed a valid copy of the ID card and Degree will NOT BE CONSIDERED!Females are highly encouraged to apply Note: Priority will be given to candidates from the locality and residing in it.Please note that only short-listed candidates will be contacted! No Fee:BFD DOES NOT CHARGE A FEE AT ANY STAGE OF THE RECRUITMENT PROCESS (APPLICATION, INTERVIEW MEETING, PROCESSING, OR TRAINING).

القسم/الوحدة: البرنامج المشرف: منسق البرنامج عدد الوظائف: 1 محطة العمل: ولاية نهر النيل المدة: 4 أشهر تاريخ الإغلاق: 26 أغسطس 2026<h4>الخلفية</h4>Building Foundation for Development (BFD) هي منظمة دولية غير ربحية وغير حكومية تلتزم بتمكين أكثر الفئات ضعفاً في المجتمع. تعمل BFD بشكل إنساني وشفاف لتنفيذ برامج التنمية المستدامة والإغاثة بجودة عالية. تتبع BFD المبادئ الإنسانية الأساسية الأربعة وهي الإنسانية والحياد والاستقلال وعدم التحيز من أجل إحداث تأثير إيجابي في حيات الأشخاص المحتاجين ولتعزيز التنمية المستدامة في المجتمعات التي تخدمها. تطمح BFD إلى توفير استجابة إنسانية وتنموية متكاملة للمناطق المتأثرة بالنزاع من خلال نهج مهني محايد وشفاف، ومن خلال الالتزام بمعايير العمل الإنساني الأساسية (CHS).<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4>  تنفيذ ومراقبة الأعمال الميدانية:<ul><li>دعم تنفيذ ومراقبة أنشطة GBV والمساءلة بما يتوافق مع خطط المشروع وإرشاداته.</li><li>تطبيق مبادئ التوجيه الخاصة بالGBV والإبلاغ عن المخاوف أو مخاطر الحماية لدى المشرف بشكل فوري.</li><li>المساعدة في التقييمات وجمع البيانات حول احتياجات GBV والحماية وتمكين المرأة.</li><li>دعم تقليل مخاطر GBV، والإحالة الآمنة، والمساءلة ضمن أنشطة الصحة والخصوبة.</li><li>تقديم الدعم التشغيلي والإداري لضمان تنفيذ فوري وبجودة عالية.</li><li>جمع والتحقق من البيانات، والحفظ الدقيق للسجلات، والمساهمة في التقارير الشهرية والربعية.</li><li>دعم مسارات الإحالة، ورسم خرائط الخدمات، وتحديثات إجراءات التشغيل القياسية، والمتابعة بسرية للإحالة تحت الإشراف.</li><li>المساعدة في التدريبات وورش العمل وجلسات التوعية وأنشطة بناء القدرات.</li><li>دعم التوجيهات حول GBV، AAP، PSEA، تمكين المرأة، PFA، والإحالة الآمنة.</li><li>تسهيل التوعية بالوقاية من GBV، والخدمات المتاحة، والإحالة الآمنة، والحقوق.</li><li>دعم CFM، وتسجيل وتوجيه التعليقات أو الشكاوى، والمتابعة مع فرق MEAL والتقنية.</li><li>دعم التوعية المجتمعية، واستطلاعات الرضا، ومجموعات التركيز، والمشاورات باستخدام الأدوات المعتمدة.</li><li>توثيق التعليقات وقصص النجاح والدروس المستفادة بموافقة وبهدف الحفاظ على السرية، والتبليغ عن فجوات الخدمات.</li><li>التأكد من تغطية جميع احتياجات GBV من قبل التجميع.</li><li>تعزيز قدرات مقدمي خدمات GBV، بما في ذلك التدريب لفرق الرعاية الصحية الأولية على الإسعاف النفسي الأولي، وإدارة الحالات، ونظام الإحالة.</li><li>دعم مسارات الإحالة بين RH وGBV وخدمات أخرى ذات صلة لضمان حصول الناجيات على رعاية ودعم شاملين.</li><li>إدارة جميع عمليات الإحالة الواردة والصادرة.</li><li>هي مسؤولة عن الإدارة الشاملة لنقاط الاتصال بالإحالة على مستوى مراکز الرعاية الأولية.</li><li>تسهيل إجراءات قبول المرضى المحالة من المستشفى الوجهة في حال واجهت أي مشكلة، والقيام بالمتابعة المنتظمة للحالات أثناء وجودها في المستشفى المحال والتأكد من حصولها على رعاية عالية الجودة.</li><li>التصرف كنقطة تماس لجميع القضايا المرتبطة بـ GBV.</li><li>أداء واجبات أخرى كما يكلفها بها مدير البرنامج.</li></ul><h4>المؤهلات الدنيا والمهارات والخبرة المطلوبة</h4><ul><li>درجة البكالوريوس أو دبلوم في العمل الاجتماعي أو النوع الاجتماعي أو علم النفس أو علم الاجتماع أو التنمية أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن سنة في GBV أو الحماية أو المشاركة المجتمعية أو العمل في المساءلة.</li><li>إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة جيد؛ مطلوب الطلاقة بالعربية.</li><li>خبرة في دعم الوقاية من GBV وتمكين المرأة أو تعبئة المجتمع أو أنشطة CFM.</li><li>إلمام بمبادئ التركيز على الناجيات، والسرية، والإحالة الآمنة، وأساسيات إدارة الحالات.</li><li>تفضيل من لديه خبرة في دعم التدريبات أو جلسات التوعية.</li><li>معرفة أساسية بآليات الإحالة وخدمات دعم GBV المتاحة.</li><li>مهارات تواصل وتعامل مع الآخرين جيدة.</li><li>مهارات جمع البيانات، والتوثيق، والتقارير، وحل المشكلات.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل وتحت الإشراف وكجزء من فريق.</li><li>الحس الثقافي والقدرة على العمل في بيئة متعددة الثقافات.</li></ul>ملاحظة هامة:يرجى عدم التقديم ما لم تستوفِ الحد الأدنى من المتطلبات، وإلا فلن يتم النظر في طلبك.  كيف التقديم: يرجى إرسال سيرتك الذاتية، شهادات العمل، والمؤهلات إلكترونيًا عبر sudanjob.net أو عبر مكتب HAC بالتنسيق مع مكتب العمل في ولاية نهر النيل، ورقم اتصال هاتفي، ومرجعين مهنيين، وتاريخ الإغلاق: 26.08.2026، الساعة 14:00 التقديمات التي لا تُرفق نسخة سارية من بطاقة الهوية والشهادة لن تُقبل!تشجع الإناث بشدة على التقديم ملاحظة: ستعطى الأولوية للمرشحين من المحلية المقيمة فيها.يرجى ملاحظة أنه سيتم الاتصال فقط بالمرشحين المختارين! بدون رسوم:لا تتحمل BFD أي رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، المقابلة، المعالجة، أو التدريب).

Full Time 3 to 3 years sudanjob

Protection Team Leader-GBV- Re-Advertised

On-site - Sudan - Darfur 19 October 2026

Other

Vacancy No: 133020 Section/Unit: Protection Grade Level: G Supervisor: Protection Manager No. of Post: 1 Duty Station: Central Darfur - Um Dukhun Duration: 6 Months Closing Date: 26 Oct 2026<h4>Background</h4>The Danish Refugee Council (DRC), one of the world’s leading NGOs, with a focus on responding to displacement, have been registered in Sudan since 2004, delivering life-saving programming in protection, emergency response, shelter, food security and livelihoods, disaster risk reduction, camp management, and humanitarian mine action. DRC has implemented projects in Central Darfur, South Kordofan, Gedaref, Port Sudan, and White Nile. Sudan hosts one of the largest displaced populations in Africa, with over 3.7 million internally displaced people and over 1.1 million refugees from South Sudan, Ethiopia, Eritrea, Central African Republic, Chad, Yemen and Syria. Against a background of political crisis, Sudan faces economic and social turmoil, with sharp increases in food and energy costs, further exacerbated by disease outbreaks and ongoing conflict. POSITION PROFILEOverview of the project: The Danish Refugee Council (DRC) implements a comprehensive Gender-Based Violence (GBV) program across Sudan, with a primary focus on prevention, risk mitigation, and response to GBV. The program delivers specialized GBV Case Management (GBV CM) services to support survivors in accessing safe, confidential, and survivor-centered care. In addition, the program integrates targeted Psychosocial Support (PSS) interventions to address the emotional and psychological needs of GBV survivors, and affected population in need for Psychosocial support. while strengthening individual coping mechanisms. Through both structured and community-based approaches, DRC works to reduce GBV risks, enhance protection outcomes, and promote the safety, dignity, and well-being of conflict- and displacement-affected populations. Overall purpose of the role: DRC is seeking an experienced GBV Team Leader to ensure the high-quality delivery of integrated GBV and PSS services through the provision of technical supervision for GBV prevention and response programming. The role also supports the implementation of impactful PSS interventions. This position requires strong coordination, leadership, and strategic guidance to deliver effective, survivor-centered GBV and PSS interventions for survivors and vulnerable populations at risk<h4>Duties and responsibilities</h4><ul><li>Enforce a strong supervision role in GBV case management and the delivery of PSS activities, including coaching, mentoring, and shadowing.</li><li>Conduct regular case file audits and survivor-centered capacity assessments.</li><li>Carry out periodic MHPSS capacity assessments.</li><li>Support the development of capacity-building plans for GBV and PSS staff.</li><li>Oversee data collection and ensure proper information management in line with GBV case management sensitive data protection protocols.</li><li>WGSS management and supervision of facilitators and community volunteers</li><li>Oversee of Dignity kits provision</li><li>GBV risk assessments and safety audits</li><li>GBV mainstreaming across Non-protection sectors within DRC.</li><li>Cash/ assistance to GBV survivors</li><li>Ensuring foundations of GBV Case management services are in place and regularly updated.</li></ul> <h2>Management and Implementation</h2><ul><li>Under the supervision of the Protection Project Manager, line-manage Protection Officers (GBV & PSS) delivering GBV services, with overall responsibility for GBV caseworkers and community volunteers in the area of operation</li><li>Ensure high-quality case management services for GBV survivors and individuals with specific needs, in line with DRC processes, SOPs, and protocols.</li><li>Ensure high-quality delivery of structured and unstructured PSS programming in accordance with DRC Sudan PSS curricula and SOPs.</li><li>Lead field assessments, safety audits, coordination with partners, referrals, and capacity-building initiatives, with support from the Protection Manager.</li><li>Ensure all activities are implemented in compliance with donor and DRC regulations.</li><li>Support project planning (work plans, procurement plans, HR plans, communication plans, and budget management).</li><li>Maintain oversight of DRC WGSS field spaces.</li></ul> <h2>Technical Support</h2> <ul><li>Provide technical support, supervision, and guidance to the GBV team, ensuring adherence to best practices and professional standards.</li><li>Identify technical gaps and implement solutions to address them.</li><li> </li></ul><h2>Staff Management</h2> <ul><li>Support recruitment, onboarding, training, and day-to-day supervision of GBV staff.</li><li>Ensure staff compliance with international protection standards and best practices.</li><li>Strengthen the capacity of GBV Officers across program activities.</li><li>Monitor staff performance, working hours, and conduct performance evaluations in line with the DRC Code of Conduct.</li></ul><h2>Grant Implementation and Reporting</h2> <ul><li>Contribute to GBV proposals with field-based inputs.</li><li>Ensure timely and effective implementation of activities, including budget tracking, procurement, and reporting.</li></ul> <h2>Coordination and Representation</h2> <ul><li>Act as an alternate focal point for GBV programming when needed.</li><li>Attend GBV Sub-Cluster and MHPSS Working Group meetings.</li><li>Maintain strong relationships with stakeholders, partners, and service providers.</li><li>Conduct evidence-based advocacy for vulnerable populations.</li><li>Ensure up-to-date service mapping and staff awareness of available services.</li><li> </li></ul><h2>Monitoring & Evaluation</h2> <ul><li>Monitor and ensure achievement of targets in line with DRC and donor requirements.</li></ul> Other Duties <ul><li>Ensure compliance with the DRC Code of Conduct.</li><li>Participate in relevant trainings and coaching.</li></ul>Perform any other duties as assigned by the Protection Project Manager.<h4>Minimum Qualification, Skills and Experience Required</h4> <ul><li>Proven experience (at least 3 years) in GBV case management.</li><li>Demonstrated experience in team supervision and leadership.</li><li>Strong understanding and application of the survivor-centered approach.</li><li>Experience handling high-risk cases.</li><li>Familiarity with displacement contexts (IDPs, returnees, refugees) is an advantage.</li><li>Strong commitment to confidentiality and ethical standards.</li><li>Excellent interpersonal, organizational, and communication skills.</li><li>Ability to work independently and under pressure.</li></ul>Computer literacy (MS Word, Excel, internet).  EDUCATIONAL QUALIFICATIONS Essential qualification-           University degree in Gender studies, Psychology, social sciences, international law, humanitarian affairs or similar field.Key stakeholders: (internal and external)<ul><li>Project Manager Protection</li><li>GBV Specialist</li><li>Base Manager</li><li>Protection Information Management Officer</li></ul>Other DRC protection and non-protection sector staff<ul><li>Relevant local partners</li></ul>Other external GBV and protection actors LANGUAGES  <ul><li>Fluency in written and spoken Arabic and English. </li><li>Fluency in local spoken languages.</li></ul>    ARE EXPECTED TO DEMONSTRATE DRC FIVE CORE COMPETENCIES  <ul><li>Striving for excellence: You focus on achieving results while maintaining efficient processes. </li><li>Collaborating: You engage with relevant stakeholders and encourage constructive feedback.</li><li>Taking the lead: You take ownership of tasks and are open to innovation.</li><li>Communicating: You are clear, concise, and respectful in your communication.</li><li>Demonstrating integrity: You uphold and promote the highest ethical standards and DRC's Code of Conduct. </li></ul> POSITION DETAILS<ul><li>Type of contract:  National</li><li>Contract Length:  6 months, able to extended</li><li>Band: G</li><li>Salary Range Starting from (p.m.): USD 2,015</li><li>Duty station: Um Dukhun </li><li>Start date: As soon as possible</li><li>Closing Date for Application: 26/October/2026</li></ul>Salary and conditions will be in accordance with Danish Refugee Council’s Terms of Employment for national employees. For questions regarding the vacancy, please contact  WHAT WE OFFER       <ol><li>Two Bonuses (during two Eid festivals)</li><li>Relocation Allowance</li><li>Contribution to National Social Insurance and Pension Fund</li><li>Health Insurance including family</li><li>Group Personal Accidental Insurance</li><li>Excellent Working Environment and Opportunity for Growth</li><li>Various Learning and Development Courses</li></ol> APPLICATION PROCESS<ol><li>Applications must be submitted through the mentioned link on the page by clicking on Apply Button.   </li><li>All applicants must send a cover letter along with an updated CV (we encourage CV no longer than four pages) in English.</li><li>Mentioning three referees' details of your present supervisor and HR along with past employment supervisor in the CV.</li></ol> Note: Applications sent by email will not be considered. In addition, DRC doesn’t charge any fee for any of its recruitment process & believes in equal opportunity in employment regardless.If you have questions, you can visit our <a href="https://job.drc.ngo/support/frequently-asked-questions/">FAQ</a> page. For further information about the Danish Refugee Council, please consult our website: www.drc.ngo. Gender Equality: DRC is committed to achieving gender parity in staffing at all levels. In light of this, female candidates are particularly encouraged to apply to bridge the gender gap. <ul><li>Femail highly recommended and prioritised </li></ul> Equal Opportunities: DRC is an equal-opportunity employer. We value diversity and we are committed to creating an inclusive environment based on mutual respect for all employees. We do not discriminate on the basis of age, sex, disability status, religion, ethnic origin, color, race, marital status, or other protected characteristics.    ***FRAUD ALERT***It has been brought to the attention of the Danish Refugee Council (DRC) that there have been instances of fraudulent job offers, purporting to be from DRC in Sudan. These offers reportedly concern fraudulent employment opportunities to applicants asking for money. DRC would like to stipulate that the organization never charges or accepts any money from job seekers during the recruitment process. DRC recommends that you do not respond to unsolicited offers of employment.      <iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://player.vimeo.com/video/62329364" width="640"></iframe>

رقم الشاغر: 133020 القسم/الوحدة: الحماية المستوى الوظيفي: G المشرف: مدير الحماية عدد الوظائف: 1 مقر العمل: وسط دارفور - أم دخن المدة: 6 أشهر تاريخ الإغلاق: 26 أكتوبر 2026<h4>الخلفية</h4>المجلس الدنماركي للاجئين (DRC)، إحدى المنظمات غير الحكومية الرائدة في العالم، والتي تركز على الاستجابة للنزوح، مسجل في السودان منذ عام 2004، ويقدم برامج منقذة للحياة في مجالات الحماية، والاستجابة للطوارئ، والمأوى، والأمن الغذائي وسبل العيش، والحد من مخاطر الكوارث، وإدارة المخيمات، والأعمال المتعلقة بالألغام الإنسانية. نفذ المجلس الدنماركي للاجئين مشاريع في وسط دارفور، وجنوب كردفان، والقضارف، وبورتسودان، والنيل الأبيض. يستضيف السودان واحدة من أكبر تجمعات النازحين في إفريقيا، مع أكثر من 3.7 مليون نازح داخلياً وأكثر من 1.1 مليون لاجئ من جنوب السودان، وإثيوبيا، وإريتريا، وجمهورية إفريقيا الوسطى، وتشاد، واليمن، وسوريا. في ظل خلفية الأزمة السياسية، يواجه السودان اضطرابات اقتصادية واجتماعية، مع ارتفاع حاد في تكاليف الغذاء والطاقة، تفاقمت بسبب تفشي الأمراض والنزاع المستمر. ملف الوظيفةنظرة عامة على المشروع: ينفذ المجلس الدنماركي للاجئين (DRC) برنامجاً شاملاً للعنف القائم على النوع الاجتماعي (GBV) في جميع أنحاء السودان، مع تركيز أساسي على الوقاية وتخفيف المخاطر والاستجابة للعنف القائم على النوع الاجتماعي. يقدم البرنامج خدمات متخصصة لإدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي لدعم الناجيات في الوصول إلى رعاية آمنة وسرية ومركزة على الناجيات. بالإضافة إلى ذلك، يدمج البرنامج تدخلات الدعم النفسي والاجتماعي (PSS) المستهدفة لمعالجة الاحتياجات العاطفية والنفسية للناجيات من العنف القائم على النوع الاجتماعي والسكان المتأثرين الذين يحتاجون إلى دعم نفسي واجتماعي، مع تعزيز آليات التكيف الفردية. ومن خلال نهج منظم ومجتمعي، يعمل المجلس الدنماركي للاجئين على تقليل مخاطر العنف القائم على النوع الاجتماعي، وتعزيز نتائج الحماية، وتعزيز سلامة وكرامة ورفاهية السكان المتأثرين بالنزاع والنزوح. الهدف العام من الدور: يسعى المجلس الدنماركي للاجئين إلى توظيف قائد فريق خبير في العنف القائم على النوع الاجتماعي لضمان تقديم خدمات متكاملة وعالية الجودة للعنف القائم على النوع الاجتماعي والدعم النفسي والاجتماعي من خلال توفير الإشراف الفني لبرامج الوقاية والاستجابة للعنف القائم على النوع الاجتماعي. كما يدعم الدور تنفيذ تدخلات فعالة للدعم النفسي والاجتماعي. يتطلب هذا المنصب تنسيقاً قوياً وقيادة وتوجيهاً استراتيجياً لتقديم تدخلات فعالة ومركزة على الناجيات في مجالات العنف القائم على النوع الاجتماعي والدعم النفسي والاجتماعي للناجيات والسكان الضعفاء المعرضين للخطر.<h4>الواجبات والمسؤوليات</h4><ul><li>فرض دور إشرافي قوي في إدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي وتقديم أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي، بما في ذلك التوجيه والإرشاد والمتابعة.</li><li>إجراء عمليات تدقيق منتظمة لملفات الحالات وتقييمات القدرات المتمحورة حول الناجيات.</li><li>إجراء تقييمات دورية لقدرات الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي (MHPSS).</li><li>دعم تطوير خطط بناء القدرات لموظفي العنف القائم على النوع الاجتماعي والدعم النفسي والاجتماعي.</li><li>الإشراف على جمع البيانات وضمان إدارة المعلومات بشكل صحيح بما يتماشى مع بروتوكولات حماية البيانات الحساسة لإدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>إدارة مساحات النساء والفتيات الآمنة (WGSS) والإشراف على الميسرين والمتطوعين المجتمعيين.</li><li>الإشراف على توفير حقائب الكرامة.</li><li>تقييم مخاطر العنف القائم على النوع الاجتماعي وإجراء عمليات تدقيق السلامة.</li><li>تعميم قضايا العنف القائم على النوع الاجتماعي عبر القطاعات غير المتعلقة بالحماية داخل المجلس الدنماركي للاجئين.</li><li>تقديم النقد/المساعدة للناجيات من العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>ضمان وجود أسس خدمات إدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي وتحديثها بانتظام.</li></ul> <h2>الإدارة والتنفيذ</h2><ul><li>تحت إشراف مدير مشروع الحماية، الإشراف المباشر على مسؤولي الحماية (العنف القائم على النوع الاجتماعي والدعم النفسي والاجتماعي) الذين يقدمون خدمات العنف القائم على النوع الاجتماعي، مع المسؤولية الكاملة عن الأخصائيين الاجتماعيين للعنف القائم على النوع الاجتماعي والمتطوعين المجتمعيين في منطقة العمليات.</li><li>ضمان خدمات إدارة حالات عالية الجودة للناجيات من العنف القائم على النوع الاجتماعي والأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يتماشى مع عمليات وبروتوكولات المجلس الدنماركي للاجئين.</li><li>ضمان تقديم خدمات عالية الجودة لبرامج الدعم النفسي والاجتماعي المنظمة وغير المنظمة وفقاً لمناهج وبروتوكولات المجلس الدنماركي للاجئين في السودان.</li><li>قيادة التقييمات الميدانية، وتدقيق السلامة، والتنسيق مع الشركاء، والإحالات، ومبادرات بناء القدرات، بدعم من مدير الحماية.</li><li>ضمان تنفيذ جميع الأنشطة وفقاً للوائح الجهات المانحة والمجلس الدنماركي للاجئين.</li><li>دعم تخطيط المشاريع (خطط العمل، خطط المشتريات، خطط الموارد البشرية، خطط التواصل، وإدارة الميزانية).</li><li>الحفاظ على الإشراف على مساحات النساء والفتيات الآمنة (WGSS) الميدانية التابعة للمجلس الدنماركي للاجئين.</li></ul> <h2>الدعم الفني</h2> <ul><li>تقديم الدعم الفني والإشراف والتوجيه لفريق العنف القائم على النوع الاجتماعي، وضمان الالتزام بأفضل الممارسات والمعايير المهنية.</li><li>تحديد الفجوات الفنية وتنفيذ الحلول لمعالجتها.</li><li> </li></ul><h2>إدارة الموظفين</h2> <ul><li>دعم التوظيف، والتوجيه، والتدريب، والإشراف اليومي على موظفي العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>ضمان امتثال الموظفين لمعايير الحماية الدولية وأفضل الممارسات.</li><li>تعزيز قدرات مسؤولي العنف القائم على النوع الاجتماعي عبر أنشطة البرنامج.</li><li>مراقبة أداء الموظفين، وساعات العمل، وإجراء تقييمات الأداء بما يتماشى مع مدونة قواعد السلوك الخاصة بالمجلس الدنماركي للاجئين.</li></ul><h2>تنفيذ المنح وإعداد التقارير</h2> <ul><li>المساهمة في مقترحات العنف القائم على النوع الاجتماعي بمدخلات ميدانية.</li><li>ضمان التنفيذ الفعال وفي الوقت المناسب للأنشطة، بما في ذلك تتبع الميزانية والمشتريات وإعداد التقارير.</li></ul> <h2>التنسيق والتمثيل</h2> <ul><li>العمل كنقطة اتصال بديلة لبرامج العنف القائم على النوع الاجتماعي عند الحاجة.</li><li>حضور اجتماعات المجموعة الفرعية للعنف القائم على النوع الاجتماعي ومجموعة عمل الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي (MHPSS).</li><li>الحفاظ على علاقات قوية مع أصحاب المصلحة والشركاء ومقدمي الخدمات.</li><li>إجراء مناصرة قائمة على الأدلة للفئات الضعيفة.</li><li>ضمان تحديث خرائط الخدمات ووعي الموظفين بالخدمات المتاحة.</li><li> </li></ul><h2>المراقبة والتقييم</h2> <ul><li>مراقبة وضمان تحقيق الأهداف بما يتماشى مع متطلبات المجلس الدنماركي للاجئين والجهات المانحة.</li></ul> واجبات أخرى <ul><li>ضمان الامتثال لمدونة قواعد السلوك الخاصة بالمجلس الدنماركي للاجئين.</li><li>المشاركة في التدريبات والتوجيه ذات الصلة.</li></ul>أداء أي واجبات أخرى يكلفه بها مدير مشروع الحماية.<h4>الحد الأدنى من المؤهلات والمهارات والخبرة المطلوبة</h4> <ul><li>خبرة مثبتة (3 سنوات على الأقل) في إدارة حالات العنف القائم على النوع الاجتماعي.</li><li>خبرة مثبتة في الإشراف على الفرق والقيادة.</li><li>فهم قوي وتطبيق للنهج المتمحور حول الناجيات.</li><li>خبرة في التعامل مع الحالات عالية الخطورة.</li><li>الإلمام بسياقات النزوح (النازحون داخلياً، العائدون، اللاجئون) يعتبر ميزة.</li><li>التزام قوي بالسرية والمعايير الأخلاقية.</li><li>مهارات ممتازة في التعامل مع الآخرين والتنظيم والتواصل.</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل وتحت الضغط.</li></ul>معرفة الكمبيوتر (MS Word، Excel، الإنترنت).  المؤهلات التعليمية المؤهل الأساسي- درجة جامعية في دراسات النوع الاجتماعي، أو علم النفس، أو العلوم الاجتماعية، أو القانون الدولي، أو الشؤون الإنسانية أو مجال مشابه.أصحاب المصلحة الرئيسيون: (داخليون وخارجيون)<ul><li>مدير مشروع الحماية</li><li>أخصائي العنف القائم على النوع الاجتماعي</li><li>مدير القاعدة</li><li>مسؤول إدارة معلومات الحماية</li></ul>موظفو قطاعات الحماية الأخرى وقطاعات غير الحماية في المجلس الدنماركي للاجئين<ul><li>الشركاء المحليون ذوو الصلة</li></ul>جهات خارجية أخرى فاعلة في مجالات العنف القائم على النوع الاجتماعي والحماية اللغات<ul><li>طلاقة في اللغة العربية والإنجليزية كتابة وتحدثاً.</li><li>طلاقة في اللغات المحلية المنطوقة.</li></ul>   من المتوقع أن يظهر المتقدم الكفاءات الخمس الأساسية للمجلس الدنماركي للاجئين <ul><li>السعي للتميز: تركز على تحقيق النتائج مع الحفاظ على عمليات فعالة.</li><li>التعاون: تتفاعل مع أصحاب المصلحة ذوي الصلة وتشجع التغذية الراجعة البناءة.</li><li>أخذ زمام المبادرة: تتحمل مسؤولية المهام وتكون منفتحاً على الابتكار.</li><li>التواصل: تكون واضحاً وموجزاً ومحترماً في تواصلك.</li><li>إظهار النزاهة: تدعم وتعزز أعلى المعايير الأخلاقية ومدونة قواعد السلوك الخاصة بالمجلس الدنماركي للاجئين.</li></ul> تفاصيل الوظيفة<ul><li>نوع العقد: وطني</li><li>مدة العقد: 6 أشهر، قابلة للتمديد</li><li>الدرجة: G</li><li>نطاق الراتب يبدأ من (شهرياً): 2,015 دولار أمريكي</li><li>مقر العمل: أم دخن</li><li>تاريخ البدء: في أقرب وقت ممكن</li><li>تاريخ إغلاق باب التقديم: 26/أكتوبر/2026</li></ul>سيكون الراتب والشروط وفقاً لشروط التوظيف للموظفين الوطنيين للمجلس الدنماركي للاجئين. للاستفسارات المتعلقة بالشاغر، يرجى التواصل  ما نقدمه<ol><li>مكافأتان (خلال عيدي الفطر والأضحى)</li><li>بدل إعادة التوطين</li><li>المساهمة في التأمين الاجتماعي الوطني وصندوق التقاعد</li><li>تأمين صحي يشمل الأسرة</li><li>تأمين جماعي ضد الحوادث الشخصية</li><li>بيئة عمل ممتازة وفرصة للنمو</li><li>دورات تعلم وتطوير متنوعة</li></ol> عملية التقديم<ol><li>يجب تقديم الطلبات من خلال الرابط المذكور في الصفحة بالضغط على زر التقديم.</li><li>يجب على جميع المتقدمين إرسال خطاب تغطية مع سيرة ذاتية محدثة (نشجع أن لا تزيد السيرة الذاتية عن أربع صفحات) باللغة الإنجليزية.</li><li>ذكر تفاصيل ثلاثة مراجع للمشرف الحالي والموارد البشرية بالإضافة إلى المشرف في العمل السابق في السيرة الذاتية.</li></ol>ملاحظة: لن يتم النظر في الطلبات المرسلة عبر البريد الإلكتروني. بالإضافة إلى ذلك، لا يتقاضى المجلس الدنماركي للاجئين أي رسوم مقابل أي من عمليات التوظيف الخاصة به ويؤمن بتكافؤ الفرص في التوظيف بغض النظر عن أي اعتبارات أخرى.إذا كان لديك أسئلة، يمكنك زيارة صفحة <a href="https://job.drc.ngo/support/frequently-asked-questions/">الأسئلة الشائعة</a>.لمزيد من المعلومات حول المجلس الدنماركي للاجئين، يرجى زيارة موقعنا على الإنترنت: www.drc.ngo. المساواة بين الجنسين: يلتزم المجلس الدنماركي للاجئين بتحقيق التكافؤ بين الجنسين في التوظيف على جميع المستويات. في ضوء ذلك، يتم تشجيع المرشحات بشكل خاص على التقديم لسد الفجوة بين الجنسين.<ul><li>يوصى بشدة بتقديم الإناث وتعطى الأولوية لهن</li></ul> تكافؤ الفرص: المجلس الدنماركي للاجئين هو صاحب عمل يلتزم بتكافؤ الفرص. نحن نقدر التنوع ونلتزم بخلق بيئة شاملة قائمة على الاحترام المتبادل لجميع الموظفين. نحن لا نميز على أساس العمر أو الجنس أو حالة الإعاقة أو الدين أو الأصل العرقي أو اللون أو العرق أو الحالة الاجتماعية أو غيرها من الخصائص المحمية. ***تنبيه بشأن الاحتيال***لقد لفت انتباه المجلس الدنماركي للاجئين (DRC) وجود حالات عروض عمل احتيالية، تدعي أنها صادرة عن المجلس في السودان. وتشير هذه العروض إلى فرص عمل وهمية للمتقدمين تطلب منهم المال. يود المجلس الدنماركي للاجئين التأكيد على أن المنظمة لا تطلب أو تقبل أي أموال من طالبي العمل خلال عملية التوظيف. يوصي المجلس الدنماركي للاجئين بعدم الرد على عروض العمل غير المطلوبة.  <iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://player.vimeo.com/video/62329364" width="640"></iframe>

School Management jobs

Clinical Services Manager

Case Management Officer

Research and Marketing Manager

Fundraising Officer مسؤول جلب التمويل

Aseel Graduates Development Program -برنامج أصيل لتطوير الخريجين

Education Officer

Education Coordinator

WASH Officer

Education Officer

Education Officer

Education Officer

Case Worker

Case Management Supervisor

Midwife

Cash Project Manager

MIDWIFE - READVERTISEMENT

Mental Health Supervisor

Cash Officer

GBV and Accountability Assistant

Protection Team Leader-GBV- Re-Advertised

Site Owners

Employers

Job Seekers

School Management jobs

Receive email alerts for School Management jobs jobs